發(fā)現(xiàn)孩子半夜偷玩手機(jī)該如何處理

隨著智能手機(jī)的不斷普及，孩子的娛樂生活，也被手機(jī)占領(lǐng)，很多孩子放學(xué)的第一件事就是玩手機(jī)，被家長制止后，一些孩子會(huì)在半夜偷偷玩手機(jī)，面對(duì)這種情況，家長千萬不要打罵孩子，俗話說堵不如疏，家長要讓孩子認(rèn)識(shí)到沉迷手機(jī)的危害，培養(yǎng)孩子的自控力。

發(fā)現(xiàn)孩子半夜偷玩手機(jī)該如何處理

首先，與孩子溝通，了解他玩手機(jī)的原因和心理。同時(shí)要告訴孩子半夜玩手機(jī)對(duì)身體和學(xué)習(xí)都不好，建議規(guī)定固定的睡眠時(shí)間和手機(jī)使用時(shí)間，限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間和頻率。

其次，調(diào)整孩子作息時(shí)間，讓孩子每天按時(shí)睡覺按時(shí)起床，培養(yǎng)孩子的良好睡眠習(xí)慣。

然后，可以引導(dǎo)孩子多參與戶外活動(dòng)和閱讀等有益的娛樂方式，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和興趣愛好，從而減少對(duì)手機(jī)的依賴和使用。

此外，正確溝通，不要責(zé)罵孩子，要與孩子進(jìn)行正確的溝通，講清楚半夜玩手機(jī)對(duì)身體的危害，多陪孩子聊天或聽舒緩音樂，保持正確的作息習(xí)慣。

最后，與孩子約法三章。家長可以讓孩子玩手機(jī)，但是要約定時(shí)間，也可以把玩游戲作為對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)，但是需要達(dá)到一定的條件，比如考試得了滿分，或者進(jìn)步了十名等等，這樣做并不是讓孩子為了玩游戲而努力學(xué)習(xí)，而且作為一種激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的方法。

孩子沉迷手機(jī)，厭學(xué)逃學(xué)，家長該怎么辦

家長們要自己做好模范，給孩子做個(gè)榜樣——在孩子的成長期間，其行為舉止方面，基本都是家長教育孩子，孩子總是通過模仿家長來了解外界和認(rèn)識(shí)世界。很多家長自己就整天抱著手機(jī)不離手，吃飯看，為孩子做了不好的榜樣。

多培養(yǎng)孩子的廣泛興趣——讓孩子有事可忙，提升孩子應(yīng)對(duì)新學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能讓孩子超越同班同學(xué)的一段重要經(jīng)歷。培養(yǎng)孩子的興趣愛好，支持他做的喜歡的事，讓興趣動(dòng)力超越手機(jī)游戲上的動(dòng)力。

讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)，進(jìn)行引導(dǎo)和規(guī)定，養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣——這一代的孩子們，他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民，讓他們不用手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的，但是要讓孩子養(yǎng)成良好的使用習(xí)慣，讓孩子正確的使用手機(jī)，要控制孩子的使用時(shí)間。

建立良好的家庭氛圍——良好的家庭氛圍是解決親子矛盾和孩子問題的重要因素之一。家長可以與孩子共同參與家務(wù)、共同制定家庭規(guī)矩、共同參加家庭活動(dòng)等，增加家庭的凝聚力和歸屬感。同時(shí)，家長也要關(guān)注孩子的興趣愛好，給予他們足夠的支持和關(guān)注，幫助他們尋找自己的興趣點(diǎn)，激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

設(shè)定明確的規(guī)矩——對(duì)于孩子沉迷游戲等問題，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子建立手機(jī)網(wǎng)絡(luò)、學(xué)習(xí)、作息、運(yùn)動(dòng)的界限，設(shè)定明確的規(guī)矩并堅(jiān)持執(zhí)行。例如限制孩子使用電子設(shè)備的時(shí)間，鼓勵(lì)孩子多參加戶外的運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)等。

培養(yǎng)孩子的自控力——家長可以幫助孩子培養(yǎng)自控力，讓他們學(xué)會(huì)合理地安排時(shí)間，如何在不影響學(xué)業(yè)和健康的前提下適度地玩游戲。此外，家長還可以幫助孩子培養(yǎng)其他的興趣愛好，比如運(yùn)動(dòng)、閱讀、音樂等，讓他們有更多的選擇，減少對(duì)游戲的依賴。

孩子沉迷游戲，這些危害家長一定要心中有數(shù)

第一長時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子的視力?，F(xiàn)在智能手機(jī)的屏幕亮度都比較高，同時(shí)輻射也比較大，對(duì)孩子的事業(yè)影響是特別大的，就像是現(xiàn)在的孩子大部分都戴眼鏡跟看手機(jī)有很大一部分的原因。

第二長時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間。學(xué)生長時(shí)間沉浸在手機(jī)游戲或者是短視頻里面，沒有心思和時(shí)間再去學(xué)習(xí)這個(gè)年齡段該學(xué)習(xí)的文化知識(shí)。

第三學(xué)生長時(shí)間玩手機(jī)會(huì)影響孩子的社交。孩子長時(shí)間看手機(jī)的話，沒有更多的時(shí)間與同學(xué)進(jìn)行一個(gè)交流和溝通。

第四長時(shí)間看手機(jī)的話會(huì)影響孩子的性格。經(jīng)過科學(xué)研究表明，如果孩子過度玩手機(jī)的話，會(huì)影響孩子腦垂體的發(fā)育。孩子可能會(huì)導(dǎo)致性格孤僻。不善于與人交流。

第五，會(huì)讓孩子自控力越來越差，手機(jī)游戲和視頻會(huì)讓孩子心理得到滿足，會(huì)讓孩子越來越上癮，會(huì)嚴(yán)重影響孩子生活和學(xué)習(xí)。

第六，易形成孤僻的性格。孩子長時(shí)間地玩手機(jī)就只是沉迷于自己與手機(jī)的世界里，減少了和小伙伴玩耍的機(jī)會(huì)，不能掌握與人交往的能力。導(dǎo)致不會(huì)與人交流，不會(huì)與人交流就再次拿起手機(jī)“活在自己的世界”里。長此以往就會(huì)使孩子形成孤僻的性格。