初一怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)

無疑，初一數(shù)學(xué)不好，會(huì)直接影響整個(gè)初中階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，后期能不能上高中也是一個(gè)巨大的問題。因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，很可能會(huì)導(dǎo)致孩子考不上高中。初一是打基礎(chǔ)的階段，更關(guān)鍵的是，初一數(shù)學(xué)學(xué)不好，到了初二初三根本就學(xué)不懂了，想提升難度極大。

初一怎樣提高數(shù)學(xué)成績(jī)

1、重視預(yù)習(xí)

小學(xué)數(shù)學(xué)側(cè)重于打下數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，初中數(shù)學(xué)則側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力，包括計(jì)算能力、自學(xué)能力、分析問題與解決問題的能力、抽象邏輯思維的能力等。建議孩子在開學(xué)前就將下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容預(yù)習(xí)了一遍，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和題型有一個(gè)認(rèn)識(shí)和熟悉，再開學(xué)學(xué)第二遍時(shí)，孩子普遍感覺輕松，做題速度更快，更輕松了。而直接去學(xué)習(xí)的同學(xué)，若不是智商超群，都會(huì)感覺力不從心。

2、進(jìn)行思維訓(xùn)練

孩子之間的思維是不一樣的，同一個(gè)問題，有的孩子思維起來會(huì)比較難，有的孩子思維起來會(huì)比較簡(jiǎn)單。有些孩子比較擅長(zhǎng)感性思維，有的孩子卻比較擅長(zhǎng)理性思維。那么家長(zhǎng)們可以針對(duì)自己孩子的思維薄弱點(diǎn)，選擇一些適合孩子的書籍來訓(xùn)練孩子的思維。

3、反思總結(jié)

首先是要總結(jié)考試成績(jī)，通過總結(jié)學(xué)會(huì)正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù)，才不會(huì)被分?jǐn)?shù)蒙住雙眼，而讓孩子專注于學(xué)習(xí)的過程，專注于蘊(yùn)藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。其二是要總結(jié)考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。其三是要總結(jié)、整理錯(cuò)題，做出對(duì)應(yīng)的一些解題思路。最后是要通過總結(jié)，確定下階段的努力方向。

4、引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考

很多同學(xué)在聽課的過程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽，從來不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問題時(shí)，會(huì)無從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問題。主要原因還是聽課過程中不思考惹的禍。除了跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，引導(dǎo)孩子這樣主動(dòng)去想，不僅能讓孩子更加認(rèn)真的聽課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)。

5、調(diào)整心態(tài)

孩子在學(xué)習(xí)方面往往哪門學(xué)得好哪門老師就會(huì)表揚(yáng)，越在哪個(gè)科目上用的時(shí)間更多，往往成績(jī)也更理想，所以數(shù)學(xué)差先要調(diào)整自己的心態(tài)，相信只有肯學(xué)成績(jī)就一定能上去，碰到不會(huì)的題目要迎難而上，積極思考，重新翻翻課本和筆記。

同時(shí)，提醒家長(zhǎng)一定注意，數(shù)學(xué)差本來孩子就會(huì)有厭學(xué)情緒，如果家長(zhǎng)沒有很好的疏導(dǎo)而是一味打壓批評(píng)只能讓情況更糟，家長(zhǎng)需要幫孩子想辦法，而不是逼迫孩子。

最后，要想提高成績(jī)，對(duì)孩子要有足夠的耐心、恒心、毅力。從初一階段的有理數(shù)運(yùn)算開始，如果前面落下的太多，可以有選擇性的做實(shí)數(shù)運(yùn)算，基礎(chǔ)運(yùn)算能力不能落下。初二階段的乘法公式，冪的運(yùn)算等，可以利用現(xiàn)有的代數(shù)公式，再根據(jù)題目進(jìn)行化簡(jiǎn)，加以一定量的題目訓(xùn)練，數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有所提升。

初一數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绾翁岣撸脤W(xué)生都做到了這6點(diǎn)

1、掌握足夠的基礎(chǔ)知識(shí)。想要學(xué)好數(shù)學(xué)首先要學(xué)會(huì)掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)是最重要的在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，定義、公式、概念、解題步驟等都是需要去扎實(shí)的掌握的。只有把基本功都掌握之后才能夠進(jìn)行下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)是需要靠做題來鍛煉能力的。

2、認(rèn)真聽課。聽課應(yīng)包括聽、思、記三個(gè)方面。聽，聽知識(shí)形成的來龍去脈，聽重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問題。記，指課堂筆記，記方法，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。很多數(shù)學(xué)成績(jī)不好或是基礎(chǔ)差的同學(xué)都沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你的學(xué)習(xí)感到有序和輕松，高中數(shù)學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該是：多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納、注意應(yīng)用。

4、及時(shí)糾錯(cuò)。課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的原因，必要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。不明白的問題要及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教了，不能將問題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。

5、孩子做數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要認(rèn)真輔導(dǎo)。對(duì)孩子做對(duì)的，要予以肯定，做錯(cuò)的要耐心講解錯(cuò)的原因，注意方式方法，對(duì)不會(huì)做的，要用引導(dǎo)的方式，給孩子慢慢講解，要讓孩子弄懂，弄通。做完作業(yè)，要給孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)第二天課文的好習(xí)慣。

6、養(yǎng)成一個(gè)良好的做筆記的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的過程中，一定要學(xué)會(huì)記筆記，記筆記的好習(xí)慣是一定要養(yǎng)成的，因?yàn)槿说挠洃浟κ怯邢薜模芏嘀R(shí)點(diǎn)不是一下子就都能記住的，要整理一個(gè)筆記本，把日常的知識(shí)點(diǎn)和總是錯(cuò)的題型給整理到筆記上，這樣方便提高數(shù)學(xué)成績(jī)。