厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

孩子厭學(xué)是讓家長(zhǎng)非常頭疼的問(wèn)題，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的日常情況來(lái)進(jìn)行反省，找到孩子厭學(xué)的原因，并給予幫助，那么，厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦？

厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、尋找原因

孩子不上學(xué)，肯定有他的原因，這時(shí)候大人千萬(wàn)不要用打罵來(lái)解決問(wèn)題，而是坐下來(lái)跟孩子好好談?wù)?，為什么，如果孩子因?yàn)樯眢w不舒服，生病了，如果比較嚴(yán)重，那就需要休息，如果是跟同學(xué)鬧矛盾，那我們就要幫他分析，如何化解跟同學(xué)的矛盾，給他建議，反正一定要知道什么原因不上學(xué)。

2、改變引導(dǎo)方式

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候沒(méi)有太多的辦法，但一定不要用強(qiáng)迫、責(zé)備的方式讓孩子去學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)對(duì)于這類(lèi)厭學(xué)的孩子就應(yīng)該開(kāi)闊自己的思路，采用共同學(xué)習(xí)、游戲引導(dǎo)和動(dòng)手活動(dòng)等方式融入一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，這些學(xué)習(xí)內(nèi)容上要有一些趣味性。

3、理解溝通

溝通的前提是，不要帶著抱怨，不要帶著批評(píng)，不要帶著跟其他人比較的功利化思考，這會(huì)很讓孩子傷自尊。知識(shí)的缺乏是可以通過(guò)努力補(bǔ)救的，但如果孩子面對(duì)問(wèn)題時(shí)的認(rèn)知模式和行為模式有偏，這對(duì)孩子的一生都是傷害。所以，家長(zhǎng)應(yīng)先拿出來(lái)一個(gè)，站在孩子的角度，體會(huì)他的困境，并且一起跟他解決問(wèn)題的態(tài)度。

4、發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)

蹲下來(lái)，以朋友的心態(tài)，和孩子聊天，談心，找到不想去上學(xué)的原因。發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)移注意力，幫助他，讓他的特長(zhǎng)更優(yōu)異，獲得成就感和滿足感，變得優(yōu)秀的同時(shí)會(huì)越來(lái)越認(rèn)可自己，也許慢慢地會(huì)改變。家長(zhǎng)一定要耐心等待，不宜超之過(guò)急，您得牽著您的小蝸牛，慢慢地走。

孩子厭學(xué)的原因有哪些

1、與同學(xué)產(chǎn)生矛盾和隔閡

在校園中，同學(xué)之間的友情是非常純潔珍貴的。特別是小學(xué)生和中學(xué)生，這是對(duì)社會(huì)的初步認(rèn)知。同學(xué)之間難免產(chǎn)生分歧、鬧矛盾，昔日形影不離的好朋友，轉(zhuǎn)眼間水火不容、相互指責(zé)，這些行為對(duì)心靈較為單純的孩子是極大的傷害，是對(duì)心靈信仰的一種挫傷。

2、家長(zhǎng)期望太高

家長(zhǎng)期望過(guò)高，望子成龍，望女成鳳的家長(zhǎng)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抓得特別緊，使得學(xué)生整天被苦悶、焦慮、抑郁和不滿的情緒圍困著。特別是家長(zhǎng)期望過(guò)高，總是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)百般挑剔，孩子的學(xué)習(xí)只要稍不如愿，就責(zé)罵痛打孩子，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈畏懼心理，而遷怒于學(xué)。

3、沒(méi)有興趣

我們都知道，興趣是最好的老師。但如果對(duì)所學(xué)的東西一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，那么自然就會(huì)產(chǎn)生厭煩。造成這種情況最可能的原因是所學(xué)的內(nèi)容和學(xué)習(xí)能力不匹配，跟不上老師的進(jìn)度，讓孩子產(chǎn)生挫敗感。

這在通常在過(guò)分超前學(xué)習(xí)的孩子中比較多見(jiàn)。還有一種是完全放養(yǎng)的家庭。等孩子上學(xué)了以后，才驚訝的發(fā)現(xiàn)老師說(shuō)的自己一頭霧水，而同學(xué)們卻都懂了。慢慢就會(huì)由于逃避而厭學(xué)。

厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦，作為家長(zhǎng)也可以去深入了解一下孩子的內(nèi)心的想法是一個(gè)什么樣子的，家長(zhǎng)要找到原因，才能對(duì)癥下藥。