高一下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

孩子進(jìn)入高中，學(xué)習(xí)壓力大大增加，一些孩子在學(xué)習(xí)中遇到阻礙，出現(xiàn)不想上學(xué)的現(xiàn)象，這是比較常見的，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，了解孩子內(nèi)心的想法和遇到的困難，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

高一下學(xué)期不想上學(xué)怎么辦

家長(zhǎng)要做出改變。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，高一學(xué)生父母要了解到這些情況，多多鼓勵(lì)孩子。

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子放松。家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子放松，接納這些問題，對(duì)自己能有一個(gè)客觀、現(xiàn)實(shí)的評(píng)價(jià)，就可以幫助孩子接觸無力感，找到希望和動(dòng)力，進(jìn)而重建信心。厭學(xué)的情緒就會(huì)減輕。

家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹立正確的考試觀。家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道學(xué)習(xí)成績(jī)只是體現(xiàn)一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力而已，每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，不能以學(xué)習(xí)成績(jī)和高考成績(jī)來斷定一個(gè)人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識(shí)和本領(lǐng)，并不一定要從大學(xué)里才能學(xué)到。樹立正確考試觀是擊退壞情緒的必要保證。

激發(fā)高中生學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了學(xué)習(xí)動(dòng)力才能更好推動(dòng)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為，學(xué)生沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力也就不可能產(chǎn)生學(xué)習(xí)行為?？梢源碳W(xué)生的求知欲，強(qiáng)化知識(shí)與生活之間的聯(lián)系，提升學(xué)生對(duì)知識(shí)價(jià)值的認(rèn)知能力。

培養(yǎng)孩子抗壓能力。在學(xué)習(xí)生活中遇到一點(diǎn)波折就無法承受，發(fā)生厭學(xué)心理，家長(zhǎng)應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活、人際交往等方面的才能，孩子在學(xué)習(xí)中遇到波折時(shí)，就不至于輕言拋棄學(xué)習(xí)。

高一孩子心態(tài)崩了不想學(xué)了，家長(zhǎng)該如何引導(dǎo)

停止一切批評(píng)指責(zé)：孩子心態(tài)崩潰不想學(xué)習(xí)的情況時(shí)，家長(zhǎng)要避免對(duì)孩子批評(píng)和指責(zé)。因?yàn)榕u(píng)和指責(zé)會(huì)讓孩子感到壓力增大，導(dǎo)致他們的心理狀態(tài)更加不穩(wěn)定。

接納孩子的情緒：家長(zhǎng)需要真誠地聽取孩子的聲音，關(guān)心孩子的情緒，并且接納他們的情緒。讓孩子感到家長(zhǎng)的關(guān)心和理解，是他們能夠重新恢復(fù)心態(tài)并繼續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素。

多看孩子好的一面：家長(zhǎng)需要注意的是，孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，但是孩子的優(yōu)點(diǎn)和潛力仍然存在。家長(zhǎng)應(yīng)該多夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，提高他們的自信心，以期重振他們的學(xué)習(xí)熱情。

與老師溝通：了解孩子在學(xué)校的狀況，與老師溝通非常重要。家長(zhǎng)可以詢問老師孩子在課堂上的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等，還可以向老師征求改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的建議。與老師合作，將有助于促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃：合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃有助于減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力，以及保持他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定時(shí)間表，為每個(gè)科目定制學(xué)習(xí)目標(biāo)，為孩子提供必要的幫助并鼓勵(lì)孩子在規(guī)定的時(shí)間完成任務(wù)。

孩子高一墊底高二能逆襲嗎

能。

高一階段雖然知識(shí)繁雜，成績(jī)差情有可原，但高一絕不是可以松懈的一年。高一不以成績(jī)論成敗，只看重基礎(chǔ)是不是打的牢靠。只有基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好，才可以在高二甚至高三的時(shí)候不被同學(xué)甩下。

高一年級(jí)除了掌握基礎(chǔ)，更重要的一點(diǎn)是要逐漸摸索出在高中學(xué)習(xí)階段適合自己的學(xué)習(xí)方式。掌握方式和節(jié)奏，循序漸進(jìn)。

但是高一課程比較多，如果想跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度的話，就要付出比別人多的努力。