孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

隨著科技的發(fā)展，吸引孩子玩手機(jī)的因素也越來(lái)越多，慢慢導(dǎo)致孩子越來(lái)越沉迷于手機(jī)，甚至放學(xué)一回到家，作業(yè)也不寫(xiě)，就先找手機(jī)，很多家長(zhǎng)為此也十分頭疼，不知道該怎么辦才好。那么面對(duì)孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦呢？

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦

1.提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感

如果一個(gè)人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚(yáng)，那么他們便會(huì)在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長(zhǎng)夸贊的小孩子，家長(zhǎng)的夸贊往往會(huì)讓孩子們更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。不過(guò)這里所說(shuō)的夸贊可不是直接進(jìn)行口頭上的夸贊，父母?jìng)儜?yīng)當(dāng)在孩子們展示了自己的學(xué)習(xí)成果之后進(jìn)行夸贊以及適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，這樣孩子便會(huì)獲得在學(xué)習(xí)上的成就感。

2.經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境

如果經(jīng)常待在一個(gè)環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會(huì)產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)，他們便會(huì)覺(jué)得這很無(wú)聊，這時(shí)父母?jìng)兛梢钥紤]換個(gè)地方讓孩子寫(xiě)作業(yè)，比如父母?jìng)兛梢詭Ш⒆尤D書(shū)館、公園等地方，如此孩子就會(huì)產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會(huì)更高。

3.轉(zhuǎn)移注意力

家長(zhǎng)們可以利用一些家庭成員之間的互動(dòng)，讓幼兒去做一些力所能及的事情，幫助他們轉(zhuǎn)移玩電子產(chǎn)品的注意力，和他們一起做家務(wù)、打掃房屋等等家庭清掃項(xiàng)目，和父母?jìng)円黄饎?dòng)動(dòng)手，活躍家庭氣氛的同時(shí)也轉(zhuǎn)移了他玩手機(jī)的注意力。

4.拓展社交活動(dòng)

多在自己家居住的地方走動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些同齡的小朋友，兩個(gè)人一塊做游戲，忘掉這些游戲等等。在游戲中收獲快樂(lè)與成長(zhǎng)，陪同孩子一塊結(jié)識(shí)更多有趣的小伙伴，大家一起玩，一起互動(dòng)，一起體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。

5.家長(zhǎng)們以身作則

家長(zhǎng)們不要一回到家就開(kāi)始玩手機(jī)，對(duì)孩子熟視無(wú)睹，要陪同孩子多多地去娛樂(lè)和學(xué)習(xí)，見(jiàn)證他們每一個(gè)幸福的成長(zhǎng)瞬間，讓他們愛(ài)上絢麗多彩的家庭氛圍，融于和諧有愛(ài)的家庭環(huán)境中去創(chuàng)造、去實(shí)踐。

孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)怎么辦，總之，提升孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上的成就感，經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，轉(zhuǎn)移注意力，拓展社交活動(dòng)，家長(zhǎng)們以身作則，都對(duì)解決孩子不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)愛(ài)玩手機(jī)有所幫助。