小孩子15歲叛逆期怎么管教

孩子處于叛逆期的時(shí)候，不好溝通，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)盡量心平氣和的與孩子溝通，多多關(guān)心孩子，以朋友的身份和他聊天，讓他感受到父母的愛。

小孩子15歲叛逆期怎么管教

1、正確引導(dǎo)孩子。應(yīng)該說，青少年出現(xiàn)的各種變化是青春期生理、心理發(fā)展的必然結(jié)果，是青少年由不成熟向成熟轉(zhuǎn)化過程中的正常表現(xiàn)。如果孩子有類似的“問題”，作為家長(zhǎng)應(yīng)該保持平和的心態(tài)，用積極的態(tài)度、科學(xué)的知識(shí)、正確的方法引導(dǎo)孩子。

2、要理解、接納孩子。孩子出現(xiàn)的一系列身心變化，孩子自己也是始料不及、難以控制的，此時(shí)特別需要父母的理解和接納。千萬不要看到孩子的某些變化?；蛘甙l(fā)現(xiàn)孩子的反常行為就大呼小叫、驚慌失措，更不要打罵訓(xùn)斥，橫加指責(zé)。否則，只會(huì)加劇孩子的逆反心理，增加與父母的隔閡。

3、做孩子的朋友。據(jù)調(diào)查，90%以上的青少年有了苦惱后不是向父母和老師訴說，而是找朋友傾訴。那些順利、平穩(wěn)度過青春期的孩子，大多具有良好的家庭氣氛與和諧的母子關(guān)系。

青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望獨(dú)立，希望別人把他們當(dāng)成大人，平等相待。這就要求家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)變角色和教育觀念，改變居高臨下、命令式的單向教育為平等、探討式的雙向教育。

孩子叛逆的表現(xiàn)主要有以下這些

1、對(duì)管教產(chǎn)生厭倦心理。因?yàn)楹⒆幽挲g不大，沒有能力保護(hù)自己，所以父母出于關(guān)心會(huì)天天嘮叨或者經(jīng)常插手孩子的事情，這樣會(huì)讓孩子感到極度的厭倦。特別在長(zhǎng)到14歲以后，他們有了獨(dú)立的思想，會(huì)抗拒父母的管教，并對(duì)他們千篇一律的管教嗤之以鼻。他們希望擺脫父母的控制，以追求自己喜歡的東西。

2、學(xué)好不行，學(xué)壞快。青春期的孩子模仿能力超強(qiáng)，但是又學(xué)好不行，學(xué)壞快，是因?yàn)樗麄儗?duì)成人的一些習(xí)慣更感興趣，比如女孩化妝購(gòu)物，男孩抽煙喝酒，青春期是以自我角度認(rèn)識(shí)世界的時(shí)期，好習(xí)慣與學(xué)業(yè)都是呆板的，內(nèi)心深處會(huì)抵觸，加之這些大道理又是老師家長(zhǎng)時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)的，本來就容易唱反調(diào)，說的越多越不想聽，在父母看來就是學(xué)好不行，學(xué)壞快。

3、話少。青春期的孩子一般話很少，這既是正常的又是令人擔(dān)憂的，因?yàn)樗麄冊(cè)捝伲锌赡軆H僅是對(duì)父母，在外也許是個(gè)話癆呢！這時(shí)候的孩子，在家寡言少語，甚至不愿意和父母交流?；旧喜粫?huì)主動(dòng)找父母談心，家長(zhǎng)開始可能不在意，時(shí)間久了就像冷戰(zhàn)一樣，父母責(zé)怪孩子不懂事，孩子覺得代溝無法超越，開始躲避父母。

4、對(duì)異性的盲目信任及親近感增強(qiáng)。比如喜歡接近異性，喜歡在異性面前表現(xiàn)自己，甚至出現(xiàn)朦朧的愛情念頭等。但由于學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)輿論的約束、限制，使他們?cè)谇楦械恼J(rèn)識(shí)上，存在著既非?？是笥植缓靡馑迹憩F(xiàn)出壓抑的矛盾狀。

和叛逆期的孩子溝通一定要遵循一些原則

首先，傾聽原則。和叛逆的孩子溝通，切忌光顧著自己說。特別是和青春期的孩子，他們和父母相處了這么多年，父母的整套模式他們?cè)偈煜げ贿^了。要做的是引導(dǎo)孩子多說父母多聽，在這個(gè)過程中我們能更多的去精細(xì)化孩子的思想認(rèn)識(shí)。

其次，求同存異原則。很多父母并不是和孩子溝通，而是向孩子說教。他們的目的不是和孩子達(dá)成一致，而是要孩子承認(rèn)父母是正確的。合理的溝通能夠求同存異，從和孩子的共同點(diǎn)入手，保留自己和孩子不同的地方，允許孩子自行嘗試、犯錯(cuò)，這才是促進(jìn)孩子成長(zhǎng)的好的方式！

最后，不對(duì)抗原則。和孩子溝通時(shí)要注意語言的選用，正向的語言有助于矛盾的化解，對(duì)抗的語言只會(huì)刺激孩子的叛逆。我們總喜歡在關(guān)鍵的時(shí)候用“不……”，這種對(duì)抗的語言在一定程度上會(huì)再一次激起孩子的叛逆心。