高三成績不好怎么辦

現(xiàn)如今大部分孩子，高考步入倒計時，隨著各科進(jìn)入全面復(fù)習(xí)， 學(xué)生生活節(jié)奏以及考試頻次的加快，很多孩子在面對人生的岔路口時，感到了前所未有的壓力，有的孩子會出現(xiàn)高三成績下滑的現(xiàn)象，家長看到后更是緊張和不安。

高三成績不好怎么辦

1、拿起書本打好基礎(chǔ)。高三成績不好，和高一高二打下的基礎(chǔ)有很大的關(guān)系，高三成績不好，想要努力，就該拿起書本、安心學(xué)習(xí)。放下一切覺得自己做不到的焦慮心情，只需要打開書本，從一科開始，慢慢積累最基礎(chǔ)的知識點，然后再進(jìn)行下一科。

當(dāng)中遇到不會的問題一定要記錄下來，請教老師或是同學(xué)都是可以的，千萬不要想著一會再說，這樣就很容易因為一些事情耽誤，從而導(dǎo)致自己一拖再拖，問題沒有及時解決，以致于積累的越來越多。

2、學(xué)會利用各類資料，讓自己的復(fù)習(xí)更有效。我們在復(fù)習(xí)的過程中，要學(xué)會善于利用，多借鑒和參考各類復(fù)習(xí)資料，通過對比分析，整理出自己復(fù)習(xí)的要點，思路要更清晰，內(nèi)容更有條理，這樣復(fù)習(xí)起來更有針對性。我們要學(xué)會分析，選擇最適合自己的整理方式，通過整理，我們會對教材知識有更深入了解，學(xué)習(xí)知識也會更有效率。

3、查漏補缺、彌補不足。高中教材上的知識點有很多，不同的學(xué)生對不同的知識點掌握程度不同。一?？荚囍?，高三學(xué)生要做好查漏補缺工作，把薄弱的知識點找出來。查找薄弱知識點的方法有很多，比如通過翻看教材目錄的方式查找，再比如通過分析錯題的方式查找。

總之，學(xué)生不管采用哪種方法，把薄弱知識點找出來才是王道。找出薄弱知識點之后，高三學(xué)生要及時攻克薄弱知識點。

高三考試技巧

1、分析試卷，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。高三上學(xué)期，我們會經(jīng)歷很多的考試。一?？荚囍?，高三學(xué)生要把之前的試卷找出來，然后一份試卷一份試卷的分析。分析之前做過的試卷，總結(jié)每次考試的經(jīng)驗與教學(xué)。汲取之前的教訓(xùn)，借鑒之前的經(jīng)驗，我們就能讓考試成績一次比一次好。分析試卷的時候，高三學(xué)生要重視試卷當(dāng)中的錯題。

2、反思錯題，及時糾正。錯題是考試當(dāng)中丟分的題，是我們常錯、易錯的題。錯題如果不改正，在考試當(dāng)中遇到同種類型的題，我們還是會做錯。所以，高三學(xué)生要重視錯題。當(dāng)找到錯題之后，高三學(xué)生要認(rèn)真分析錯題，看看做錯的題為何做錯，把做錯的原因找出來，然后針對性改正。

3、做模擬試卷，尋找應(yīng)試技巧。一?？荚囍?，高三學(xué)生可以做一些模擬試卷。通常情況下，老師會給我們發(fā)很多的模擬試卷。拿到模擬試卷之后，高三學(xué)生可以自己做一下。做的時候，我們要用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。高考每個科目用多長時間，模擬考試的時候，我們就用同樣的時間要求自己。把這件事做好了，我們就能在規(guī)定的時間內(nèi)又快又準(zhǔn)的做完題目了。

高三考生復(fù)習(xí)技巧

復(fù)習(xí)既要全面，又需要突出重點。我們在復(fù)習(xí)的過程中，需要做到全面復(fù)習(xí)，對教材知識進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，了解課程標(biāo)準(zhǔn)中規(guī)定的要點，要盡量細(xì)致復(fù)習(xí)，不能遺漏知識點，爭取一次復(fù)習(xí)到位。復(fù)習(xí)不能只看局部，要有全局觀念，不管知識大小，都需要了解，并能夠領(lǐng)會知識點的內(nèi)容，爭取進(jìn)行消化。

抓中重點，也就是把握知識點的核心內(nèi)容，我們通過重點復(fù)習(xí)，特別重視這些知識點的理解、記憶、運用，并不斷總結(jié)，深入挖掘，最后能夠熟練掌握和利用。我們在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要根據(jù)知識點的重要程度和難易程度，對教材知識進(jìn)行二次加工，學(xué)會整理出?？贾R點，這些知識點是我們關(guān)注的方向，也是極有可能出題的地方，必須準(zhǔn)確理解解并通過訓(xùn)練進(jìn)行熟練利用，提高自己利用知識分析和解決問題的能力。

