高二厭學家長怎么開導

孩子厭學父母應該及時的了解孩子的內心，而不是一味的數(shù)落和批評；當你了解了孩子內心需求后，才能更加有效的幫助孩子解決問題。那么，高二厭學家長怎么開導？

高二厭學家長怎么開導

1、尋找原因

家長應該及時和在校老師進行溝通，關于高中孩子的學習情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實際情況采取相應的辦法進行解決。

家長對于高中孩子不想上學的情況下，應該試圖和高中孩子進行有效的溝通，嘗試對孩子進行合理有效的勸說，幫助孩子提升對學習的興趣，讓孩子真正地了解到上學的重要性，解決孩子的厭學狀況。

2、幫助孩子

孩子的成績有關系決定，可以試著幫助孩子梳理下關系，梳理關系從親子關系開始，然后，師生關系，同學關系，朋友關系。其中親子關系的主動方是父母。關系理順了，孩子就會避開厭學情緒。當然這是其中一方面，至于還有其他因素，請與孩子深入探討。

3、和老師溝通

父母對孩子的了解，有時候可能還不如學校的老師，孩子進入學校之后，每天有十幾個小時都在學校里，和老師相處的時間很長，那么老師對孩子的了解與觀察更加的詳細清楚。所以說當孩子出現(xiàn)厭學與叛逆的時候，和孩子老師進行溝通聯(lián)系，了解孩子在學校是什么樣的，并且把孩子的問題說出來，和老師一起找出解決辦法。

孩子厭學的根本原因是什么

1、孩子厭學與有些老師有關

孩子必境是孩子，不少孩子學習是看老師的“表現(xiàn)”，如有的孩子喜歡老師的長象，喜歡這個老師，學習這門課就好；有的孩子喜歡老師講課形式生動，就特別認真聽這門課，這門課學的就好；有的孩子喜歡老師的風趣幽默，或者性格獨特，對這個老師課就格外認真下功夫，這門課學的就好。

相反，有的孩子對這老師長象、上課形式、性格表現(xiàn)反感，這樣在學習這門課的時候，就特別厭惡，對學習表現(xiàn)出疲憊，最終對這門課不好好學，甚至失去學習的興趣。

2、知識漏洞造成的困難

在班級學習活動中，集體授課滿足了大部分同學的學習需求，保證大部分同學能接受，而一小部分同學，可能會由于知識儲備不足，導致無法實現(xiàn)新舊內容的銜接，造成斷鏈，如果持續(xù)時間長了，就感到聽課學習如學天書，無聊而不知所云，所以厭學。

3、父母的期望值過高

家長們望子成龍，望女成鳳的心情可以理解，但如果父母的期望大大高于孩子的能力，孩子經(jīng)過努力，仍然無法達到父母的要求，長此以往就會心灰意冷，導致厭學。

高二厭學家長怎么開導，和孩子好好談談，問清楚孩子不學校的原因，根據(jù)原因再做出決定，切不可孩子不去學校，家長馬上就責罵數(shù)落逼著孩子去學校。