孩子高一不去學(xué)校怎么辦

高一是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以允許不適應(yīng)的孩子有一個(gè)適應(yīng)的過程，但是要注意孩子是否有厭學(xué)情緒的出現(xiàn)，如果有這種情況那就要及時(shí)的干預(yù)，不能把孩子的情緒忽略掉。

孩子高一不去學(xué)校怎么辦

首先我們應(yīng)該去順藤摸瓜、找出孩子不去上學(xué)的原因是課業(yè)壓力太大，還是被某個(gè)老師打擊，是曾經(jīng)成績(jī)不錯(cuò)，現(xiàn)在退后了，心理落差太大，還是說被同學(xué)排擠不受待見、這些基本就是孩子不想上學(xué)的原因。

不過究其根本，還是因?yàn)榘。覀兊暮⒆觾?nèi)心太脆、他經(jīng)不起外面的一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)、一陣風(fēng)吹來(lái)都很可能把它搞碎，那么目前我們也只能從這些表面的傷口入手。

先幫助孩子減輕一些壓力，比如說作業(yè)不想寫可以先不寫、考試不想考也可以先不考，如果說還是不行、那么我們可以先請(qǐng)假，至少對(duì)孩子而言、我們是站在他這一邊的，他是能感覺到支持的。

那么如果說孩子的情況比較嚴(yán)重一上課就害怕的發(fā)抖，暈倒，甚至傷害自己注意這種情況我們就不要考慮上學(xué)的事兒了，先保住孩子的身體健康，再說一句話。

只要孩子不想去，那么我們就不要提那上學(xué)的事兒。至于說休學(xué)，等著孩子狀態(tài)好了，能跟我們正?；?dòng)了，你再去跟他談心，分析利弊，然后尊重孩子的選擇，告訴孩子不用怕，不管你怎么選，父母都支持你，而且呢，你的未來(lái)絕無(wú)任何問題。

高一各科成績(jī)都差怎么辦

1、制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)持每天都學(xué)、每天都進(jìn)步

如果你知道了高中課程難度非常大，無(wú)疑會(huì)給人增加很大的壓力，壓力又會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榻箲]，很容易出現(xiàn)茫然無(wú)措的狀況。這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，請(qǐng)一定認(rèn)識(shí)到，現(xiàn)在的你如果想要有足夠的時(shí)間學(xué)習(xí)，需要一個(gè)不錯(cuò)的計(jì)劃，具體到小時(shí)即可。只要能堅(jiān)持，就會(huì)有非凡的效果。所謂笨鳥先飛，你有未雨綢繆的精神，就會(huì)比別人準(zhǔn)備得更充分。

具體時(shí)間安排上，可以兼顧全體、突出重點(diǎn)，利用整塊的時(shí)間學(xué)弱科，利用其他時(shí)間關(guān)注所有科目。

2、多向別人請(qǐng)教好的經(jīng)驗(yàn)

一定要多請(qǐng)教同學(xué)和老師，老師在這個(gè)時(shí)候是不會(huì)嫌棄你的，當(dāng)然，同學(xué)也是，不要不好意思請(qǐng)教別人。問得多了，你就不害怕了，關(guān)鍵是第一步，一定要勇敢邁出，學(xué)習(xí)就是需要與別人不斷交流、分享學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，站在巨人的肩膀上看世界，這樣你才會(huì)有很大的進(jìn)步。

3、找到各科的學(xué)習(xí)方法

具體對(duì)于各個(gè)學(xué)科來(lái)說：

語(yǔ)文，學(xué)生要多閱讀，多記憶古詩(shī)詞。高中語(yǔ)文大多數(shù)需要我們具備理解和背誦能力，只要這兩個(gè)能力上能夠做到的話，基本成績(jī)提升是沒什么問題的。

數(shù)學(xué)，學(xué)生需要多做題，多積累各種題型的解題方法，在做題中我們就能夠摸索出很多新的解題技巧，高中數(shù)學(xué)公式也是必背的，在我們答題時(shí)需要用到。

