九年級(jí)學(xué)不下去了怎么辦

九年級(jí)是升高中非常關(guān)鍵的一年，孩子壓力大是正常的事情，如果再加上孩子成績(jī)不理想，很容易就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，為了預(yù)防孩子厭學(xué)，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，減輕孩子的壓力。

九年級(jí)學(xué)不下去了怎么辦

改變孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。中考對(duì)于初中生來(lái)說(shuō)非常重要。但不要給自己壓力。有很大壓力是正常的，但不能讓壓力影響你正常的學(xué)習(xí)和生活。初三學(xué)生要認(rèn)真聽(tīng)課，提高學(xué)習(xí)效率。注意復(fù)習(xí)備考，但要注意減少不必要的焦慮，不要讓自己有壓力。

對(duì)于不好好學(xué)習(xí)的初中生，家長(zhǎng)不要打罵諷刺挖苦孩子。家長(zhǎng)要知道，初中階段的孩子正處于青春叛逆期，他們的思維是剛性的，做事情是不計(jì)后果的。所以家長(zhǎng)如果打罵，諷刺，挖苦孩子，只會(huì)讓孩子從內(nèi)心深處更加反感家長(zhǎng)的做法，更加不愿意和父母溝通交流，最后不但不利于解決問(wèn)題，反而會(huì)進(jìn)一步激化矛盾。

引導(dǎo)他們環(huán)節(jié)心理壓力，初三學(xué)生有壓力是正常的。他們必須采取一種不影響他人和社會(huì)的方式，發(fā)泄自己的負(fù)面情緒，然后重新投入到自己的學(xué)習(xí)和生活中。學(xué)生在一件事情上失敗，短期內(nèi)又無(wú)法改變時(shí)，可以通過(guò)其它活動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不能實(shí)現(xiàn)的愿望，或者轉(zhuǎn)移注意力，讓壓力在其他活動(dòng)中得到釋放。比如參加文體娛樂(lè)活動(dòng)，使自己獲得愉快的心情，壓力就會(huì)逐漸消解。

初中孩子學(xué)習(xí)沒(méi)有效果的原因是什么

1、學(xué)不進(jìn)去是因?yàn)槿狈W(xué)習(xí)動(dòng)力。沒(méi)有目標(biāo)混日子的初中生明顯缺乏動(dòng)力，滿足于做一天和尚撞一天鐘。所以無(wú)論學(xué)什么都無(wú)精打采，難以激發(fā)興趣，從而出現(xiàn)學(xué)不進(jìn)的情況。

2、學(xué)習(xí)方法不正確導(dǎo)致的。很多初中孩子也是想要好好學(xué)習(xí)，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不正確，導(dǎo)致沒(méi)能正確的掌握知識(shí)，所謂的想學(xué)學(xué)不進(jìn)去，是沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，沒(méi)有把自己的精力全部投入到學(xué)習(xí)中。

3、剛開(kāi)始孩子可能也是很努力的學(xué)習(xí)，但是由于學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣不正確，導(dǎo)致長(zhǎng)時(shí)間后收效甚微，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大，就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的行為，從而產(chǎn)生想學(xué)學(xué)不進(jìn)去的情況。

4、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，很多孩子說(shuō)想學(xué)，但是實(shí)際上自己并沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，其實(shí)目標(biāo)很多，但是這就要看你對(duì)這個(gè)目標(biāo)和意愿的強(qiáng)烈程度。

初三孩子厭學(xué)的表現(xiàn)

1、看到周圍一切都不順眼，對(duì)自己、別人都感到厭煩。

2、不愿寫(xiě)作業(yè)，畏懼考試，拒絕去上學(xué)，迷戀網(wǎng)絡(luò)。

3、不聽(tīng)話、特別固執(zhí)任性、經(jīng)常與家長(zhǎng)吵架、反抗。

4、對(duì)上學(xué)不感興趣，但迫于壓力不得不去學(xué)校。