孩子虛榮心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，一些家長(zhǎng)對(duì)待孩子的需求更是有求不應(yīng)，這就很容易養(yǎng)成孩子虛榮心強(qiáng)、愛攀比的性格，影響孩子正確價(jià)值觀的形成。

孩子虛榮心太強(qiáng)怎么引導(dǎo)

不要縱容孩子的消費(fèi)欲。很多家長(zhǎng)視對(duì)于孩子提出的要求，恨不得每一樣都要去滿足，要什么就買什么。殊不知，父母對(duì)孩子過分的寵愛和容讓，很容易就讓孩子產(chǎn)生攀比心理。家長(zhǎng)如果沒有原則地給予滿足，必定會(huì)助長(zhǎng)孩子的攀比之心。

給孩子灌輸節(jié)儉的觀念。很多父母認(rèn)為孩子花錢沒必要太節(jié)省，自己是從苦日子中過來的，不能讓孩子跟著自己再受苦，要給孩子最好的生活，孩子穿著體面了，自己的臉上也有光。這種教育思想在無意中培養(yǎng)了孩子愛慕虛榮的心理。

培養(yǎng)孩子的誠(chéng)信品質(zhì)。用誠(chéng)信對(duì)抗虛榮，能夠起到抑制作用。虛榮心往往會(huì)導(dǎo)致欺騙行為，如果孩子具有誠(chéng)信品質(zhì)，那么當(dāng)他們?yōu)榱藵M足虛榮心而想要撒謊時(shí)，他們會(huì)努力將它壓制下去。

樹立正確價(jià)值觀。通過日常生活中的例子和故事，教育孩子理解誠(chéng)實(shí)、善良、努力和同情心等品質(zhì)的重要性。

關(guān)注孩子的情感需求，增加有效陪伴與溝通。認(rèn)真傾聽孩子的想法，在實(shí)際生活中及時(shí)反饋和肯定孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)，收獲自信。

理性對(duì)待成功與失敗。在孩子獲得成功時(shí)，鼓勵(lì)孩子客觀、冷靜地分析成功原因；當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，給到引導(dǎo)與支持，讓孩子養(yǎng)成積極樂觀的態(tài)度。

愛慕虛榮的孩子有哪些表現(xiàn)

注重外表，喜歡炫耀名牌。很多孩子會(huì)為了凸顯自己的身份，喜歡炫耀名牌衣服、包包、鞋子等。這種表現(xiàn)反映了孩子對(duì)外表的過度關(guān)注與自我認(rèn)同的需求。

崇拜偶像或明星。孩子崇拜偶像或明星，也是虛榮心表現(xiàn)之一。他們往往會(huì)為了追捧自己喜歡的偶像而不顧一切，包括花費(fèi)大量的錢財(cái)、追隨流行趨勢(shì)等。

不愿承認(rèn)錯(cuò)誤。虛榮心強(qiáng)的孩子會(huì)因?yàn)閾?dān)心自己的形象受到影響，而不愿承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。這種表現(xiàn)會(huì)讓孩子的性格變得執(zhí)拗，也會(huì)降低他們的自信心。

關(guān)注他人給自己的評(píng)價(jià)。虛榮心太強(qiáng)的人群，容易過度關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，不能正視自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，通過其他人對(duì)自己的看法來取決，得到贊美或者正面評(píng)價(jià)時(shí)就會(huì)沾沾自喜，當(dāng)?shù)玫截?fù)面評(píng)價(jià)時(shí)就會(huì)情緒變得低落。

自尊心強(qiáng)缺乏自信。自尊心太強(qiáng)，希望能夠獲得其他人的贊揚(yáng)以及重視，但是又沒有過人之處。一般虛榮心強(qiáng)的人群，會(huì)缺乏自信心而且有強(qiáng)烈的自卑感，會(huì)通過自我心理調(diào)適來擺脫壓抑以及焦慮感。

自夸自賣或者炫耀親友。一般虛榮心比較強(qiáng)的人群，總是會(huì)向別人炫耀自己的輝煌，甚至?xí)鷣y的吹噓，不懂會(huì)裝懂，特別愛面子。會(huì)向其他人炫耀有地位的朋友，或者財(cái)氣和名氣，用別人的榮耀來彌補(bǔ)自己的缺陷和不足。

糾正孩子愛攀比的心理，這幾種方法很實(shí)用

榜樣示范。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，言談舉止，不落俗套，給孩子樹立一個(gè)好樣子。

文藝作品引導(dǎo)。通過故事《誰最美》、歌舞劇《勞動(dòng)最光榮》等文藝作品，使幼兒明白整潔、合體、大方的衣飾也是美，愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、樂于助人的品德更美。

少表揚(yáng)。當(dāng)孩子成功地做了一件事時(shí)，盡量不在眾人面前夸獎(jiǎng)他，別人夸獎(jiǎng)時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)移話題，加以制止。

高要求。如果孩子做事總比別人做得快、做得好，就要交給他有一定難度的任務(wù)，使他感到自己能力不足，需要?jiǎng)e人指導(dǎo)和幫助。進(jìn)行受挫折訓(xùn)練，教孩子學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，經(jīng)受失敗的考驗(yàn)是很必要的。