十歲的女孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

很多孩子到了十歲的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)叛逆期，但有些孩子在叛逆期需要父母的幫助?？梢哉f(shuō)，在叛逆期，父母是很擔(dān)心的。因?yàn)橛袝r(shí)父母不能對(duì)他們說(shuō)什么，孩子還會(huì)和父母頂嘴。那么十歲的女孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦呢？

十歲的女孩子叛逆期不聽(tīng)話怎么辦

更多地了解孩子

在忙著謀生的同時(shí)，家長(zhǎng)們一定要抽出時(shí)間多了解孩子，多和孩子老師交流，盡量全面掌握孩子在學(xué)校和家庭的表現(xiàn)。更多的理解意味著更少的誤解。這樣，一旦孩子真的有不聽(tīng)話的時(shí)候，也能更好地理解如何引導(dǎo)孩子。

吸收教育知識(shí)

隨著社會(huì)的變遷和孩子成長(zhǎng)環(huán)境的變化，養(yǎng)育方式自然會(huì)有所改善。作為家長(zhǎng)，您有責(zé)任主動(dòng)吸收教育中的新知識(shí)。在傳統(tǒng)的親子教育中，大部分家長(zhǎng)都是通過(guò)權(quán)威來(lái)教育孩子，打罵是權(quán)威教育的重要手段。吸收新知識(shí)可以幫助家長(zhǎng)跳出自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，及時(shí)調(diào)整教育觀念。

耐心地聽(tīng)你的孩子

當(dāng)父母生氣時(shí)，對(duì)十歲的女孩子叛逆期的直接反應(yīng)往往是咒罵。此時(shí)，建議家長(zhǎng)先冷靜下來(lái)，盡量多一點(diǎn)耐心，問(wèn)問(wèn)孩子為什么會(huì)這樣。當(dāng)父母用心去了解孩子的想法并嘗試幫助他們解決問(wèn)題時(shí)，他們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的行為其實(shí)是可以原諒的，并且釋放了很多負(fù)面情緒。

讓他面對(duì)自己行為的后果

十歲的女孩子已經(jīng)有自己獨(dú)立的意識(shí)，在平時(shí)多相信、尊重孩子，以平等的身份和孩子相處，也可以改變其不聽(tīng)話的現(xiàn)象。

十歲的女孩子處于叛逆期，出現(xiàn)了不聽(tīng)話的現(xiàn)象，如果是因?yàn)殚L(zhǎng)期給孩子施加了過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的，可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的其他愛(ài)好、減輕其學(xué)習(xí)壓力緩解孩子叛逆。

孩子叛逆的幾種類型

第一種：仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生不希望自己是個(gè)好孩子、好學(xué)生，也沒(méi)有幾個(gè)學(xué)生愿意主動(dòng)犯錯(cuò)。他們犯錯(cuò)要么是無(wú)心，要么就是有更深層的心理原因，如缺乏關(guān)愛(ài)，如通過(guò)犯錯(cuò)引起父母、老師的重視等。

第二種：學(xué)生吃軟不吃硬，這樣的學(xué)生屬于倔強(qiáng)型，犯了錯(cuò)，要是大人們大聲訓(xùn)斥，就會(huì)激起他們強(qiáng)烈的反抗，開(kāi)始對(duì)著干。

第三種：認(rèn)為家長(zhǎng)和老師管得太多，有時(shí)候處事不公，是故意找自己的茬，感到傷了自尊，變得惱火，激起抵觸和不滿。

第四種：缺乏關(guān)愛(ài)的孩子，比如有些單親家庭子女，內(nèi)心封閉，不想與人溝通與交流。

10歲女孩有點(diǎn)叛逆，可能有心理問(wèn)題，家長(zhǎng)如何引導(dǎo)

1）不要總是否定孩子，這個(gè)年紀(jì)的孩子自尊心很強(qiáng)，不管什么事情都會(huì)給自己找理由開(kāi)脫，所以父母一定要正向引導(dǎo)，不要輕易給孩子貼標(biāo)簽，也避免當(dāng)眾指責(zé)批評(píng)他。

2）切忌一言堂，逐步將自主權(quán)交還給孩子，凡事多和孩子商量，讓他感覺(jué)到被尊重。不要總是搞“獨(dú)裁”，家中只能爸爸媽媽做主，多讓孩子發(fā)表自己的想法。

3）試著跟孩子交朋友，平等的跟孩子交流，聽(tīng)聽(tīng)他內(nèi)心的聲音。孩子內(nèi)心深處也渴望著有人能真正的理解他和接納他，也想分享自己的感受和想法。當(dāng)家長(zhǎng)和孩子能真誠(chéng)地打開(kāi)心扉，他很可能就會(huì)放棄“叛逆”。

4）給予孩子認(rèn)可。也許他的叛逆行為在家長(zhǎng)看來(lái)就是荒唐的，就是錯(cuò)誤的。但我們還是需要先看到孩子積極的部分，做的好的部分，給予充分的認(rèn)可和鼓勵(lì)。這樣，孩子會(huì)覺(jué)得你跟他是“一伙的”，才不會(huì)總站在你對(duì)立面上。