初一怎樣提高成績

初一階段對一個初中生來說特別重要，初中三年知識只會越來越難，孩子只有把初一的知識學好了，才能學懂初二初三更難的知識，反之如果孩子在初一學習成績就很差，有不及格的科目，那么隨著難度增加，孩子在初二初三的學習中會感到越來越吃力。

初一怎樣提高成績

1、要確定學習目標

初一學生提高學習成績，首先就要有明確的學習目標。因為此時的學習，不再是加減法那么簡單了，已經(jīng)涉及到幾何和代數(shù)知識了，難度是有的。如果此時保持著小學的隨心所欲狀態(tài)，就可能跟不上老師的教學進度了。只有確定了明確的學習目標，才能清楚要達到什么樣的程度，還欠缺多少都會一目了然。這樣學起來才會更有方向。才不會迷茫。

2、利用好上課時間

剛上初一的同學，不知道如何學習，更無從談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因為小學的學習方式已經(jīng)不起作用了?，F(xiàn)在需要跟著老師重新找到一個新的學習方法。所以上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學習方法。也是學霸學習方法的必備技能。

3、主動學習

主動學習包括課前預(yù)習和課后復(fù)習以及按時完成作業(yè)。課前預(yù)習可以讓第二天上課變得更輕松。因為學生已經(jīng)看完了新知識，只是有個別地方不懂。所以只需要帶著問題聽課即可。課后復(fù)習，可以讓當天學過的知識加以鞏固。為新知識奠定了堅實的基礎(chǔ)。

4、課后先復(fù)習，再做作業(yè)

很多學生都有這樣的習慣，放學回家、上晚自習第一時間就做作業(yè)，不會做的題目就直接看答案，這個習慣很不妥。建議先把當天新學的知識先復(fù)習一遍，重點理解課堂上的重點、難點，這樣不僅能夠鞏固記憶，加深理解，也能提高做作業(yè)的效率。

5、整理錯題本

把每一科做過的錯題、易錯題分類整理到錯題本上，并把相應(yīng)的解題思路、考點等都標注在上面。錯題反映了自身知識的短板和思維漏洞，是學生真正應(yīng)該查漏補缺的內(nèi)容，一定要把錯題本重視起來。把錯題本記下來后，要經(jīng)常抽時間出來看一看，進行總結(jié)歸納，針對性地做一些題目。

初一怎樣才能把成績提上去，一定要做到這6點

1.家長不要太著急，也不要給孩子太大壓力。因為學習是一個慢慢積累的過程，不可能一蹴而就，如果家長對孩子要求太高、太嚴，導(dǎo)致孩子壓力過大，可能會適得其反。

2.讓孩子把學習的精力，重點放在語數(shù)外這三科上。因為孩子本身學習基礎(chǔ)不太好，如果要讓孩子全面發(fā)展，每一科都要學好，可能會導(dǎo)致一科也學不好。而語數(shù)外這三個科目，所占分數(shù)比較高，在所有科目中占最重要地位，不管是初中還是高中，都是必考科目。所以讓孩子多花一些時間，在這三個科目上，效果可能會更明顯一些，也更有利于提高學習成績。

3.課堂知識一定要學好，課后及時做練習。就是老師講課的時候，孩子必須得認真聽，上課做小動作，心不在焉，老師重點難點強調(diào)了幾遍，孩子還是記不住，或者當時記住了弄懂了，課后就忘了。主要就是因為課堂上沒專心聽、專心記，課下沒及時做好練習。

4.老師布置的作業(yè)包括家庭作業(yè)，一定要認真獨立完成。認真完成，那就不能囫圇吞棗，應(yīng)付差事，似是而非，似懂非懂。獨立完成，那就不能抄襲。不會了可以讓孩子問，問老師，問同學，問家長都可以。但是問過之后一定要他們獨立完成這道題。

5.哪科差就補哪科。其實任何一個學生，都有學得較好和學得較差的科目，你的孩子哪一科學得最差，平時就讓他多強化哪一科。強化的方式有很多種，如果家長自己有能力，可以親自輔導(dǎo)，如果自己輔導(dǎo)不了，還可以找校外的輔導(dǎo)機構(gòu)輔導(dǎo)。當然我覺得最好的方式，還是孩子應(yīng)該加強與自己科任教師的聯(lián)系，有問題就問，在學校里面，多聽、多寫、多練、多問，效果可能會更好一些。

6.變“我得學”為“我想學”。經(jīng)常鼓勵孩子做的不錯，并且不斷暗示孩子還能做得更好。例如從學校開家長會回來，可以跟孩子說：“今天你們老師夸你了，而且老師認為你還能做得更好，學得更棒?！边@樣的話往往能夠激起孩子的更高學習欲望。鼓勵孩子去攻克難題，就像玩游戲一樣攻克一個又一個的難關(guān)，讓孩子充分體會成功的喜悅。