小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

隨著科技的發(fā)展，智能手機(jī)的普及程度越來越高，一些孩子在接觸智能手機(jī)后，出現(xiàn)沉迷現(xiàn)象，總是控制不住自己想玩手機(jī)，有些孩子甚至偷偷將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校，半夜不睡覺也要玩手機(jī)，如何引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)，成為家長們亟待解決的問題。

小孩偷玩手機(jī)屢教不改怎么辦

與孩子溝通：與孩子坦誠地交流，了解他們?yōu)槭裁聪胪媸謾C(jī)，以及他們對(duì)手機(jī)的使用有哪些需求。告訴孩子玩手機(jī)的危害，如影響視力、影響學(xué)習(xí)等，同時(shí)也要聽取孩子的想法和意見。

設(shè)定合理的規(guī)矩：家長應(yīng)該和孩子一起制定規(guī)矩，規(guī)定孩子使用手機(jī)的時(shí)間和地點(diǎn)。同時(shí)也要讓孩子知道這些規(guī)矩的原因和必要性，以便他們更好地遵守。

監(jiān)督孩子的使用：家長應(yīng)該時(shí)常監(jiān)督孩子使用手機(jī)的內(nèi)容和時(shí)間，注意孩子是否沉迷其中，以及是否受到不適當(dāng)?shù)挠绊憽?/p>

鼓勵(lì)孩子參加其他活動(dòng)：家長可以鼓勵(lì)孩子參加一些戶外運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)、社交聚會(huì)等其他有益的活動(dòng)，讓孩子多樣化的體驗(yàn)生活。

獎(jiǎng)勵(lì)制度：建立一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)制度，當(dāng)孩子遵守手機(jī)使用規(guī)則時(shí)，給予他們一些獎(jiǎng)勵(lì)，例如表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)間玩手機(jī)等。

父母以身作則：在孩子面前不要總是玩手機(jī)。父母在家里要起到榜樣的作用，如果父母在孩子面前一直玩手機(jī)，孩子自然就會(huì)跟著學(xué)了，這時(shí)候父母就應(yīng)該在家多讀書看報(bào)，給孩子做好表率。

初中孩子偷拿手機(jī)去學(xué)校怎么辦

了解學(xué)校的政策是很重要的。學(xué)校通常會(huì)有規(guī)定和準(zhǔn)則，規(guī)定學(xué)生可以帶哪些物品。如果手機(jī)被認(rèn)為是禁止攜帶的物品之一，那么家長應(yīng)該遵守這個(gè)規(guī)定。如果學(xué)校沒有這樣的規(guī)定，那么可以考慮在家庭進(jìn)行討論并告訴孩子關(guān)于手機(jī)使用的規(guī)則。

增強(qiáng)孩子的自制力。孩子長這么大應(yīng)該懂點(diǎn)事，知道天天玩手機(jī)不好，但就是忍不住玩，這其實(shí)是自制力差的表現(xiàn)，所以家長應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子自己合理地玩手機(jī)，自律的人才會(huì)更優(yōu)秀。

規(guī)定玩手機(jī)的時(shí)間。在家里，一定限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，一方面可以有效防止孩子近視，另一方面還可以預(yù)防孩子沉迷于其中，無法自拔，讓孩子可以利用更多的時(shí)間接觸更加有意義的事情。

讓孩子意識(shí)到手機(jī)的危害。您不說，孩子可能一直不覺得玩手機(jī)有什么危害，比如會(huì)讓視力下降，影響學(xué)習(xí)，朋友減少，體重增長等等。與此同時(shí)，大家還要幫助孩子增強(qiáng)自控能力。

教育孩子正確的價(jià)值觀。盡管現(xiàn)代社會(huì)的手機(jī)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，但家長應(yīng)該讓孩子知道，在任何情況下，人際交往和學(xué)習(xí)是他們生活中的重要部分，而不是手機(jī)。在教育孩子使用手機(jī)和在學(xué)校里應(yīng)如何使用它的同時(shí)，我們應(yīng)該注意去培養(yǎng)他們的思維方式和確立價(jià)值觀。

沉迷手機(jī)危害大，家長如何預(yù)防孩子沉迷手機(jī)

培養(yǎng)良好習(xí)慣：從小教育孩子規(guī)定使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合，引導(dǎo)孩子合理安排生活，確保學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)、休息時(shí)間充足。監(jiān)測(cè)孩子的手機(jī)使用情況，教育孩子識(shí)別網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性。

加強(qiáng)監(jiān)管：家長應(yīng)加強(qiáng)對(duì)孩子手機(jī)使用的監(jiān)管，可以通過設(shè)置手機(jī)使用時(shí)間限制、應(yīng)用程序使用限制等方式，確保孩子正確使用手機(jī)。并定期查看孩子手機(jī)瀏覽記錄，及時(shí)了解孩子互聯(lián)網(wǎng)行為。

陪伴關(guān)愛：關(guān)注孩子的情感需求，適當(dāng)滿足孩子對(duì)新鮮事物的好奇心，多陪伴、多交流，讓孩子感受到家庭的溫暖，減少他們沉迷手機(jī)的時(shí)間。

控制時(shí)間和內(nèi)容：事前和孩子約法三章，設(shè)置孩子手機(jī)各軟件的使用權(quán)限和使用時(shí)間，設(shè)置網(wǎng)頁瀏覽限制，引導(dǎo)孩子正確使用手機(jī)。對(duì)此，家長可以使用遠(yuǎn)程監(jiān)管工具——麥苗守護(hù)，幫助孩子合理使用手機(jī)。

培養(yǎng)孩子興趣：讓孩子擁有至少一個(gè)愛好，那么他無聊時(shí)可以練字，悲傷時(shí)可以撫琴，快樂時(shí)可以歌唱。玩手機(jī)絕對(duì)不是孩子唯一的娛樂，放松也可以采用別的方式。

改變家庭氛圍：父母把玩手機(jī)的時(shí)間，用來看書，陪孩子玩游戲，或帶孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)。父母感情和睦，對(duì)待孩子耐心且有愛，更容易讓孩子愿意主動(dòng)放下手機(jī)。