孩子不喜歡老師厭學(xué)怎么辦

造成孩子厭學(xué)情緒的原因有很多，比如：學(xué)不會(huì)、老師的教學(xué)方式、以及孩子不喜歡老師等等原因。那么今天我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)孩子不喜歡老師厭學(xué)怎么辦的相關(guān)問(wèn)題吧。

孩子不喜歡老師厭學(xué)怎么辦

首先找出孩子討厭老師的原因。

找到根本原因可以解決問(wèn)題，弄清楚孩子討厭老師的原因很重要。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子描述和解釋自己的觀點(diǎn)和觀點(diǎn)，讓孩子從自己的角度解釋事情的過(guò)程，讓孩子表達(dá)自己對(duì)這件事情的感受，甚至發(fā)泄。

即使孩子的想法是錯(cuò)誤的，也要讓孩子先說(shuō)出來(lái)，讓孩子知道他有權(quán)利為自己辯護(hù)，家長(zhǎng)對(duì)老師不是一邊倒的。只有這樣，孩子才能很容易地接受父母的意見(jiàn)，并反思自己的行為。

其次改變對(duì)教師的看法。

家長(zhǎng)應(yīng)該發(fā)掘孩子老師的優(yōu)點(diǎn)。他們可以去學(xué)校做一些側(cè)面的觀察和調(diào)查，找一些熟悉孩子老師的人，盡可能多地了解他們的長(zhǎng)處和亮點(diǎn)，然后假裝無(wú)意識(shí)。告訴孩子老師的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，在孩子面前表?yè)P(yáng)老師，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到老師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子對(duì)自己的老師產(chǎn)生仰慕感。

再次我們可以和孩子進(jìn)行換位思考，讓孩子感受老師的優(yōu)點(diǎn)。

有些孩子有“厭學(xué)”的想法，因?yàn)樗麄冇X(jué)得老師對(duì)自己不夠重視；有些孩子覺(jué)得老師長(zhǎng)篇大論，所以不喜歡這樣的老師……不管原因是什么，都可以用“換位游戲”來(lái)實(shí)現(xiàn)孩子對(duì)老師的理解。

當(dāng)孩子逐漸了解老師的煩惱和困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)他們說(shuō)出自己思維上的變化，并鼓勵(lì)他們付諸實(shí)踐。

另外還需要我們與老師溝通。

如果孩子的一方真的說(shuō)不通，或者孩子認(rèn)為老師是故意針對(duì)他的。此時(shí)，家長(zhǎng)可以與班主任或本科老師進(jìn)行溝通。

如果孩子特別喜歡班主任，家長(zhǎng)可以把這件事告訴班主任，讓班主任緩解孩子和老師的關(guān)系。也可以直接跟老師說(shuō)這一題，先道歉，孩子不聽(tīng)話等，然后跟老師認(rèn)真談一談。

最好讓老師回去和你的孩子談?wù)?，記住不要讓老師說(shuō)那是他自己說(shuō)的。如果它成功了，每個(gè)人都高興。如果不成功，小心你一回頭孩子就對(duì)你發(fā)火，說(shuō)你什么都要說(shuō)，以后我什么都不告訴你。

最后我們需要教孩子敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

有必要教育孩子勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。如果他們覺(jué)得老師所做的是錯(cuò)誤的，他們應(yīng)該去找老師告訴他們。很多時(shí)候，老師不了解孩子的真實(shí)想法，也不了解班級(jí)的正常情況，尤其是一般的教學(xué)老師，要教很多課，很難兼顧到每一個(gè)孩子。讓孩子和老師建立良好的溝通渠道，溝通是解決沖突的最好方式。

當(dāng)我們得知孩子不喜歡老師而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的時(shí)候，作為家長(zhǎng)一定不要強(qiáng)迫孩子喜歡上這位老師，我們要做的應(yīng)該是幫助孩子改變對(duì)老師的看法，幫助孩子慢慢喜歡上老師。