孩子報(bào)復(fù)心理強(qiáng)是什么原因

生活中，我們經(jīng)常能接觸到各種性格的孩子，有些孩子客觀開朗，有些孩子包容善良，但也有些孩子報(bào)復(fù)心非常強(qiáng)，孩子的性格形成與成長(zhǎng)環(huán)境有著很大的關(guān)系，當(dāng)自己的孩子存在性格缺陷時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)反思自己的日常行為和教育方式，引導(dǎo)孩子正確的行為。

孩子報(bào)復(fù)心理強(qiáng)是什么原因

家庭教養(yǎng)方式。有的父母在對(duì)孩子的教育上太過(guò)嚴(yán)厲、粗暴，甚至孩子一犯錯(cuò)就直接打罵孩子，導(dǎo)致孩子還沒(méi)理解挨罵、被揍的原因，就莫名其妙被家長(zhǎng)批評(píng)了一頓，結(jié)果到了最后壓根兒不知道自己錯(cuò)在哪里，所以久而久之就會(huì)在心中積累了報(bào)復(fù)情緒。

遭受的生活事件多，心理壓力較大。有些孩子在現(xiàn)實(shí)生活中，會(huì)遭遇較大的精神壓力，比如說(shuō)被他人嘲笑、諷刺、欺負(fù)，而孩子又沒(méi)有辦法反抗，消極的情緒沒(méi)有辦法正確緩解下，就會(huì)堆積報(bào)復(fù)情緒在心中。

不良性格。有些孩子的意志比較軟弱，在承受挫折時(shí)的容忍力相比來(lái)說(shuō)比較低，一旦不隨他的心意，也就容易受不了，因而有報(bào)復(fù)的行為；有些孩子比較敏感、多疑，當(dāng)有人和自己行為有沖突時(shí)，會(huì)認(rèn)為對(duì)方是有意要和自己過(guò)不去，而會(huì)想出報(bào)復(fù)的方式。

家庭環(huán)境及教育。在社會(huì)中，仍然會(huì)有些家庭中，父母間惡語(yǔ)相對(duì)、婆媳間勾心斗角的情況發(fā)生。這樣的家庭環(huán)境對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，會(huì)讓孩子從小就充滿了仇恨，因?yàn)榧议L(zhǎng)的疏忽，而缺少關(guān)愛(ài)。

社會(huì)不良信息的影響。我們所處的社會(huì)由于信息太發(fā)達(dá)了，導(dǎo)致我們會(huì)接觸到各種好的、不好的信息，甚至哪些歪門邪道都有了自己的傳播途徑。如果孩子接觸了不良的信息，其性格也會(huì)變得更具有攻擊性、報(bào)復(fù)性更強(qiáng)。

孩子報(bào)復(fù)心太強(qiáng)怎么辦

傾聽孩子的感受。當(dāng)孩子遭受不公平對(duì)待或沖突時(shí)，他們可能會(huì)感到憤怒、委屈或受挫。父母應(yīng)該耐心傾聽孩子的感受，并讓他們知道理解他們的情緒是重要的。

引導(dǎo)正確的行為。父母可以引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)如何處理沖突和困境。例如，教他們學(xué)會(huì)寬容、理解、尊重和溝通，而不是采取報(bào)復(fù)行為。

幫助孩子理解報(bào)復(fù)的后果。讓孩子明白報(bào)復(fù)行為可能會(huì)導(dǎo)致更多的麻煩或傷害。幫助他們理解報(bào)復(fù)不僅不能解決問(wèn)題，反而可能加劇矛盾。

給孩子營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境。作為家長(zhǎng)，平時(shí)要多抽一點(diǎn)時(shí)間來(lái)陪伴孩子一起玩耍，一起讀書，營(yíng)造一種比較寬松的家庭氛圍，而且在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中也要注意方法，不要責(zé)罵打罵孩子，而且要在孩子面前樹立好榜樣，用實(shí)際行動(dòng)去教育和引導(dǎo)孩子。

教會(huì)孩子正確方法面對(duì)挫折。就是要讓孩子學(xué)會(huì)正確的方法去對(duì)待自己所遭受的挫折和痛苦，可以把這件事情講述給其他人聽，讓這個(gè)人來(lái)幫你客觀分析一下，再或者找其他方法，去宣泄自己的不滿情緒，同時(shí)，家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)孩子利用合理的手段去維護(hù)自己的利益，不要只想著報(bào)復(fù)他人。

樹立榜樣。父母應(yīng)該以身作則，展示如何以積極、理智和寬容的態(tài)度處理沖突。讓孩子看到自己如何冷靜地處理類似的情況，從而成為他們學(xué)習(xí)的榜樣。

孩子性格睚眥必報(bào)，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容

不要把世俗的毛病帶給孩子。家長(zhǎng)最好不要在孩子面前討論其他小朋友的缺點(diǎn)，因?yàn)槟銦o(wú)形中的言語(yǔ)會(huì)讓孩子覺(jué)得他的小伙伴有缺點(diǎn)。而是應(yīng)該表?yè)P(yáng)別人的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子知道每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，不要以自己為中心。

教孩子換角度看問(wèn)題。不管什么時(shí)候，父母要讓孩子學(xué)會(huì)從別人的角度看問(wèn)題。這樣才能夠設(shè)身處地的為他人考慮。

讓孩子善待他人。雖然這個(gè)社會(huì)有時(shí)候很冷漠，但是我們還是希望孩子待人寬容。寬容不僅是一種美德，你對(duì)他人寬容，別人會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任和支持，也會(huì)得到別人的友善相待。

教孩子寬容但不縱容壞人壞事。明智的父母應(yīng)該讓孩子知道，有些事情做錯(cuò)了是彌補(bǔ)不了的，寬容不等于縱容，更不應(yīng)該去縱容壞人壞事，最終受害的不僅僅是孩子，也可能危及別人，所以對(duì)于原則性問(wèn)題，要教會(huì)孩子不縱容，多一些理智，少一些盲從。

多給孩子講一些寬容的故事。父母可以通過(guò)日常的引導(dǎo)和講述，讓孩子知道寬容不僅是一種態(tài)度和品質(zhì)，更是生存于社會(huì)中的一種智慧，懂得寬容和理解，就能夠多一些朋友，多一些支持。