小孩子很倔強(qiáng)不聽(tīng)話怎么辦

在育兒的過(guò)程中，相信很多家長(zhǎng)都害怕孩子的倔脾氣，因?yàn)樾愿窬髲?qiáng)的孩子屬于油鹽不進(jìn)，很難聽(tīng)進(jìn)去父母的意見(jiàn)，只會(huì)堅(jiān)持自己的想法，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，一意孤行，家長(zhǎng)為此也十分焦慮，不知道該怎么解決才好。那么小孩子很倔強(qiáng)不聽(tīng)話怎么辦呢？

小孩子很倔強(qiáng)不聽(tīng)話怎么辦

1.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解

對(duì)于自我意識(shí)逐漸發(fā)展的孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)們多傾聽(tīng)才是對(duì)孩子最大的關(guān)心。當(dāng)孩子第一次認(rèn)識(shí)到原來(lái)自己也可以做這么多事情，且不用依靠父母和他人，是多么有成就感的一件事情。孩子做這些事情不妨礙他人，不危及安全，那么不如放手讓孩子去嘗試，即便是失敗了，他也能接受這個(gè)結(jié)果，比你阻止他并告訴他為什么不能這么做效果要好得多。

2.教孩子學(xué)會(huì)情緒控制

孩子固執(zhí)的同時(shí)會(huì)帶來(lái)情緒化的表現(xiàn)，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)控制自己的情緒也是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。當(dāng)孩子知道學(xué)會(huì)尊重和理解他人時(shí)，就不會(huì)那么固執(zhí)的認(rèn)為一定要遵循自己的想法了。

3.約法三章

孩子可以有說(shuō)“不”的權(quán)利，但是這個(gè)權(quán)利是要建立在一定的規(guī)則之上的。而不是說(shuō)只要是孩子不愿意、不贊同的都按照孩子的想法來(lái)，超出規(guī)定的權(quán)利也是不被允許的。雖然家長(zhǎng)們都覺(jué)得“道理我都懂”，但是在面對(duì)性格固執(zhí)的孩子時(shí)，卻依然束手無(wú)策。

4.盡量滿足孩子的意愿

在孩子進(jìn)入執(zhí)拗敏感期后，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的態(tài)度不可以是無(wú)視，甚至是像從前那樣嚴(yán)格對(duì)待孩子，家長(zhǎng)這樣的行為只會(huì)讓孩子的敏感期加重，所以如果孩子在敏感期時(shí)，家長(zhǎng)要做到一點(diǎn)：盡量滿足孩子的意愿。因?yàn)楫?dāng)孩子想要一個(gè)東西時(shí)，如果家長(zhǎng)不能滿足他，那么他就會(huì)開(kāi)始大吵大鬧，直至可以拿到這件東西為止，很多的家長(zhǎng)覺(jué)得這樣還好，至少可以讓孩子消停下來(lái)，但是長(zhǎng)時(shí)間的這樣，是會(huì)養(yǎng)成孩子的壞習(xí)慣的，家長(zhǎng)會(huì)讓孩子覺(jué)得只要我一哭，就什么東西就會(huì)拿到，這樣的習(xí)慣對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)其實(shí)是非常不好的，所以家長(zhǎng)要記住，當(dāng)孩子進(jìn)入執(zhí)拗敏感期時(shí)，應(yīng)當(dāng)要盡量滿足孩子的意愿。

孩子從小性格倔強(qiáng)，決定的事情誰(shuí)勸都不聽(tīng)，該怎么辦

建議一：當(dāng)父母告訴孩子要做某件事時(shí)，一旦說(shuō)過(guò)一次，就不應(yīng)該再有第二次。因?yàn)檎Z(yǔ)言已經(jīng)起不到作用，方法是行動(dòng)。讓孩子體會(huì)到他的行為會(huì)造成的自然后果。比如說(shuō)，早上叫孩子一次不起床，就不要有第二次，等待他面對(duì)上學(xué)遲到的后果。

建議二：面對(duì)孩子的倔強(qiáng)，父母一定不要屈服。比如說(shuō)，如果孩子因?yàn)槟撤N原因不吃飯，那就沒(méi)有任何加餐，不管他的反應(yīng)有多么激烈。

建議三：倔強(qiáng)的孩子內(nèi)心要表達(dá)的是：你不能強(qiáng)迫我做這件事。因?yàn)?，最有效的方法就是讓他自己待著?/p>

建議四：父母必須找到贏得孩子信任的方法，從而與孩子進(jìn)行友好合作。因?yàn)闆_突只能帶來(lái)他的反抗。

孩子脾氣倔強(qiáng)，還會(huì)出現(xiàn)逆反心理，家長(zhǎng)們都是怎么處理的

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)有堅(jiān)持己見(jiàn)的時(shí)候，父母不要以生氣、權(quán)威方式壓制孩子的自主意識(shí)，反而應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力，并鼓勵(lì)他們大膽表達(dá)自己的意志與見(jiàn)解，這對(duì)孩子適應(yīng)未來(lái)社會(huì)是有幫助的。要把倔強(qiáng)、反抗當(dāng)作孩子成長(zhǎng)過(guò)程中自然的行為表現(xiàn)，不要大驚小怪，也不要極端遏制。

父母的態(tài)度決定孩子發(fā)展。當(dāng)孩子出現(xiàn)倔強(qiáng)、反抗的行為時(shí)，父母應(yīng)避免使用權(quán)威的口語(yǔ)或方式來(lái)教訓(xùn)孩子，而應(yīng)拿出一點(diǎn)“辦法”來(lái)。首先深呼吸，不要讓自己跟隨著孩子的生氣情緒，試著和他講道理，教他學(xué)會(huì)尊重別人，并學(xué)習(xí)控制自己的情緒。

當(dāng)您感覺(jué)到孩子開(kāi)始浮躁不安時(shí)，可以用他感興趣的事物吸引他，幫助轉(zhuǎn)移他即將爆發(fā)的情緒。父母的干預(yù)越多，孩子倔強(qiáng)的脾氣可能越強(qiáng)烈。

當(dāng)孩子鬧脾氣時(shí)，有時(shí)是帶點(diǎn)試探的性質(zhì)，父母表現(xiàn)得越在乎，他可能越過(guò)分、越吵鬧。所以，在不會(huì)影響到大局時(shí)，就試試讓他哭個(gè)夠，等他安靜下來(lái)之后，再去冷靜處理。這就是冷處理。

親子互動(dòng)，并非要爭(zhēng)個(gè)誰(shuí)贏得勝利、誰(shuí)屈服于誰(shuí)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果，教育倔強(qiáng)的孩子，要從了解孩子的人格特質(zhì)著手，慎重考慮如何教會(huì)孩子揚(yáng)長(zhǎng)避短，因材施教，幫助找到最適合的教養(yǎng)方式！