厭學(xué)的原因及解決策略

生活水平的不斷提高，獨生子女不斷增加，孩子們從小被寵著長大，衣食無憂，吃不了學(xué)習(xí)的苦，意志薄弱，碰到困難退縮，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。只有對癥下藥，找出孩子厭學(xué)的原因，才能有效地幫助孩子克服厭學(xué)的情緒！

厭學(xué)的原因及解決策略

原因一：學(xué)習(xí)成績跟不上，受到來自老師、家長和同學(xué)的壓力、責(zé)怪和鄙視。

解決策略：一是家長要與老師真誠溝通，聽取老師的建議；二是可以根據(jù)孩子的基礎(chǔ)選擇合適的一對一輔導(dǎo)老師；三是平時抽時間在家里多陪陪孩子的學(xué)習(xí)，不要借故忙而忽略了孩子。

原因二：與人際關(guān)系差有關(guān)。孩子人際關(guān)系差，同學(xué)們都不喜歡他，孩子覺得在學(xué)校沒意思，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

解決策略：需要家長一要跟班主任跟學(xué)校進行溝通協(xié)調(diào)，由班主任出面處理，畢竟孩子受欺負發(fā)生在班級發(fā)生在學(xué)校，需要班主任和學(xué)校引起高度重視；二是家長可能跟欺負方的家長當(dāng)面進行溝通協(xié)調(diào)，協(xié)商解決問題的方案；三可以給孩子換一個學(xué)習(xí)環(huán)境。

原因三：孩子學(xué)習(xí)成績退步了，家長責(zé)罵孩子不努力，孩子漸漸變得麻木，在游戲中尋找快樂，不想上學(xué)。

解決策略：一是家長控制自己的情緒，見孩子成績不好，不是打就是罵的；二是家長要找個時間坐下來跟孩子好好地進行溝通，學(xué)會傾聽，向孩子表達不能理解的歉意，靜靜地聽孩子說出內(nèi)心的真實想法，然后一起與孩子一道尋找解決問題的辦法，與孩子一起定個孩子能夠一步一步達成的小目標(biāo)。

原因四：孩子不明白學(xué)習(xí)的意義，總認為是為父母而學(xué)，覺得讀不讀書無所謂，對學(xué)習(xí)提不起興趣，甚至厭學(xué)。

解決策略：家長也可以讓孩子的好朋友來做工作，畢竟，孩子和孩子之間還是有共同話題聊的，讓孩子不要太任性，應(yīng)該會有一定的效果的。家長還有不得已的一招是，讓孩子暫時停學(xué)在家?guī)椭诩乙黄饏⒓觿趧樱尯⒆釉趧趧又忻靼讓W(xué)習(xí)的重要。

原因五：青春期的孩子因為戀愛不想上學(xué)。

解決策略：現(xiàn)在的孩子都比較早熟，青春期的孩子逆反心理更是比較明顯。這時候，家長如果強行干預(yù)，是起反作用，沒有一點兒效果的。家長倒不如和孩子談?wù)劊嬖V孩子學(xué)習(xí)的重要性，而不是只知道玩，畢竟他們這么小根本不明白什么是真正的感情。

原因六：孩子因為沉迷網(wǎng)絡(luò)不想上學(xué)。

解決策略：放下家長的身份和孩子把問題溝通一下，沉迷網(wǎng)絡(luò)的孩子，他的注意力全在虛擬的世界中，家長要給予孩子更多的愛，多陪陪孩子，讓孩子在現(xiàn)實中找到個愛好，多和現(xiàn)實的人交流，讓他在現(xiàn)實中感覺到成功的喜悅；不能強制的去阻止孩子上網(wǎng)，因為小孩子有叛逆心，你越阻止他越有與你斗下去的勇氣。

孩子抵觸上學(xué)作為家長應(yīng)該怎樣正確應(yīng)對

1、積極營造良好的家庭教育氛圍，樹立科學(xué)育兒觀。父母雙方要努力提升修養(yǎng)，盡力給孩子創(chuàng)造一個溫馨、和睦、富足的家庭環(huán)境；家庭教育方式方法要講究科學(xué)、講究適當(dāng)，“棍棒”教育和“寵溺”教育都是極端化的做法，不可取。

家庭教育要特別注意孩子的品行、習(xí)慣、心理等方面的培養(yǎng)，不要一味地攀比成績，而讓孩子進各種補習(xí)班。

2、家長要經(jīng)常及時地和學(xué)校交流溝通，真實了解和把握孩子在學(xué)校里的生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況。學(xué)校也是個小社會，學(xué)生情況也是千奇百怪，家長只有充分了解孩子在學(xué)校里的真實生活狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，積極努力地去想方設(shè)法解決問題，才能有效地預(yù)防或減輕孩子的厭學(xué)情緒。

3、家長要關(guān)注孩子關(guān)系較好的同學(xué)和朋友，弄清楚孩子自己小圈子里的主流文化氛圍。孩子所喜歡的同學(xué)和所熱衷的朋友的基本素質(zhì)，嚴(yán)重影響到孩子自己興趣與偏好。教育孩子“近朱者赤，近墨者黑”的道理，如果孩子樂于親近的圈子大多是厭學(xué)的那一類，估計孩子離厭學(xué)也不遠了。

怎樣才算厭學(xué)

不喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)有抵觸，上課注意力不集中，課下不完成作業(yè)、抄作業(yè)或者應(yīng)付作業(yè)等。再嚴(yán)重一點的，上課不聽講，經(jīng)常出現(xiàn)遲到或曠課，或迷戀游戲、網(wǎng)絡(luò)，談戀愛，打架等，相當(dāng)一部分孩子都有這些表現(xiàn)。如果放任這些不管，便會發(fā)展為嚴(yán)重厭學(xué)。