15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好

人家都說(shuō)調(diào)皮搗蛋的孩子最難管教，我卻覺(jué)得處于叛逆期的孩子才最難管教，這個(gè)時(shí)期的孩子對(duì)事情有了自己的看法，總覺(jué)得家長(zhǎng)的看法是不對(duì)的，只有自己的看法才是正確的。那么15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好？

15歲叛逆期的孩子怎么管教比較好

1、放平心態(tài)

15歲的孩子叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該心平氣和的去和孩子講解叛逆對(duì)人的身心健康都是很不利的。千萬(wàn)不要情緒過(guò)激，一定要用平等的心態(tài)去和孩子交流溝通。要和孩子交朋友，要幫助孩子順利的度過(guò)叛逆期。不要用刻薄的語(yǔ)言去傷害孩子，那樣可能會(huì)適得其反。

2、尊重孩子多鼓勵(lì)

一個(gè)不懂得尊重孩子的家長(zhǎng)不是一個(gè)好家長(zhǎng)，老是只會(huì)盯著孩子弱點(diǎn)的家長(zhǎng)也同樣不是一個(gè)好家長(zhǎng)，不要拿孩子的短處去跟別人家孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比較，這很容易傷害孩子的自尊心。全面評(píng)價(jià)孩子，努力挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)父母的抗拒心理。只有家長(zhǎng)懇切的提出希望，使孩子看到自己的潛力和前途，孩子才會(huì)進(jìn)步得更快。

3、換位思考找問(wèn)題

家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要學(xué)會(huì)換位思考，自己也是從青春叛逆期走過(guò)來(lái)的，面對(duì)孩子們做出的令人不解的行為，不要著急去責(zé)備孩子，了解時(shí)期發(fā)生的原委再去教育孩子。有時(shí)候孩子的叛逆也是孩子成長(zhǎng)的另一種寫法。

4、適當(dāng)減負(fù)少壓力

減少孩子的負(fù)擔(dān)也是不錯(cuò)的選擇。父母都懷有“望子成龍，望女成鳳”的想法，甚至有的家長(zhǎng)把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加到孩子身上，這樣會(huì)給孩子帶來(lái)巨大的壓力，時(shí)間久了之后孩子性格和心理方面都會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的問(wèn)題。

針對(duì)叛逆期的孩子，不可放任自流，但也要選對(duì)方法

首先，堅(jiān)決反對(duì)非打即罵這種做法。孩子不聽(tīng)話，父母氣急敗壞之下就打罵孩子，這可能不僅起不到好的效果，反而增添了彼此的隔閡，兩敗俱傷。

任何一種美好的關(guān)系都建立在尊重的基礎(chǔ)上，父母要做到尊重孩子，不要以父母高高在上的姿態(tài)去命令和打壓孩子，多和孩子溝通，多鼓勵(lì)孩子，遇事和孩子商量一下，征求一下孩子的意見(jiàn)，這些細(xì)微的小事都可以拉進(jìn)你和孩子的距離。

其次，減少孩子的壓力。這個(gè)階段孩子的學(xué)業(yè)固然重要，但切勿和孩子交流時(shí)萬(wàn)事都把學(xué)習(xí)不理想掛在嘴邊，無(wú)形中增加了孩子的心理壓力，也切勿把自家的孩子和別人家孩子做對(duì)比。

在孩子面前說(shuō)別人家孩子多么優(yōu)秀……每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，這樣的對(duì)比，對(duì)孩子的自信心打擊是很大的，所以在與孩子交流時(shí)要最大程度的鼓勵(lì)他們，維護(hù)他們自尊心和培養(yǎng)他們的自信心。

最后，要學(xué)會(huì)換位思考。每個(gè)父母都是從叛逆期過(guò)來(lái)的，站在孩子的角度想想孩子為什么會(huì)有這種行為，多理解，多溝通，孩子慢慢的就會(huì)理解父母的良苦用心了。

15歲孩子叛逆的主要表現(xiàn)

1、叛逆

15歲男孩產(chǎn)生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當(dāng)?shù)慕逃椒ㄊ菍?dǎo)致學(xué)生叛逆心理的主要原因。叛逆心理對(duì)青少年人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會(huì)導(dǎo)致青少年出現(xiàn)對(duì)人對(duì)事多疑、偏執(zhí)、冷漠、不合群等病態(tài)性格，使之精神萎靡、學(xué)習(xí)被動(dòng)、意志衰退、信念動(dòng)搖、理想泯滅等。叛逆心理的進(jìn)一步發(fā)展，還可能向病態(tài)心理轉(zhuǎn)化。

2、厭學(xué)

厭學(xué)是15歲男孩最普遍的心理障礙之一。具有厭學(xué)障礙的青少年所表現(xiàn)出來(lái)的對(duì)學(xué)習(xí)的情感上的疏離及行為上的消極令無(wú)數(shù)家長(zhǎng)無(wú)所適從。每個(gè)家里有厭學(xué)障礙的青少年的家長(zhǎng)都想幫助自己的孩子走出陰影，因?yàn)椴僦^(guò)急，或方法錯(cuò)誤，結(jié)果往往使得其反。

3、親情淡漠

15歲男孩進(jìn)入青春期，也等于進(jìn)入了“多事之秋。此時(shí)由于心理的不斷發(fā)展，他們的情緒自控能力比孩提時(shí)有了較大的提升，學(xué)會(huì)掩飾、隱藏自己真實(shí)情緒，出現(xiàn)心理“閉鎖”的特點(diǎn)。過(guò)去愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的孩子，進(jìn)入青春期變得沉默寡言。他們常把自己關(guān)在房間里，很少和父母交談，甚至拒絕父母的關(guān)愛(ài)。

對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，15歲叛逆期的孩子是最難管理的，所以我們?cè)诠芾硭麄兊臅r(shí)候，一定要注意方式方法，好好引導(dǎo)孩子，讓孩子順利度過(guò)叛逆期。