初三怎樣快速提高英語(yǔ)成績(jī)

對(duì)于已經(jīng)初三的孩子來(lái)說(shuō)，距離中考還有大半年的時(shí)間，即使孩子初一初二成績(jī)不好，但是只要愿意在這剩下的幾個(gè)月時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，孩子還是能將英語(yǔ)成績(jī)快速的提升上去的。孩子初中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是相對(duì)簡(jiǎn)單的，它不像那些理科科目那樣，對(duì)邏輯思維以及抽象思維等方面的能力有一定的要求。與其他科目相比，英語(yǔ)屬于最容易在短時(shí)間內(nèi)突擊上去的科目。

初三怎樣快速提高英語(yǔ)成績(jī)

1、提升詞匯量

詞匯量是孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，沒(méi)有詞匯量，想學(xué)好英語(yǔ)無(wú)疑是天方夜譚。孩子可以將課本上的單詞分三類：①知道單詞的意思并能正確拼寫(xiě)的。這類單詞就可以暫時(shí)放到一邊。②知道單詞意思，但是拼寫(xiě)不正確的。這類單詞做好標(biāo)注。③不清楚單詞意思的。這是重點(diǎn)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這類單詞最好能單獨(dú)抄寫(xiě)到一個(gè)本子上，有空閑時(shí)間的時(shí)候就拿出來(lái)看看，不要求都能拼寫(xiě)，但是必須要掌握它的正確含義。

2、注重聽(tīng)力的練習(xí)

聽(tīng)力題一直都是許多孩子的一道難關(guān)。孩子考試中聽(tīng)力做的好后面的題目會(huì)越做越有信心，而聽(tīng)力做不好對(duì)后面的題目能不能發(fā)揮好影響很大。聽(tīng)力的練習(xí)建立在一定詞匯量的基礎(chǔ)上，所以想快速提高英語(yǔ)成績(jī)首先就要每天花多個(gè)時(shí)間段去記憶單詞，當(dāng)單詞積累一定程度，你會(huì)發(fā)覺(jué)什么閱讀，聽(tīng)說(shuō)將只是多多運(yùn)用就行，孩子要養(yǎng)成記背單詞的好習(xí)慣，這樣做聽(tīng)力才不會(huì)一頭霧水聽(tīng)不懂。

3、學(xué)習(xí)總結(jié)歸納

總結(jié)是一種有效的學(xué)習(xí)方法。初三孩子學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，也要學(xué)會(huì)總結(jié)，不能只看書(shū)，按照書(shū)本一頁(yè)頁(yè)的學(xué)習(xí)，知識(shí)都是相互聯(lián)系的，總結(jié)可以幫助我們建立知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深理解與記憶。我們學(xué)習(xí)一個(gè)新的知識(shí)，可以和自己熟悉的知識(shí)相關(guān)聯(lián)。因?yàn)槿藗儽容^容易記憶相關(guān)的東西。

4、學(xué)會(huì)做閱讀理解題

初三孩子提高閱讀理解的分?jǐn)?shù)講究一定的解題技巧。做閱讀理解時(shí)，首先孩子要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然后可以看閱讀理解的問(wèn)題，帶著問(wèn)題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細(xì)地讀每個(gè)段落句子選出正確的意思。

5、多進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練

英語(yǔ)作文有多種類型，比如說(shuō)明文、記敘文、應(yīng)用文等，對(duì)于不同類型的文章架構(gòu)，同學(xué)們應(yīng)熟練掌握。當(dāng)掌握了作文的各種結(jié)構(gòu)，也就等于為寫(xiě)作架好了橋梁，就不會(huì)出現(xiàn)東拼西湊毫無(wú)層次的作文。孩子在熟悉一種文章結(jié)構(gòu)時(shí)，可進(jìn)行相應(yīng)的寫(xiě)作練習(xí)，以便熟練掌握，考試時(shí)才能信手拈來(lái)。

初三英語(yǔ)成績(jī)差怎么做才能改變現(xiàn)狀

1、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語(yǔ)境表達(dá)，以提高孩子的綜合語(yǔ)言能力。

背誦的核心點(diǎn)在于，反復(fù)重復(fù)的背誦一些重點(diǎn)材料，背誦一些能夠舉一反三的材料，背誦一些高頻考點(diǎn)的材料。

背誦方法：

A.逐句背誦。一句句的理解了內(nèi)容之后，再進(jìn)行下一句。

B.復(fù)述背誦法，可以通過(guò)自己復(fù)述所學(xué)內(nèi)容的形式去理解，加深記憶，同時(shí)提高消化的速度。

C.自己給自己講課背誦法，把要背的內(nèi)容，讓孩子自己講給自己聽(tīng)，可以學(xué)著老師講解內(nèi)容的方法，這個(gè)方法很考驗(yàn)自己有沒(méi)有吃透，等他能夠熟練的講解的時(shí)候，就說(shuō)明真正掌握了。

2、作文訓(xùn)練：根據(jù)每個(gè)單元出現(xiàn)的重點(diǎn)話題，寫(xiě)不同題材的英語(yǔ)作文。寫(xiě)好后要與范文進(jìn)行仔細(xì)比較，或請(qǐng)老師面批，找出不足，提高書(shū)面表達(dá)能力。

英語(yǔ)寫(xiě)作的核心，其實(shí)就是造句能力，無(wú)非是要造多個(gè)句子。所以，平時(shí)要多做優(yōu)美句子的拆解，搞明白句子的結(jié)構(gòu)，思維布局，也可以模仿優(yōu)美的句子去模仿造句練習(xí)。慢慢的，再舉一反三，總之，作文的本質(zhì)就是造句，所以，一定不要忽略造句能力的訓(xùn)練。平常注重一個(gè)意思多個(gè)表達(dá)的練習(xí)，練習(xí)自己的思維表達(dá)能力。

通過(guò)造句練習(xí)，到最后寫(xiě)出來(lái)的作文，就不是那種千篇一律的“模板作文”了，也能夠容易拿高分。

3、提升閱讀理解題的方法：閱讀理解題是占分最多，也是難度最高的題型。

能力需求萬(wàn)能公式：英語(yǔ)閱讀=詞匯能力×理解能力×語(yǔ)法能力×反應(yīng)能力×分析能力

詞匯量和理解能力第一，所以，一定要有效的積累詞匯量。如果基礎(chǔ)比較差，首先還是要讀懂讀通課文，這是提升閱讀能力的基礎(chǔ)。時(shí)間和條件允許的情況下，盡量能做到背誦。此外，在選擇課外閱讀材料時(shí)，要由淺入深，循序漸進(jìn)，一開(kāi)始先閱讀一些較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有太多生詞的文章，隨著詞匯量的擴(kuò)大，再慢慢增加難度。

注意不要好高騖遠(yuǎn)，一開(kāi)始就拿那些考試中的閱讀理解題進(jìn)行訓(xùn)練，這樣的效果并不好，還很容易讓自己失去信心。