走古箏藝術(shù)生有出路嗎

古箏是中國(guó)傳統(tǒng)樂器之一，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。孩子學(xué)習(xí)古箏不僅可以鍛煉自身的音樂素養(yǎng)，還可以開拓視野，增加文化內(nèi)涵。很多家長(zhǎng)在孩子小的時(shí)候都會(huì)給孩子選擇古箏興趣班來學(xué)習(xí)。

走古箏藝術(shù)生有出路嗎

走古箏藝術(shù)生有出路。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)古箏人數(shù)眾多，已經(jīng)逐漸形成了一個(gè)大行業(yè)，對(duì)于師資和舞臺(tái)表演的人數(shù)需求越來越多。目前，國(guó)內(nèi)古箏行業(yè)職業(yè)缺口非常嚴(yán)重，古箏老師的身價(jià)也是白領(lǐng)中的白領(lǐng)，而且從事藝術(shù)工作也是幸福指數(shù)較高的職業(yè)之一。

學(xué)習(xí)古箏后將來的從業(yè)方向有哪些

1、高校老師

要想在高校當(dāng)古箏老師，首先學(xué)歷必須過關(guān)：古箏、樂器類碩士及以上。所以，要想走這條路，必須要在高考、考研甚至考博中過關(guān)斬將，拿下學(xué)位。同時(shí)，古箏演奏經(jīng)歷、國(guó)外深造經(jīng)歷、古箏專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)學(xué)術(shù)研究經(jīng)歷必須有。

2、古箏私人教師

古箏私人教師教學(xué)環(huán)境相對(duì)單純一些，所教授也只是具有針對(duì)性的個(gè)別個(gè)人，看似簡(jiǎn)單的私人教師其實(shí)并不容易，他們的收入來源，大多只能來自朋友、老學(xué)生的口碑宣傳，而教學(xué)內(nèi)容也隨著個(gè)人要求的不同而不同，這也意味著私人教師需要有更強(qiáng)的專業(yè)性和靈活性。

3、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的古箏老師門檻較低，也是大多數(shù)古箏專業(yè)畢業(yè)學(xué)生的大多數(shù)出路，如果想當(dāng)古箏老師的話，去機(jī)構(gòu)里當(dāng)是最鍛煉人的，機(jī)構(gòu)提供完善的考核、權(quán)益保障機(jī)制外，還有定時(shí)培訓(xùn)，可以提高專業(yè)素養(yǎng)，是一塊很好的跳板，比較適合沒有工作經(jīng)驗(yàn)的古箏人。

4、專業(yè)演奏人員

要說專業(yè)，還是演奏人員最專業(yè)，在音樂會(huì)上演奏著古箏曲，為大家?guī)韯e開生面的視聽盛宴，專業(yè)演奏人員需要高超的演奏技能，慎入。其實(shí)，炫技的音樂會(huì)演奏人員看似彈奏得十分輕松，但是背地里要付出比別人多的努力去練習(xí)。

5、自媒體達(dá)人

自媒體、直播、短視頻，這些瘋傳全網(wǎng)的名詞其實(shí)和彈古箏的你有著十分密切的聯(lián)系。彈古箏的你，古箏領(lǐng)域自媒體文章寫得了，視頻也拍得了，閑了直播自己彈古箏的狀態(tài)，做一個(gè)新晉網(wǎng)紅。

古箏學(xué)習(xí)有哪些方法

古箏的擺放

古箏一般放在琴架上，琴架通常分為兩種:一種是連體式琴架;另一種是分體式琴架。其中分體式琴架最為常用。琴架擺放時(shí)要注意高低之之分，高的一只放在前岳山的下方，低的一只放在后岳山的下方。

義甲的佩戴

預(yù)先剪好八截膠布，長(zhǎng)度大約能纏繞手指兩圈半到三圈，放在一邊備用。將剪好的膠布貼在義甲的背面，上方留出一小截膠布(長(zhǎng)度以育能纏繞大指半圈為適合2)用右手捏住義甲，尖的一-端位于左下方，先纏短的一截膠布，固定好后，再纏長(zhǎng)的一截。松緊要適宜，不能太松，也不要過緊。

分辨琴弦

如今我們常用的古箏共有21根琴弦，一般以D調(diào)定弦。它的弦序是按中國(guó)傳統(tǒng)的五聲調(diào)式音階宮、商、角、徵、羽(也就是簡(jiǎn)譜上的1、2、3、5、6)循環(huán)排列的。那么這21個(gè)音可分為五個(gè)音區(qū)，分別是:倍低音區(qū)、低音區(qū)、中音區(qū)、高音區(qū)、倍高音區(qū)。