孩子說自己學(xué)不進去了怎么辦

孩子說自己學(xué)不進去了，這時，家長要懂得去安慰孩子，給孩子鼓勵，帶孩子適當(dāng)放松一下，不要把孩子逼得太緊了，學(xué)習(xí)就是要勞逸結(jié)合，可以培養(yǎng)孩子一兩個興趣愛好，既能樹立孩子的信心，又能培養(yǎng)孩子除了學(xué)習(xí)之外的技能，還能幫助孩子緩解學(xué)習(xí)上的壓力。

孩子說自己學(xué)不進去了怎么辦

1、多和孩子溝通溝通。作為家長，要深刻地了解一下孩子如今到底是怎么想的，是真的不想學(xué)習(xí)了，還是在學(xué)習(xí)的時候覺得非常的痛苦，認為自己怎么都學(xué)不好。

如果孩子是真的不想學(xué)習(xí)了的話，那么作為家長就可以選擇好好的勸誡一下孩子，問一問孩子今后想要做什么，問一問孩子今后有沒有自己的理想。如果在這個時候孩子通通都回答沒有的話，那么作為家長就應(yīng)該告訴孩子，這個時候應(yīng)該要選擇好好的學(xué)習(xí)，只有這樣才能夠更好的提升個人的價值。

2、幫助孩子解決問題。如果孩子說學(xué)不進去，是因為自己的成績沒有辦法提升的話，那么作為家長也應(yīng)該盡可能的幫助自己的孩子努力的提升成績。因為孩子在這個時候可能是遇到了瓶頸期，如果我們沒有辦法幫助孩子的話，那么他今后很有可能也會出現(xiàn)相應(yīng)的問題。我們一定要選擇用正確的方式來幫助孩子，要讓孩子成績有所提升。

3、如果發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)不進去的時候，可以嘗試進行分解，然后再去引導(dǎo)孩子集中注意力，這樣就能非常好的解決問題。

舉個例子來說，在做試卷的時候，家長們可以跟孩子說，先讓現(xiàn)在的自己嘗試做一下第一道題，至于其他的題目可以讓將來的自己再去完成。這樣孩子就會把注意力都放在當(dāng)下，然后就能夠重新的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

4、關(guān)閉手機等電子設(shè)備?，F(xiàn)在在我們的生活中，有太多的地方用到手機等電子設(shè)備了，導(dǎo)致了我們對手機的過度依賴，手機不離身，每隔幾分鐘就會不自覺得把手機拿出來看一下。這樣時間長了，孩子們也就養(yǎng)成了一種習(xí)慣，在學(xué)習(xí)時也把手機放在身邊，就會影響到孩子，孩子就無法專心學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)了，怎么跟孩子溝通

父母在平時與孩子的溝通，不要以勢壓人、太強勢，而要循序漸進，以理服人的態(tài)度和他交朋友，并且保持良好的情緒，營造和諧的溝通氛圍，這樣才能達到目的。

在尊重孩子的基礎(chǔ)上，進行有效的溝通，對于父母來說，當(dāng)孩子表現(xiàn)出厭學(xué)的情緒之后，一定不能操之過急，要在充分尊重孩子的心性品格之上，以平常之心、平靜之情來對待處理。不能一上來便擺出家長權(quán)威，強迫孩子必須完全聽從自己的意見，更不能動輒以“家法”伺候，傷害了孩子的內(nèi)心，破壞了父母在孩子心中的形象。

總之，孩子厭學(xué)時，需要多方面溝通，而不是一味施教或極端打壓。首先要接納孩子的情緒，了解他們的煩惱和問題，給予關(guān)心、支持和鼓勵；其次，要和孩子達成共識，讓孩子了解知識和學(xué)習(xí)的重要性；最后，可以和孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃和目標，并逐步實現(xiàn)，讓孩子體會到學(xué)習(xí)成果的喜悅。

孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦

興趣是最好的老師，只要有了興趣，學(xué)習(xí)自然會好，這個是重點。培養(yǎng)興趣的辦法有很多，其中最重要的是學(xué)習(xí)方法，方法比努力更重要。孩子掌握了學(xué)習(xí)方法，覺得學(xué)習(xí)輕松了，得到了認可與表揚，學(xué)習(xí)的信心與興趣就會越來越濃。

跟孩子不談理想，因為理想太遙遠，遙遠的東西給不了動力。孩子按時寫完作業(yè)，提前預(yù)習(xí)功課，敢舉手發(fā)言了，這都是成長，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有所轉(zhuǎn)變時，給予表揚、獎勵和鼓勵。慢慢地培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)動力，讓其愛上學(xué)習(xí)，只有喜歡了，才會認真去做，用心去學(xué)。