高三突然成績下降很多怎么辦

1、學(xué)會合理安排自己的時間。高三學(xué)習(xí)時間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)重，所以合理安排自己的學(xué)習(xí)時間非常重要，我們可以通過合理安排時間提高自己的學(xué)習(xí)效率，實現(xiàn)效用最大化，可以讓自己的學(xué)習(xí)更有計劃性和目的性，讓自己取得更好的學(xué)習(xí)效果。

比如說：早上適合學(xué)習(xí)語文、英語等偏文科的學(xué)科，而晚上適合學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等偏理科的學(xué)科，我們可以根據(jù)學(xué)科的特性合理安排學(xué)習(xí)，從而實現(xiàn)最終的目標(biāo)。

2、錯題難題要重做。高三的學(xué)習(xí)難度往往比較高，很多題目都是非常難解，這樣就會影響我們的整體得分，所以我們也要擅長將錯題和難題進(jìn)行多次重做，可以整理一個錯題本和難題本，每天復(fù)習(xí)兩道題，這樣在加深自己記憶的同時，也可以逐漸學(xué)會舉一反三，幫助自己在遇到難題時更加迎刃而解，從而獲得更好的成績。

3、對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。高三已經(jīng)進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段，這時候成績還出現(xiàn)嚴(yán)重的下滑，說明基礎(chǔ)知識還是不夠牢固。這時候一定要注重基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，可以把之前學(xué)過的知識點進(jìn)行整理、歸類、總結(jié)，提升自己的學(xué)習(xí)效率。

4、學(xué)會思考問題。這一條貫穿于聽課，做作業(yè)、復(fù)習(xí)等各個階段。比如：做完一道題后，要對答案，這里他們會有一個反思的過程，弄清這道題考的是什么，用了哪些方法，為什么用這樣的方法，做到舉一反三，觸類旁通的效果。

又如：學(xué)生學(xué)習(xí)時不僅將課本中各知識點記住，還通過思考，抓住各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，甚至注意到不同學(xué)科之間的滲透，以便形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

高三學(xué)生成績下降的原因

1、客觀因素。進(jìn)入高三，學(xué)校課程基本結(jié)束，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，考試范圍明顯擴(kuò)大，且考試分值、形式和題型也逐漸向高考看齊，面對這些變化，孩子適應(yīng)的快慢一定是有差異的，這種差異主要體現(xiàn)在短期成績上。

出現(xiàn)這種情況，只要孩子能理性客觀看待自己，積極適應(yīng)變化，成績自然會回到他們應(yīng)有的水平上。因此，家長一定要保持平常心，在理解的同時給予他們更多的鼓勵。

2、心態(tài)出現(xiàn)了問題。隨著高考的日益臨近，孩子們的學(xué)習(xí)任務(wù)也日趨繁重，在緊張的學(xué)習(xí)過程中，偶爾出現(xiàn)煩躁、焦慮的心情在所難免。此時，家長應(yīng)起到“定海神針”的作用，及時幫助他們化解負(fù)面情緒。但現(xiàn)實生活中，往往孩子的心態(tài)沒有出現(xiàn)什么問題。

因此，家長應(yīng)該把注意力從孩子身上轉(zhuǎn)移到自己身上來，用自己的言行影響孩子才是最佳選擇。教育重在引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是要求，更不是苛求。

高三復(fù)習(xí)中要養(yǎng)成哪些習(xí)慣

要有勤學(xué)的習(xí)慣，課后及時消化和鞏固老師講的內(nèi)容。高三復(fù)習(xí)的時候，我們要認(rèn)真聽課， 提高聽課的效率，要聽懂老師講的內(nèi)容，明白老師是如何整理教材知識點，學(xué)會老師分析問題的方法。

及時消化效果要比以后再看要好，因為此時印象最深刻，遺忘相對較少，可以緊跟老師的思路，學(xué)習(xí)老師對知識總結(jié)的方法，學(xué)習(xí)老師講解例題的思路，學(xué)會借鑒，并進(jìn)行消化吸收，學(xué)會活學(xué)活用，提高自己個人的學(xué)習(xí)能力。

要有總結(jié)的習(xí)慣，善于在看書和做題后進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)。高三學(xué)生，學(xué)會總結(jié)是提高成績的有效方法，不管是看書還是做題，我們都要學(xué)會總結(jié)。在看書的時候，要對教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，學(xué)會自己整理課本內(nèi)容，依據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)整理出學(xué)習(xí)筆記。

要結(jié)合教材內(nèi)容，總結(jié)出各種問題，圍繞問題進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果會得到提高。在做題的時候，要總結(jié)自己丟分的原因，學(xué)會分析問題的方法，及時查找自己審題存在的問題，通過不斷總結(jié)，提高自己看書和做題的效率。