初三孩子成績突然下滑是什么原因

孩子的成績出現(xiàn)一定程度的下降是一種正常的現(xiàn)象，家長要心平氣和的和孩子溝通，了解孩子成績下降的原因，然后采取正確的、有效的方法，幫助孩子提高成績。

初三孩子成績突然下滑是什么原因

1、時(shí)間觀念沒有注意。有些孩子總認(rèn)為中考還有一段距離，處于懶散的狀態(tài)。其實(shí)初三的時(shí)間非常緊張，新課程學(xué)習(xí)、體育、理化生實(shí)驗(yàn)考試、中考等等一系列考試占據(jù)著孩子們的時(shí)間，所以孩子們一定要知道初三能利用的有效時(shí)間真的很短。所以初三孩子要樹立較強(qiáng)的時(shí)間觀念，充分利用每一分鐘。

2、對(duì)新增科目適應(yīng)性較差。進(jìn)入初三，新增加了化學(xué)科目，初次接觸化學(xué)，化學(xué)符號(hào)、化學(xué)公式等需要記憶的內(nèi)容增多，對(duì)于化學(xué)的學(xué)習(xí)力不從心，感覺不那么容易學(xué)習(xí)。其次，物理也是一個(gè)新的學(xué)科。因?yàn)槲锢硎欠謮K的。

力熱聲光電五個(gè)部分，是獨(dú)立的，尤其是力電兩塊，相對(duì)于其他來說，它們需學(xué)得更深，而獨(dú)立性更強(qiáng)。所以初三的物理也將面臨一個(gè)全新的部分。這個(gè)時(shí)候就需要自己快速調(diào)整自己，應(yīng)對(duì)好新的學(xué)科及知識(shí)。

3、學(xué)習(xí)方法不對(duì)，學(xué)習(xí)效率不高。初三階段對(duì)學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法以及良好的知識(shí)體系梳理都有非常高的要求，很多學(xué)生因?yàn)樽陨碓驔]有掌握相關(guān)技巧和方法，沖刺階段進(jìn)步緩慢或者倒退，造成后期苦學(xué)無效，不能考入理想學(xué)校。

4、知識(shí)漏洞多，偏科弱科現(xiàn)象嚴(yán)重。中考競爭激烈，它不同于以往的考試，對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力高，具有很強(qiáng)的選拔性。每年名校都會(huì)有很大的競爭，同時(shí)分?jǐn)?shù)線要求也很高。

但是，有很多孩子在初一初二的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，偏科弱科一直沒有得到改善，學(xué)科出現(xiàn)大量漏洞，在此，也提醒廣大家長和學(xué)子，在競爭激烈的中考中，學(xué)科一定要均衡發(fā)展，整體提升，才能上一所好的高中。

初三孩子成績突然下滑，如何幫助孩子改善這種情況

1、尋找原因。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)成績不好，家長和老師都不要一味指責(zé)孩子學(xué)習(xí)不用功，要對(duì)癥下藥，找出原因，幫助他們找到正確的方向，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，循序漸進(jìn)的方式，把學(xué)習(xí)搞好

2、觀察孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣是否正確。如果學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，要及時(shí)引導(dǎo)孩子加以改進(jìn)，引導(dǎo)孩子課前預(yù)習(xí)-上課認(rèn)真-課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。如果孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，做事拖拉，做作業(yè)時(shí)老一心二用，走神不專心，那就應(yīng)該及時(shí)糾正，努力讓孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培育孩子的自主能力。從初中開始，家長要慢慢學(xué)會(huì)尊重孩子作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的存在。這就意味著孩子將會(huì)有自己的思考，自己的興趣，自己的計(jì)劃安排。當(dāng)父母不能正確地尊重孩子的個(gè)人自主地位時(shí)，孩子就會(huì)對(duì)大人產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反和對(duì)抗。這會(huì)更進(jìn)一步地失去學(xué)習(xí)的興趣。

4、減輕心理壓力，輕裝上陣。有的孩子成績不好，是因?yàn)榧议L給了他太大的心理壓力。成績不好，大部分孩子都會(huì)感到傷心，甚至灰心，有的孩子還會(huì)感到內(nèi)疚，覺得對(duì)不起父母，尤其是家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好的孩子。

而這個(gè)時(shí)候家長往往把持不住自己，不考慮孩子的感受，在孩子面前表現(xiàn)出自己的焦慮、生氣、失望、氣餒……這都給孩子帶來很大的心理壓力。

初三孩子容易出現(xiàn)哪些問題

1、沒有緊迫感。作為新初三學(xué)生，進(jìn)入初三后首先應(yīng)該樹立的是正確的時(shí)間觀念。因?yàn)閷W(xué)生都面臨著巨大的升學(xué)壓力，而且中考的應(yīng)試考核，要求學(xué)生們對(duì)知識(shí)的掌握量又非常大。

對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)來說，要掌握這么多的知識(shí)時(shí)間是一個(gè)很大的難題，或者說在這么短的時(shí)間里要完全掌握中考的全部要求是不可能的。所以，這個(gè)時(shí)候，看的就是哪位同學(xué)在這相同的時(shí)間里掌握的知識(shí)更多，需要必要的緊迫感。

當(dāng)然，緊迫不等于緊張，不是整日里無故著急，而是要把握時(shí)間，在這有限的時(shí)間里，將學(xué)習(xí)計(jì)劃分布的更為緊湊，讓自己能夠充分的利用好時(shí)間，學(xué)習(xí)更加有效。

2、性格出現(xiàn)叛逆。隨著青春期的到來，在這個(gè)階段自然地會(huì)有一些青春期的叛逆表現(xiàn)。加之巨大的升學(xué)壓力，親戚朋友家人的期待的眼光，會(huì)讓學(xué)生在這個(gè)時(shí)候，青春躁動(dòng)表現(xiàn)得比較明顯。

所以，這個(gè)時(shí)候需要同學(xué)們有一顆平常心，同時(shí)也需要家長們有一個(gè)心理預(yù)期，提前有個(gè)思想準(zhǔn)備，正確面對(duì)和解決孩子在這一時(shí)期的問題，幫助孩子渡過這一時(shí)期。