長(zhǎng)笛幾歲開(kāi)始學(xué)最好

現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)開(kāi)始希望孩子學(xué)習(xí)一門(mén)特長(zhǎng)，不僅可以讓孩子多掌握一項(xiàng)技能，還能鍛煉孩子各方面的能力，樂(lè)器就是其中之一。有些孩子喜歡長(zhǎng)笛發(fā)出的動(dòng)聽(tīng)的聲音，就想學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛。

長(zhǎng)笛幾歲開(kāi)始學(xué)最好

長(zhǎng)笛是一種木管樂(lè)器，太小的孩子還是不適合學(xué)習(xí)木管樂(lè)器的。因?yàn)榇底嗄竟軜?lè)器需要較整齊的牙齒，太小的孩子，牙齒的發(fā)育不夠完全，這時(shí)開(kāi)始吹奏樂(lè)器，不僅會(huì)影響吹奏木管樂(lè)器的水平，也會(huì)影響孩子牙齒發(fā)育。

孩子學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛較佳的年齡是8、9歲以后，較好牙齒整齊，不能有齙牙，嘴唇不要太厚。學(xué)前如果能學(xué)一些樂(lè)理知識(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的演奏會(huì)大有好處。學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的一大好處是投資少，便于攜帶，不受場(chǎng)地限制，孩子也容易練習(xí)。

孩子學(xué)長(zhǎng)笛有什么好處

1、鍛煉肺活量

長(zhǎng)笛要靠氣息去控制樂(lè)音的音色、高低、平穩(wěn)，并且長(zhǎng)笛的吹奏多使用腹式呼吸，是很快的吸氣，很慢的吐氣，學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛可以幫助孩子調(diào)整呼吸，學(xué)習(xí)控制自己的氣息，鍛煉肺活量，對(duì)增強(qiáng)體質(zhì)也有好處。

2、鍛煉手、腦

學(xué)習(xí)長(zhǎng)笛的孩子手指更靈活，而且在學(xué)習(xí)和吹奏的過(guò)程中，也能鍛煉腦部發(fā)育，手腦協(xié)調(diào)。

3、培養(yǎng)孩子審美

長(zhǎng)笛高雅，優(yōu)美，可以吹各種中外名曲，能夠更好的讓孩子學(xué)習(xí)審美，感受不同風(fēng)格，開(kāi)拓視野。

適合孩子學(xué)的其他樂(lè)器都有哪些

鋼琴，4-6歲：如果孩子學(xué)琴年齡太小，就無(wú)法達(dá)到這一力度要求，這不僅不能很好地學(xué)習(xí)鋼琴的演奏，而且時(shí)間一長(zhǎng)還會(huì)對(duì)孩子的手指的正常發(fā)育有損害。

吉他，8-10歲：如果孩子年齡太小，皮膚稚嫩，在按吉他弦的過(guò)程中，會(huì)容易傷手。

架子鼓，6-8歲：架子鼓的學(xué)習(xí)主要是圍繞著四肢間的運(yùn)動(dòng)組合關(guān)系進(jìn)行的，架子鼓對(duì)小孩的身高、體重、小肌肉群有要求，如果孩子年紀(jì)太小，會(huì)很難按標(biāo)準(zhǔn)完成動(dòng)作。

小提琴，4-7歲：小提琴是比較難學(xué)的樂(lè)器。從夾琴、握弓、持琴、按指到運(yùn)弓等等，都是復(fù)雜的動(dòng)作，對(duì)于太小的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)難度比較高。

大提琴，6-8歲：大提琴和小提琴都是弦樂(lè)器，在學(xué)習(xí)方面有很多相似之處，但大提琴外型較大的特點(diǎn)，一般是在6-8歲，孩子進(jìn)入小學(xué)后開(kāi)始學(xué)習(xí)大提琴比較好。

二胡：5-8歲：由于二胡入門(mén)比較難，比較枯燥，需要兒童的手指已經(jīng)發(fā)育到一定的程度，有著較強(qiáng)的記憶力和模仿能力，才能夠更有效率的學(xué)習(xí)二胡。

薩克斯：9-12歲：薩克斯重量較沉，如果孩子年齡太小，舉起樂(lè)器就會(huì)成為負(fù)擔(dān)；另外薩克斯的手指把位較大，手較小的孩子按鍵也是很困難的。

當(dāng)然，每個(gè)孩子的發(fā)育程度不同，上面給的只是個(gè)參考年齡。但父母要注意的是：別忙著把考級(jí)作為任務(wù)。