高中生厭學(xué)最好的解決方法

高中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，他們既要應(yīng)對(duì)青春期帶來的身體變化，又要把自己的學(xué)習(xí)成績搞好，所以孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)孩子厭學(xué)，家長要理解孩子的情緒，幫助孩子緩解壓力，教授孩子正確的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣。

高中生厭學(xué)最好的解決方法

傾聽與理解。作為家長，我們應(yīng)該傾聽孩子的心聲，理解他們?yōu)槭裁床幌肷蠈W(xué)。可能是學(xué)習(xí)壓力過大、缺乏興趣、人際關(guān)系問題等等。通過與孩子的溝通，我們可以更好地了解他們的困惑和需求，從而找到解決問題的方法。

建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于治療高中生的厭學(xué)癥至關(guān)重要。學(xué)校和家庭都扮演著重要的角色。家長可以為孩子創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)空間，鼓勵(lì)他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并定期與他們交流，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展和困難。

培養(yǎng)興趣和目標(biāo)。培養(yǎng)興趣和目標(biāo)是治療高中生厭學(xué)癥的重要一環(huán)。當(dāng)學(xué)生對(duì)某個(gè)領(lǐng)域產(chǎn)生興趣時(shí)，他們會(huì)更主動(dòng)地投入學(xué)習(xí)。我們可以鼓勵(lì)他們參加各種興趣社團(tuán)和活動(dòng)，讓他們接觸到不同的領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己的愛好和激情。

教授學(xué)習(xí)技巧和方法。有些高中生可能因?yàn)槿狈τ行У膶W(xué)習(xí)技巧和方法而感到沮喪和厭煩。因此，我們需要教授他們一些實(shí)用的學(xué)習(xí)技巧，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率和成績。例如，分解任務(wù)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)良好的時(shí)間管理能力。

給予孩子正確引導(dǎo)。對(duì)于高中生的孩子厭學(xué)，那家長完全就能夠?yàn)楹⒆咏⒄_的價(jià)值觀，通過向他們講述大學(xué)的美好，使他們心中神往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)身為家長，面對(duì)高中生厭學(xué)心情不要太過于著急，但只要辦法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)心情是能夠防備和化解的。

與學(xué)校合作。與學(xué)校保持良好的溝通和合作也是解決孩子不想上學(xué)問題的關(guān)鍵。我們可以與孩子的班主任或任課老師進(jìn)行交流，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題所在。同時(shí)，我們也可以積極參與學(xué)校的家長會(huì)和教育活動(dòng)，與其他家長共同探討教育問題，互相支持和幫助。

高中孩子學(xué)不進(jìn)去很痛苦的原因

1、孩子的基礎(chǔ)打得不夠扎實(shí)。很多家長反映，孩子在初中的時(shí)候?qū)W習(xí)還行，可到了高中就有點(diǎn)跟不上了。其實(shí)這種情況在很大程度上是基礎(chǔ)不牢固造成的，高中課業(yè)負(fù)擔(dān)加重了，基礎(chǔ)不牢的問題就暴露出來了。

2、學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。”學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”，而不是“我要做什么”。

3、畏難情緒。就是感覺很多事情要做，感覺有太多東西不會(huì)。往往一兩道題做不進(jìn)去，就感覺太難了，太不愿意做了，感覺到自己無法解決那么多的麻煩。其實(shí)，那么多的麻煩僅僅是你的感覺而已。

4、目標(biāo)不明確。都是從中學(xué)走過來的，誰的青春不迷茫！要說真正的學(xué)習(xí)目的，中學(xué)階段的我們有幾個(gè)能夠說清？每個(gè)人都不同，為這個(gè)問題困惑很正常，可是因不了解這個(gè)問題而產(chǎn)生厭學(xué)或者說讀書無用的想法就不對(duì)了。

5、網(wǎng)絡(luò)游戲分散學(xué)習(xí)精力。網(wǎng)絡(luò)游戲可以說是學(xué)習(xí)的克星，很少有學(xué)生沉迷學(xué)習(xí)還能學(xué)習(xí)優(yōu)異，與游戲沾邊的學(xué)生大多都被稱為墮落的群體，成為了廣大學(xué)生的反面教材。游戲的精彩需要學(xué)生投入大量的精力和時(shí)間才能去體會(huì)，所以被游戲分散了學(xué)習(xí)精力的學(xué)生根本就無心去爭取學(xué)習(xí)上微不可見的進(jìn)步了。

高中孩子不想學(xué)習(xí)，家長該如何正確引導(dǎo)孩子

正確看待厭學(xué)。首先家長要正確地區(qū)分孩子厭學(xué)是暫時(shí)性的還是長久的。孩子暫時(shí)的厭學(xué)情緒是正常的一種心態(tài)。孩子在繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)下，難免會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦的心理和消極情緒。對(duì)于這種壓力，進(jìn)行適當(dāng)?shù)匦?，是能夠幫助孩子緩解厭學(xué)情緒的。

深入溝通開導(dǎo)。對(duì)于出現(xiàn)厭學(xué)情緒的學(xué)生，家長要和他們進(jìn)行深入的溝通與交流，了解孩子內(nèi)心的想法。一些孩子出現(xiàn)厭學(xué)情緒，內(nèi)心也渴望被人所理解，所以家長一定要與厭學(xué)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面，坦誠地溝通，明白孩子的內(nèi)心需求，才能開導(dǎo)孩子的厭學(xué)情緒，讓孩子重新回歸到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

告訴孩子學(xué)習(xí)的目的和重要性。很多孩子厭學(xué)都是不知道學(xué)習(xí)的重要性，覺得學(xué)習(xí)都是為了父母。所以父母應(yīng)該在生活當(dāng)中，讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的和重要性，平時(shí)可以讓孩子體驗(yàn)生活，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，了解到學(xué)習(xí)的重要性，孩子就不會(huì)在出現(xiàn)厭學(xué)的問題了。

引導(dǎo)孩子找到解決問題的方法。幫助孩子理解厭學(xué)情緒不是解決問題的方法，并引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)通過積極的方式解決問題?？梢蕴峁┮恍┙鉀Q問題的技巧和策略，例如尋求幫助、改變學(xué)習(xí)方式、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃等。

培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)心態(tài)。鼓勵(lì)孩子積極面對(duì)學(xué)習(xí)，并讓他們知道學(xué)習(xí)的重要性。幫助他們建立正確的學(xué)習(xí)心態(tài)，例如鼓勵(lì)他們追求進(jìn)步、挑戰(zhàn)自己、看到自己的進(jìn)步等。