高中生不肯上學(xué)怎么辦

孩子在高中時(shí)期家長(zhǎng)一定要格外重視，這個(gè)時(shí)候的時(shí)間是非常寶貴的，是決定孩子未來(lái)的時(shí)期，但由于學(xué)習(xí)的壓力，從而導(dǎo)致部分孩子有厭學(xué)的情緒，那么，高中生不肯上學(xué)怎么辦？

高中生不肯上學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)和在校老師進(jìn)行溝通

關(guān)于高中孩子的學(xué)習(xí)情況上必須要了解透徹，從老師那里試圖找出孩子不想上學(xué)的具體原因，再根據(jù)高中孩子的實(shí)際情況采取相應(yīng)的辦法進(jìn)行解決。

2、積極地安撫孩子

避免對(duì)孩子硬碰硬的勸說(shuō)形勢(shì)，家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心，告訴孩子上學(xué)有哪些用處，對(duì)于孩子將來(lái)的發(fā)展上有哪些好處，讓孩子了解到上學(xué)是一件有意思的事情。

3、溝通

溝通是快速知道孩子出現(xiàn)問(wèn)題最快的方法，但對(duì)于還處于青春期的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)要額外注意和孩子的溝通方式，傾聽(tīng)是可以在短時(shí)間內(nèi)和孩子建立溝通的橋梁，在這個(gè)傾聽(tīng)的過(guò)程中，孩子會(huì)逐漸放松對(duì)家長(zhǎng)的防備心理，并慢慢向家長(zhǎng)吐露厭學(xué)的原因和心聲。

4、適當(dāng)?shù)馗淖兘逃绞?/p>

大多數(shù)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的根本原因，是在家長(zhǎng)身上，因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)格外看重，也就會(huì)讓孩子對(duì)成績(jī)形成了一種執(zhí)念，這個(gè)執(zhí)念會(huì)讓孩子一直關(guān)注著周圍以及自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在執(zhí)念的長(zhǎng)期壓力之下，孩子會(huì)逐漸厭惡這種環(huán)境，久而久之也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸。

家長(zhǎng)在孩子出現(xiàn)厭學(xué)問(wèn)題時(shí)，要先一一進(jìn)行排除，如果存在這種誘導(dǎo)式教育，就要抓緊時(shí)間進(jìn)行改變，如果不存在，也要適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行調(diào)整，因?yàn)楹⒆右苍诔砷L(zhǎng)，一成不變的教育只會(huì)讓孩子厭煩。

孩子不想上學(xué)的原因

1、父母對(duì)孩子的關(guān)注太少

家長(zhǎng)因?yàn)槠綍r(shí)工作忙，都沒(méi)時(shí)間陪伴孩子，孩子一般都由老人帶著，對(duì)孩子缺乏關(guān)心和管教，孩子沒(méi)有指引，會(huì)容易迷失自己的方向。有的父母不懂得如何管教孩子，自顧自，對(duì)孩子置之不理，覺(jué)得一切都無(wú)所謂，甚至整天只顧自己玩樂(lè)，完全不理會(huì)孩子的學(xué)習(xí)和感受。

2、制定目標(biāo)不合理

不少家長(zhǎng)“望子成龍”心切，期望過(guò)高，孩子雖然努力，但總也達(dá)不到父母所制定的目標(biāo)，過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望。不僅起不到期望的激勵(lì)作用，反而使孩子望而生畏、失去上進(jìn)的勇氣，或產(chǎn)生對(duì)立情緒，或失去自信，破罐破摔。

3、學(xué)業(yè)受挫

這類型孩子在小學(xué)或者初中經(jīng)常是班里的尖子生，學(xué)習(xí)好、人緣好，可能還是班干部，是老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)的對(duì)象。可是升入初中或者高中后，成績(jī)開(kāi)始下滑，孩子又著急又找不到原因，覺(jué)得自己“很笨、學(xué)不會(huì)”，孩子覺(jué)得自己不適合學(xué)習(xí)，就不愿意去上學(xué)了。

高中生不肯上學(xué)怎么辦，家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子做朋友，體諒孩子在高中這樣時(shí)期的各種情緒，與孩子談心也要輕松愉快的，不要傳達(dá)過(guò)分的關(guān)心和期望給孩子造成壓力。