孩子上高一下學(xué)期突然厭學(xué)怎么辦

孩子進(jìn)入高一，不但要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，也要承受突然加大的學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)壓力，很多孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)成績持續(xù)下滑，厭學(xué)不愿意上學(xué)的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)幫助孩子適應(yīng)環(huán)境，排解壓力，并與孩子一起尋找正確的學(xué)習(xí)方法。

孩子上高一下學(xué)期突然厭學(xué)怎么辦

了解孩子厭學(xué)的根源。耐心的與孩子多溝通，多聽聽她心里的想法。在平等聊天中，察覺出她厭學(xué)的原因，比如學(xué)習(xí)成績差、心態(tài)差、身體素質(zhì)、人際交往出現(xiàn)問題差等，然后進(jìn)行溝通。

試著改變孩子的厭學(xué)情緒，很多孩子厭學(xué)也是由于不良生活環(huán)境所導(dǎo)致的，家長需要給孩子創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如：不要在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候大聲播放電視、電腦，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候一塊跟著看看書、做做工作，把孩子學(xué)習(xí)的桌子布置的越簡單越好等等。

不要對(duì)孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子為自己能夠爭口氣，于是就從小對(duì)孩子要求就特別的嚴(yán)格，這樣其實(shí)是會(huì)導(dǎo)致孩子心理壓力越來越大的。孩子上學(xué)期間本身就有一些壓力，父母要是不能考慮孩子，給孩子強(qiáng)加一些別的壓力的話，就會(huì)讓孩子感覺到特別的累。

肯定孩子的前途是有發(fā)展的，目前的情況只是做法上的偏差，是認(rèn)識(shí)上的不足。告訴孩子，我之所以跟你談，是因?yàn)槟憔哂泻艽蟮陌l(fā)展前途，我之所以不放棄對(duì)你的教育，是因?yàn)槟憔哂泻艽蟮慕逃齼r(jià)值。

高一孩子成績跟不上是怎么回事

書沒看透，基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。這是80%上述學(xué)生的通病，實(shí)際上每次考試簡單題目占了試卷的絕大部分，只要把基礎(chǔ)知識(shí)搞定了，各科及格是沒有問題的，因此高一成績不太好的第一個(gè)原因便是課本沒看透、沒背熟。

缺乏獨(dú)立思考能力。沒有建立起理性思維，解決辦法便是對(duì)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、地理這類需要計(jì)算的學(xué)科多做題、精做題，善于思考?xì)w納，多琢磨，只有悟進(jìn)去了才能一通百通，否則沒方法真正學(xué)會(huì)。

適應(yīng)新環(huán)境能力差。到了高一之后，自己不能較快地融入到新的環(huán)境，在適應(yīng)新環(huán)境上邊，需要浪費(fèi)很多時(shí)間，自然在學(xué)習(xí)上的時(shí)間就少了，也就不能專心地學(xué)習(xí)了。

學(xué)習(xí)效率不高。高一學(xué)習(xí)當(dāng)中，是特別需要學(xué)習(xí)效率的，誰的學(xué)習(xí)效率高，誰就能在較短的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)到更多的東西。如果學(xué)習(xí)效率一直提不上去，就算自己努力了，成績也并不會(huì)增強(qiáng)上去。

高一孩子成績一直下滑，不愿意去學(xué)校，怎么辦

建立良好人際關(guān)系。良好的人際關(guān)系是保證孩子心理健康發(fā)展的一個(gè)重要因素。家長和教師應(yīng)該注重和孩子之間的溝通，傾聽孩子的心聲，幫助他們解決面臨的問題。此外，還可以組織一些集體活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼，提高孩子們對(duì)集體的歸屬感，促進(jìn)孩子們積極地投入到學(xué)習(xí)之中。

營造合適的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境是影響學(xué)生學(xué)習(xí)情緒的一個(gè)重要因素。即使是厭學(xué)的孩子，當(dāng)他們身處溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境中，也有可能開啟學(xué)習(xí)之門。家長和教師應(yīng)該為孩子打造一個(gè)寬敞明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)減輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力，減少孩子的學(xué)習(xí)焦慮。

讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。

減輕壓力，重拾自信。家長不要總是和別人家的孩子做對(duì)比，十幾歲的孩子也是要面子的，再者若是總跟別人比是無法真正成長，家長要意識(shí)到，孩子的對(duì)手只有自己，要比也是和過去的自己比，這樣才能看見成長。