初二英語語法不好怎么補(bǔ)救

語法一直是很多同學(xué)頭疼的部分。其實(shí)，初中英語的語法知識(shí)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，是語法的入門基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)初中英語語法的時(shí)候一定要認(rèn)真，打基礎(chǔ)就是從這個(gè)時(shí)候開始。對(duì)于語法的一些重點(diǎn)內(nèi)容要靈活運(yùn)用，不但要答題準(zhǔn)確，而且要學(xué)會(huì)用語法知識(shí)去造句。

初二英語語法不好怎么補(bǔ)救

1、概念要弄清楚

語法中有大量術(shù)語，比如實(shí)詞/虛詞、可數(shù)名詞/不可數(shù)名詞、情態(tài)動(dòng)詞、冠詞、定語從句、狀語從句、同位語、主格/賓格、虛擬語氣等等，大家需要先把這些概念搞清楚。如果老師講完你覺得沒聽懂，可以課后單獨(dú)問老師，只有搞懂了概念，才能進(jìn)行下一步。

2、通過基礎(chǔ)句型，了解語法

教材的每個(gè)單元都會(huì)包含一個(gè)語法項(xiàng)目，在語法入門階段，學(xué)生可以利用課本提供的句型進(jìn)行換詞，做替換練習(xí)。句型的選用要由淺入深，由簡(jiǎn)到繁；不求多，但一定要達(dá)到脫口而出的熟練程度。

3、培養(yǎng)語感很重要

初二語法學(xué)習(xí)不僅僅是背誦法則，更重要的是孩子要運(yùn)用到語句中，提高自己的口語能力。比起死記硬背，學(xué)生可以創(chuàng)造一定的語境，每天大聲讀一些英語文章，思考其結(jié)構(gòu)，對(duì)于不理解的部分做好筆記，查閱資料。

4、結(jié)合課文理解

通過課文去學(xué)語法，可以學(xué)得活，記得牢，這比孤零零地背誦條目要有效得多。與其多讀語法書，不如多讀文章。孩子要圍繞課文中出現(xiàn)的主要語言規(guī)則，循序漸進(jìn)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

5、把難學(xué)的語法記錄下來，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，攻克難點(diǎn)

有些特別難學(xué)的內(nèi)容可以利用筆記記錄下來，采用不同的學(xué)習(xí)方式去對(duì)付它，或許就可以化難為易。學(xué)生可以把每次考試做錯(cuò)的語法內(nèi)容，都認(rèn)真地記錄下來，并且在旁邊做上批注，詳細(xì)寫下錯(cuò)誤原因，正確答案，相關(guān)知識(shí)等內(nèi)容，這就保證下次碰到類似的題目，不再犯錯(cuò)。

最后一點(diǎn)，英語語法要多去復(fù)習(xí)，上課時(shí)候要認(rèn)真聽老師講課，遇到不懂的語法知識(shí)點(diǎn)及時(shí)去問老師。常用英語記錄當(dāng)天發(fā)生的事，如果能用學(xué)到的英語語法知識(shí)去寫就最好，這樣學(xué)習(xí)語法會(huì)有很大幫助?？匆粋€(gè)句子不如想一個(gè)句子深刻，學(xué)生應(yīng)該有這種體會(huì)吧。還是一句話，要想突破英語語法，就要不怕苦去學(xué)。

初二英語語法不好要怎么學(xué)習(xí)

1、重視課文的學(xué)習(xí)。相信，老師們都說過英語單詞的學(xué)習(xí)要“詞不離句，句不離文”。把詞匯放進(jìn)課文里，它才會(huì)有生命，孩子才能真正理解和使用，而語法學(xué)習(xí)同樣也是如此。英語教材中的文章包含了各種語法知識(shí)點(diǎn)，通過文章來學(xué)習(xí)英語語法，才能更好地理解和記憶。

2、課堂上認(rèn)真聽講。課堂上的45分鐘非常重要，同學(xué)們一定要充分把握課堂，牢牢跟上老師的講課節(jié)奏，這樣才能提高聽課效率。另外，在學(xué)習(xí)英語過程中，同學(xué)們一定要善于積累，不管是單詞還是語法知識(shí)，都需要一視同仁。知識(shí)的積累就是需要一個(gè)過程，堅(jiān)持幾天，孩子就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子找到的知識(shí)點(diǎn)，語法點(diǎn)會(huì)越來越多。

3、利用好語法書。語法書就像漢語字典一樣，是孩子學(xué)好語法知識(shí)的重要工具。通常，語法書里面的語法體系都非常完整，也很具體，學(xué)起來也比較方便，特別是有例句講解，通過例句就能更好地掌握語法知識(shí)。

4、采用公式法。說到公式同學(xué)們就會(huì)想只有數(shù)理化才會(huì)講公式的，其實(shí)不然，英語學(xué)習(xí)也是一樣的。我們?nèi)绻延⒄Z中的一些固定句式當(dāng)作語法公式來記憶，做題的時(shí)候套用公式就可以了，這不就簡(jiǎn)單過了嗎？

初中英語突破英語語法困境的三個(gè)方法

1、基本句型。在英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，比如初一，為了更好的學(xué)習(xí)英語，孩子可以利用練習(xí)基本句型的方法。大家要注意，在句型的學(xué)習(xí)階段一定要在聽說領(lǐng)先的前提下進(jìn)行。因此，同學(xué)們?cè)跁r(shí)間上要做出合理的安排。比如早上最好要安排朗讀時(shí)間，如果大家能每天堅(jiān)持下去，一定會(huì)有很大的收獲。

2、英語和母語語法的區(qū)別。同學(xué)們要學(xué)會(huì)對(duì)比這兩者語法上的不同。英語和漢語屬于不同的語系，區(qū)別很大。英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的許多錯(cuò)誤，多是由于漢語語法習(xí)慣在我們的腦海中根深蒂固，對(duì)英語語法的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了干擾。要排除這種干擾最好辦法就是對(duì)比這兩者語法的異同。

3、學(xué)會(huì)舉一反三。對(duì)于英語語法的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子在掌握規(guī)律的基礎(chǔ)上要學(xué)會(huì)舉一反三，找出彼此的相同特征，然后運(yùn)用相同的方法進(jìn)行解答。一般來說，句型，也就是句子結(jié)構(gòu)，更能體現(xiàn)語法的作用和價(jià)值。