三年級(jí)男孩不寫作業(yè)叛逆期如何教育

孩子因?yàn)楦鞣N原因不愛寫作業(yè)，家長(zhǎng)們苦于沒有好的辦法引導(dǎo)孩子，因此在教育孩子時(shí)走了很多的彎路。那么，三年級(jí)男孩不寫作業(yè)叛逆期如何教育？

三年級(jí)男孩不寫作業(yè)叛逆期如何教育

1、督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

到了三年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。老師和家長(zhǎng)都得在這方面下功夫，不然孩子上了高年級(jí)，更不愛寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受到很大影響。老師可以發(fā)揮班干部的力量督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，平常也要多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子有表現(xiàn)好的時(shí)候， 一定要多表?yè)P(yáng)。

2、家長(zhǎng)支持學(xué)校教育

現(xiàn)在很多老師是不敢管孩子的，但是如果老師對(duì)孩子放松，后果一定是更不愛寫作業(yè)，老師還是要嚴(yán)格要求才行。作為家長(zhǎng)，一定要配合和支持學(xué)校教育。孩子在學(xué)校挨了批評(píng)，不能埋怨老師，更不能當(dāng)著孩子的面指責(zé)老師。如果是那樣的話，那就只能等著孩子的學(xué)業(yè)被荒廢。

3、讓孩子增加學(xué)習(xí)興趣

孩子不寫作業(yè)，有的時(shí)候是覺得不受重視，寫不寫都無所謂。所以家長(zhǎng)，在面對(duì)孩子的作業(yè)問題時(shí)，要多多表?yè)P(yáng)。當(dāng)孩子主動(dòng)完成作業(yè)時(shí)，家長(zhǎng)就可以以此為契機(jī)，好好表?yè)P(yáng)。慢慢地，孩子的學(xué)習(xí)興趣起來了，學(xué)習(xí)的信心增強(qiáng)了，作業(yè) 問題也就迎刃而解了。

三年級(jí)男孩不寫作業(yè)的原因 

1、缺乏興趣

作業(yè)的形式，對(duì)孩子的吸引力不夠，不是抄寫就是各種練習(xí)冊(cè)，孩子周圍比寫作業(yè)好玩兒的事情太多了，如果作業(yè)不是足夠有趣，孩子的精力很難集中。

2、在校壓力大

孩子一天在學(xué)校要待上8個(gè)小時(shí)，除了上課就是寫作業(yè)，對(duì)小小的他們來說，要說沒有壓力那是假的。好不容易盼到放學(xué)，可回家后還有一大堆作業(yè)，孩子本能地抗拒著祖業(yè)，能拖延就拖延。

3、課外班太多

家長(zhǎng)們怕怕孩子落后，給孩子報(bào)了各種補(bǔ)習(xí)班，補(bǔ)習(xí)班為了讓家長(zhǎng)看到學(xué)習(xí)效果，自然也會(huì)布置作業(yè)，對(duì)孩子來說，學(xué)校的作業(yè)已經(jīng)夠多了，還要應(yīng)付課外班的作業(yè)，久而久之，孩子看到作業(yè)就惱火，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

三年級(jí)孩子不愛寫作業(yè)，家長(zhǎng)們要給孩子一定的自由，同時(shí)引導(dǎo)孩子正確的看待寫作業(yè)的意義，孩子才能改變。