英語(yǔ)，單詞每天都要背，針對(duì)英語(yǔ)各個(gè)題型上的單項(xiàng)訓(xùn)練也要跟上，高中英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)有很多，而且相對(duì)比較雜亂，所以我們每天學(xué)完新知識(shí)點(diǎn)后，一定記得進(jìn)行整理，以便于牢記英語(yǔ)重要知識(shí)點(diǎn)。

文綜（史地政）主要就是背誦，很多大量的知識(shí)點(diǎn)都是需要背誦的。

理綜（物化生）需要大量的練題，見過的題型越多，經(jīng)驗(yàn)技巧就越豐富，勝出的幾率也越大。

高一月考多少分算高分

高一的月考只是平時(shí)的普通測(cè)試，不要對(duì)于分?jǐn)?shù)太過于上心，只要努力付出總會(huì)有回報(bào)，現(xiàn)在到高三還有兩年時(shí)間，努力學(xué)習(xí)讓高考檢驗(yàn)孩子的最后成績(jī)，不過成績(jī)550分才算的上是高分，如果低于這個(gè)分?jǐn)?shù)，還是要查找原因。

讓孩子對(duì)自己的知識(shí)體系進(jìn)行分析。如果沒記錯(cuò)的話，總分應(yīng)該是750分，這個(gè)分?jǐn)?shù)的話就是基礎(chǔ)知識(shí)不是很牢固了。這個(gè)過程可以自己分析，可以請(qǐng)同學(xué)幫忙，也可以請(qǐng)教老師。當(dāng)然對(duì)著試卷分析知識(shí)點(diǎn)是最有效果的。

高中第一次月考成績(jī)差怎么辦

1、盡量選擇陪讀

我并不主張孩子住校，除非孩子的自立能力和適應(yīng)性很強(qiáng)。選擇陪讀是為了節(jié)省孩子路上的時(shí)間，給孩子爭(zhēng)取到更多的休息時(shí)間，生活上給孩子更好的照顧，心理上給孩子更多的疏導(dǎo)。對(duì)于高中階段而言，時(shí)間是非常寶貴的，要讓孩子學(xué)會(huì)抓住時(shí)間休息，午休必不可少。

2、幫助孩子尋找到適合的學(xué)習(xí)方式與方法

提高學(xué)習(xí)效率的辦法，除了方向“對(duì)路”之外，更重要的就是方式與方法正確了，所謂“事半功倍”或者“事倍功半”就是說的這個(gè)道理。

每個(gè)高中孩子在擁有共性的學(xué)習(xí)要求前提下，又都有自己獨(dú)具特色的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，這個(gè)“表現(xiàn)”，我們稱之為“適合自己的的學(xué)習(xí)方式與方法”；人們常說“適合自己的才是最好的”，學(xué)習(xí)方式與方法上更是如此，如果孩子找到了適合自己的的學(xué)習(xí)方式方法，學(xué)習(xí)起來(lái)必然高效率。

3、學(xué)會(huì)鼓勵(lì)孩子

家長(zhǎng)不要急著對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)和訓(xùn)斥，如果孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度還可以，家長(zhǎng)最好把那種“恨鐵不成鋼”的態(tài)度暫時(shí)先收起來(lái)，不要讓自己的嘮叨成為壓倒孩子學(xué)習(xí)積極性的“最后一根稻草”。

原本的優(yōu)等生到了高中月考之時(shí)考砸了，孩子的心情是郁悶的，他也有可能因此一蹶不振，這個(gè)時(shí)候的孩子需要家長(zhǎng)的鼓舞，需要家長(zhǎng)的心理疏導(dǎo)，需要家長(zhǎng)幫孩子重新樹立自信，還需要家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行行之有效的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。

4、調(diào)整心態(tài)

進(jìn)了高中就要有規(guī)劃、 有目標(biāo)，在班級(jí)要達(dá)到什么層次、三年后要考什么樣的大學(xué)、學(xué)什么樣的專業(yè)要有目的的進(jìn)行準(zhǔn)備。要努力的去適應(yīng)同學(xué)、老師、作息時(shí)間和校園環(huán)境，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，不要追老師的教學(xué)進(jìn)度，要與老師同步或者走在老師前面。這樣更有利于提高成績(jī)。