初中孩子不寫作業(yè)老玩手機(jī)怎么辦

初中也是學(xué)習(xí)緊張的時候，但是孩子對學(xué)習(xí)沒有興趣，一心只想著玩手機(jī)，不管家長怎么說教就是不聽，有的孩子甚至為了玩手機(jī)放棄了自己的學(xué)業(yè)，這個階段正處于叛逆期，家長在管教孩子的時候，一定要注意方式方法。

初中孩子不寫作業(yè)老玩手機(jī)怎么辦

能夠與孩子平等對話。家長不要發(fā)現(xiàn)孩子只顧玩手機(jī)后而破口大罵，使用一些暴力手段解決問題，要注意先平穩(wěn)自己的情緒，考慮到孩子自身也處于一個青春期發(fā)展階段，要有耐心的與他們進(jìn)行對話，了解他們的想法，循序漸進(jìn)地告訴他們玩手機(jī)的危害性。

經(jīng)常改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果經(jīng)常待在一個環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，人們難免會產(chǎn)生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經(jīng)常讓他們在家里做作業(yè)，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業(yè)，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產(chǎn)生新鮮感，學(xué)習(xí)效率則會更高。

生活中不把電子產(chǎn)品作為獎勵。這是很多家長會犯的錯誤，只要孩子不聽話、不吃飯時，就把電子產(chǎn)品給孩子玩，作為吃飯或聽話的交換條件。經(jīng)常這樣，一旦孩子想玩了，就會鬧，不吃飯，做什么都不愿意，跟你撒潑，這時候，估計(jì)很多家長都沒折了，一旦習(xí)慣養(yǎng)成是很難改變的。所以，建議把握好開始的這個關(guān)，不要讓孩子養(yǎng)成這種不良習(xí)慣。

父母不能從內(nèi)心盲目地排斥手機(jī)。孩子之所以愛玩手機(jī)，不是孩子離不開手機(jī)，而是手機(jī)對孩子有用，有了這樣的認(rèn)識之后，我們就能客觀、冷靜地對待手機(jī)了。當(dāng)孩子知道父母是愿意讓他玩手機(jī)時，孩子玩手機(jī)的行為就會有所節(jié)制；反之，當(dāng)孩子知道父母不愿意讓他玩手機(jī)時，孩子玩手機(jī)的行為就會變本加厲。

喜歡玩手機(jī)的孩子大概有以下三種類型

1、游戲依賴型。孩子手機(jī)里面的游戲特別多，尤其在假期期間，游戲廠商會推出各式各樣的活動，來吸引孩子玩耍。與此同時，孩子們在游戲打擊與戰(zhàn)斗中可以獲得現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到的快感和成就感。

2、社交依賴型。步入假期，孩子的自我時間相較于平日上學(xué)的時間大大增長。平日在校園里溝通的朋友很難見到一面，由此產(chǎn)生的孤獨(dú)感，使得孩子們在手機(jī)溝通上會大大加長。讓孩子們QQ，微信等社交軟件的使用時長逐漸加長。

3、娛樂依賴型。一些同學(xué)不愛玩游戲，也不愛社交，更愿意沉浸在自己的空間里進(jìn)行娛樂，所關(guān)注的全部都是電影、綜藝、電視劇、微博，孩子的心思不在作業(yè)上，只是關(guān)注劇有無更新或者微博又出現(xiàn)什么樣的熱點(diǎn)事情。

孩子不愿意上學(xué)出門怎么引導(dǎo)

1、找到孩子不想上學(xué)的原因，并且表達(dá)理解，父母要清楚十天半月沒有去上學(xué)的孩子，還是比較容易去改變的，了解不上學(xué)的原因是什么，是孩子害怕與父母分離嗎？還是不適應(yīng)上學(xué)的規(guī)矩，只有找到了具體的原因。

我們才能知道怎么去幫助孩子，所以這個時候，我們家長先要去理解，接納孩子的情緒，拉近與孩子的關(guān)系，才能傾聽到孩子的心聲。

2、讓孩子與外界產(chǎn)生聯(lián)系，不想上學(xué)我們可以和孩子約定一段時間來調(diào)整心態(tài)，因?yàn)閷ξ粗慕箲]，人的本能就是會逃避他，所以我們要尋找機(jī)會，讓孩子多外出，多適應(yīng)。