叛逆期要持續(xù)多久

叛逆期是孩子成長的重要時(shí)期，對于不同孩子來說，叛逆期來臨的時(shí)間和持續(xù)的時(shí)間是不同的，這主要與孩子的自身性格及生長環(huán)境有著很大的關(guān)系，若叛逆期的孩子得到良好的引導(dǎo)，一年半載就能度過，若得到不好的示范可能會(huì)持續(xù)五六年甚至更久。

叛逆期要持續(xù)多久

因人而論，有的一年半載，有的五六年年都有可能。

叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨(dú)立意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人（尤其是父母）的監(jiān)護(hù)。他們反對父母把自己當(dāng)小孩，而以成人自居。為了表現(xiàn)自己的"非凡"，他們也就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。

叛逆期是我們每個(gè)人的必然階段，生活上的管制約束，學(xué)校的壓力等等，叛逆期就是為了釋放這些壓抑在心底的東西。

叛逆期不會(huì)一直持續(xù)下去。隨著時(shí)間的推移，大多數(shù)青少年會(huì)逐漸接受父母的規(guī)則和期望，并開始與父母建立更健康的溝通和關(guān)系。在這個(gè)過程中，父母的支持和理解是非常重要的。

叛逆期孩子厭學(xué)如何引導(dǎo)

1、接納孩子的厭學(xué)情緒

大多數(shù)情況孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，就像我們經(jīng)常對工作產(chǎn)生消極怠工的情緒一樣，有時(shí)會(huì)因?yàn)樘鞖獠缓貌幌肷习嗌蠈W(xué)，有時(shí)會(huì)因?yàn)闆]有完成課業(yè)任務(wù)不想上班上學(xué)，有時(shí)會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)緊張kpi追的過緊不想上班上學(xué)。

2、引導(dǎo)孩子，先允許再講條件

面對孩子的厭學(xué)情緒，我們不能一味勸導(dǎo)，給孩子灌輸大道理，勸說孩子懂事聽話，亦或是費(fèi)盡心思從孩子嘴中找到厭學(xué)原因，當(dāng)孩子逆反時(shí)任何說教都會(huì)成為他更加逆反的動(dòng)機(jī)，往往越是想知道什么，孩子就偏不告訴你。

3、給孩子樹立明確的目標(biāo)

要對孩子經(jīng)常開展正面教育，講一講身邊的優(yōu)秀人物故事，講一講成功者奮斗的足跡，讓孩子以這些優(yōu)秀的人為榜樣，樹立孩子明確的目標(biāo)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣

作為家長，當(dāng)孩子有叛逆厭學(xué)的心理時(shí)候，我們應(yīng)該第一時(shí)間對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，同時(shí)我們應(yīng)該主動(dòng)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。無論是老師，還是家長，都要改進(jìn)教學(xué)方法，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

5、合理規(guī)劃孩子的生活

孩子叛逆厭學(xué)，家長需要合理規(guī)劃孩子的生活、注意勞逸結(jié)合，利用合理的手段對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)。同時(shí)也要合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)、生活，制定合理的學(xué)習(xí)任務(wù)，比如讓孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定得相對簡單、容易，讓孩子更容易達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。

孩子叛逆難管教，父母的行為是根源

1、用高高在上的語氣命令孩子

心理研究發(fā)現(xiàn)，青春期的孩子正處于走向自我獨(dú)立的階段，最忌諱別人用指令性的語言來教育自己，哪怕這個(gè)人是自己的父母。一旦聽到父母的嘮叨和指責(zé)，他們就會(huì)內(nèi)心煩躁，心生抵觸，想要逃離，極端一點(diǎn)的小孩甚至?xí)酶优涯娴姆绞絹矸纯垢改傅墓芙獭?/p>

2、習(xí)慣性打壓和否定孩子

教育學(xué)家分析，青春期的小孩初生牛犢不怕虎，他們經(jīng)常覺得自己無所不能，已經(jīng)成為了一個(gè)了不起的大人。

實(shí)際上，表面自信的他們，內(nèi)心卻又極度脆弱，自負(fù)的同時(shí)又有一顆敏感又脆弱的心，把大人的評價(jià)看得特別重要。

如果父母經(jīng)常打壓和否定小孩，往往就容易激怒到他們，使其心理發(fā)育扭曲，日后變成一只刺猬，習(xí)慣用尖酸刻薄來偽裝保護(hù)自己。

3、反復(fù)說著大道理

講真的，大道理誰都會(huì)說，但它帶來的效果，除了自我感動(dòng)以外，沒啥別的作用。

特別是對青春期的小孩而言，他們是最聽不進(jìn)去大道理的一類人。

記住一個(gè)道理：當(dāng)一句話重復(fù)三次以上，它往往就成了一句廢話。繼續(xù)聽下去，只會(huì)令人產(chǎn)生不耐煩的反應(yīng)，想要逃離，這也就是心理學(xué)上所說的“超限效應(yīng)”。