23歲叛逆期的解決方法

都二十三歲了家長還把孩子當(dāng)成“孩子”，每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，更何況是一個(gè)已經(jīng)成年了五年有余的成年人，適當(dāng)?shù)慕ㄗh沒錯(cuò)，最重要的還是父母們做到手放開！

23歲叛逆期的解決方法

少去抱怨，苛責(zé)，為其定一個(gè)嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，成年人會(huì)望而生畏，進(jìn)而更加退縮，更加叛逆不聽話，不能有擔(dān)當(dāng)。有的時(shí)候，雖然已經(jīng)成年了，但是也會(huì)喜歡好聽的話，贊美的話，所以不要吝嗇自己的贊美言語，多去夸獎(jiǎng)成年孩子，讓成年孩子多去實(shí)踐，實(shí)踐中獲得知識經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

循循善誘地引導(dǎo)成年孩子，如果父母不選擇放棄，請運(yùn)用父母的智慧去引導(dǎo)成年孩子從小事開始付出，并且鼓勵(lì)成年孩子這個(gè)行為，讓成年孩子有付出的傾向。多給做事情的權(quán)力，不去橫加干涉，這樣的話逐步的增加責(zé)任感，承擔(dān)起孩子在生活中的角色。

尊重孩子的隱私，尊重孩子自己選擇的穿著打扮，在做一些家庭抉擇時(shí)，也要以對待成年人的態(tài)度，征詢孩子的意見，并對孩子的觀點(diǎn)進(jìn)行客觀討論而不是訓(xùn)誡。面對叛逆的孩子要克制情緒，即使內(nèi)心已經(jīng)很著急了，也要用平和的語氣進(jìn)行對話。這個(gè)時(shí)期，“反抗”會(huì)造成一些家庭沖突，很多孩子和家長會(huì)發(fā)生語言上的爭論，很容易上升到人格打擊。

盡管開始學(xué)著獨(dú)立，這個(gè)時(shí)期的孩子仍然是需要家長的陪伴的。孩子依然渴望得到家長的關(guān)注和幫助。這個(gè)時(shí)候不要用說教、職責(zé)、批評的態(tài)度管教孩子，要重視孩子的感受，幫助孩子調(diào)整自己的情緒。

最直接有效的做法就是做一個(gè)傾聽者，讓孩子有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)傾訴自己正在經(jīng)歷的變化。引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考解決辦法，無論事情是否最終得到解決，這個(gè)過程本身就可以調(diào)節(jié)孩子的不良情緒。青春期經(jīng)歷的事情，會(huì)對孩子成年后的人格產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，這樣做會(huì)讓孩子一生受益。

家長要全方面了解孩子，其實(shí)很多家長帶孩子的過程是非常粗心的，根本沒有了解孩子的愛好、性格、習(xí)慣等，只是覺得供孩子穿，供孩子吃，供孩子玩，供孩子上學(xué)就好了。根本不了解自己的孩子心里所想，孩子也不了解家長的一番苦心，這樣相處下來，家長就會(huì)覺得孩子越來越不聽話了。所以，家長要全方面的了解孩子心里所想、所思、所感，與孩子共同成長。

23歲的孩子還會(huì)叛逆，有哪些原因

1、父母過于強(qiáng)勢

在父母看來他們的閱歷遠(yuǎn)比孩子要多得多，為了孩子好就希望給孩子能按照父母的規(guī)劃，走上一條順?biāo)斓穆?。父母的本意都是為了孩子好，但可能是跟孩子的交流方式不?dāng)會(huì)讓孩子感覺到壓抑，被安排的感覺。

孩子的感情是一直在積累著的，到了某個(gè)臨界點(diǎn)就會(huì)爆發(fā)出來。在家長看來是孩子這個(gè)時(shí)間突然開始叛逆了，對孩子而言卻是積累已久的爆發(fā)。

2、父母的嘮叨

嘮叨就是家長反復(fù)說一些已經(jīng)說過很多次的事情，比如在學(xué)校要認(rèn)真聽課等等，久而久之，孩子拒絕傾聽，甚至直接與父母對立。還有很多父母很喜歡說教，總是不厭其煩的告訴孩子，你要怎么怎么做。這種指揮和控制，只會(huì)更一步激發(fā)孩子的逆反心理。

三招解決青春期孩子叛逆問題

第一，家長需要改變與孩子的相處方式，不要再進(jìn)行強(qiáng)硬的干預(yù)。當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，家長需要意識到他們已經(jīng)長大了，不能再像以前那樣命令孩子，也不能隨意干涉他們的生活。此時(shí)，家長需要給孩子足夠的空間和尊重，保持適當(dāng)?shù)慕缦薷小?/p>

生活中，家長需要避免過多干涉孩子的生活，尤其是母親，不要再像以前那樣過度呵護(hù)孩子。

第二，家長不要直接批評孩子，要想辦法讓孩子喜歡和信任自己。與孩子硬碰硬是不行的，讓孩子喜歡你并不是因?yàn)槟銦o原則地迎合他們、討好他們或照顧他們，而是要用你的智慧讓孩子感受到你的愛，讓他們和你在一起感到快樂和有趣。即使是批評，也要適可而止。此時(shí)，家長最重要的任務(wù)是幫助孩子建立自信心，讓他們相信自己能行。

孩子感受到你的愛、理解和尊重后，就會(huì)向你透露內(nèi)心的小秘密，也會(huì)告訴你他們的困惑行為。

第三，家長不要過于關(guān)注孩子的成績，而要注重培養(yǎng)孩子的品質(zhì)。在這個(gè)時(shí)期，孩子很容易在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)波動(dòng)。家長應(yīng)該更加注重鼓勵(lì)孩子的品質(zhì)，而不是只關(guān)注成績。

不要只關(guān)注問題，而要像尋寶一樣發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子身上的優(yōu)秀品質(zhì)，只要孩子的情緒穩(wěn)定，品質(zhì)就不會(huì)有問題。隨著時(shí)間的推移，孩子的成績自然會(huì)提高。只有孩子的身心健康才能讓他們擁有快樂的人生。