考上高中了但是讀不下去怎么辦

中考是孩子人生中非常重要的一場考試，很多孩子經(jīng)過中考后進(jìn)入高中學(xué)習(xí)，然而很多孩子難以適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)壓力，出現(xiàn)厭學(xué)不想再上學(xué)的想法，面對這種情況，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子解決遇到的難題，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。

考上高中了但是讀不下去怎么辦

1、指導(dǎo)孩子寫情緒日記，讓孩子學(xué)會發(fā)泄情緒。

小娜的母親決定不再講大道理或重復(fù)無用的嘮叨，而是選擇真正理解和感知她的情緒。她不再提及上學(xué)的話題，也不再無休止地嘮叨，而是鼓勵(lì)小娜通過寫情緒日記來發(fā)泄內(nèi)心的情感。

2、跟孩子共情，托舉住孩子。

在孩子吐槽或抱怨的時(shí)候，家長一定要保持情緒穩(wěn)定，因?yàn)楹⒆又皇窃诒磉_(dá)自己的感受。跟孩子共情，孩子在抱怨的過程中，煩躁的情緒也就慢慢流走了。

3、肯定孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。

正處于青春期的孩子，很渴望得到家長和周圍人的肯定和尊重。當(dāng)孩子感到自己被操控時(shí)，她會覺得自己失去了自由和選擇的權(quán)利。這種束縛感會讓她產(chǎn)生反抗心理。所以不管事情大小，都要給孩子提供正面反饋。

4、提供支持

讓您的孩子知道您在他們身邊支持他們。傾聽他們的擔(dān)憂，并在需要時(shí)提供幫助。如果他們在某個(gè)特定科目上遇到困難，鼓勵(lì)他們向老師或?qū)煂で髱椭?/p>

5、幫助孩子建立目標(biāo)

幫助孩子建立一個(gè)明確的目標(biāo)和計(jì)劃，讓他們知道自己要為什么而學(xué)習(xí)，并且有一個(gè)實(shí)際可行的計(jì)劃來實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。這可以幫助孩子找到動力和方向，并且在學(xué)習(xí)上更加專注和自信。

高一孩子學(xué)習(xí)跟不上是什么原因

1、基礎(chǔ)知識不牢固

很多學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)過程中知識并沒有掌握很牢，這會在很大程度上影響高中的學(xué)習(xí)。還有另外重要的一點(diǎn)是，學(xué)生在初中與高中的過渡過程中知識銜接出了問題，初中與高中一樣也受到升學(xué)壓力的影響，為了迎合考試與考點(diǎn)，將一些非重點(diǎn)的知識一帶而過甚至刪除，造成學(xué)生知識結(jié)構(gòu)不完善。

2、缺乏學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法上的指導(dǎo)

現(xiàn)代教學(xué)并不太關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的指導(dǎo)，忽視對學(xué)習(xí)思想方法的培養(yǎng)和滲透，更熱衷于通過大量的練習(xí)模仿來掌握解題方法。這就導(dǎo)致學(xué)生到了高中會感覺學(xué)起來非常吃力，致使考出來的分?jǐn)?shù)不理想。

3、心理準(zhǔn)備不充分

許多同學(xué)對高中學(xué)習(xí)的理解比較片面，認(rèn)為高中一開始比較輕松，到高三再沖一沖準(zhǔn)備高考就可以，他們對高中的學(xué)習(xí)難度并沒有正確的認(rèn)識，如果心理承受能力再不夠，到考試的時(shí)候自然就沒有辦法出來很好的成績。

4、過度癡迷手機(jī)。

在小學(xué)、初中，不少家長對孩子控制很嚴(yán)格，一般都不會給孩子購買手機(jī)，到了高中以后，孩子年齡大了，家長開始給孩子配屬于他們自己的手機(jī)。不少高中生本來想使用手機(jī)偶爾放松一下自己，結(jié)果卻沉迷游戲、短視頻、網(wǎng)絡(luò)小說無法自拔，變得很難沉下心去學(xué)習(xí)，？最終嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)成績。

5、學(xué)習(xí)壓力過大

到了高中以后，離開自己的父母、熟悉的同學(xué)，再加上知識量和難度都增大，不少學(xué)生學(xué)習(xí)壓力很大，經(jīng)常抑郁，無法靜下心來學(xué)習(xí)，陷入內(nèi)耗嚴(yán)重。而后形成惡性循環(huán)，因成績差而焦慮，因焦慮而成績更差。

高中孩子厭學(xué)，家長如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

合理安慰。孩子成果下降了，誰都不愿意，家長難過，可最難過的還是是孩子自已，所以在這個(gè)時(shí)分，作為家長們必定不要去見怪孩子，要想辦法找到適宜的方法去安慰孩子，讓他們不要那么傷心，以免影響學(xué)習(xí)。

找到恰當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)方法。針對不同的問題，需求采納不同的教導(dǎo)方法。例如，針對基礎(chǔ)不扎實(shí)的狀況，能夠采納補(bǔ)習(xí)或家教的方法；而關(guān)于一些學(xué)科知識缺乏的孩子，則能夠挑選參加各種培訓(xùn)班、課外學(xué)習(xí)小組等課外活動來教導(dǎo)。

協(xié)助孩子合理規(guī)劃時(shí)刻：高二是學(xué)習(xí)的重要階段，因此，家長應(yīng)該協(xié)助孩子擬定一個(gè)科學(xué)的學(xué)習(xí)方案，確保孩子有滿足的時(shí)刻來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。盡可能地防止孩子熬夜、趕作業(yè)，把時(shí)刻分配得更為合理。

增強(qiáng)孩子的自信心：家長們應(yīng)該常常表彰孩子的優(yōu)點(diǎn)和前進(jìn)，讓他們感到自己是有價(jià)值的，這樣能夠增強(qiáng)他們的自信心，然后前進(jìn)他們的學(xué)習(xí)動力。

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考才干：家長們能夠通過閱覽、談?wù)摰确绞?，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考才干，讓他們學(xué)會自己解決問題，而不是徹底依賴家長。