高中生躺平家長怎么辦

高中對于孩子學習生涯重要性不言而喻，但很多孩子進入高中后，由于學業(yè)本身難度提升，家長沒法去具體答疑指導了，在加上孩子普遍進入了青春期不愿意家長過多的干涉，一旦孩子受到挫折，很容易產(chǎn)生躺平的想法。

高中生躺平家長怎么辦

1、承認差異，發(fā)現(xiàn)孩子的潛力所在。有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎么那么聰明？人家第一名，你呢？長期如此，會讓孩子慢慢就形成“我比別人笨”的心理定勢，甚至產(chǎn)生“媽媽喜歡別人”的想法，甚至在和家長溝通時產(chǎn)生出現(xiàn)抵觸情緒。

家長要善于發(fā)現(xiàn)自家孩子的特點和長處。人與人之間存在差異性，要承認差異，當然還要了解自己的孩子是什么方面更有潛力，更具優(yōu)勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，小心適得其反。

2、讓孩子真正融入生活中，強化責任心。生活中，家長盡量不要給孩子包辦。讓孩子學會自己的事情自己做，養(yǎng)成勤勞的習慣。當孩子體驗到美好生活來之不易，在以后的生活中必然會努力進??；讓孩子學習做飯、收拾家務等，體驗到自己親自動手讓家里變整潔。

當孩子有了責任心，家長要讓他明白了不僅要對家庭負責，還要對自己和他人負責。學習和生活中，每時每刻都要積極的參與爭取，他也會知道努力過才是對自己最好的負責。

3、善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，比如說高中課程中，自己的孩子更擅長什么，對哪一科感興趣，那就讓孩子多一些發(fā)揮的空間，盡可能的展示自己的優(yōu)勢，這樣對于孩子來說也會增加他們學習的自信心。

孩子在不斷的努力學習下，才會更加有成就感，但首先家長是讓孩子對高中知識不缺少興趣，學習的時候不懶惰，這就需要家長多讓孩子發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在學習上用優(yōu)點覆蓋缺點，才能對學習更加充滿激情。

高中要是沒有明確的學習目標，那么整個人的精神狀態(tài)就會比較懶散，對自己沒有約束，對學習懈怠。所以家長應該在這當中好好調(diào)節(jié)學生的狀態(tài)，讓他們重新在學習中認清自己的責任，學習是孩子在各個年齡段都要做的事情，明白學習的目的很重要。

高中生躺平的原因有哪些

1、看不到希望。有些孩子平日里用功學習，埋頭苦學，但是學得很吃力，每次考試都在班級后面。這類學生還是常見的，他們看不到希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。原因在于對他們對自己能力的評價不客觀，因為一兩次的失敗就全盤否定自己，在逆境中的抗挫折能力低。

2、沒有學習目標。要說真正的學習目的，又有幾個人能說清？弄不清楚這個問題很正常，但是因這個問題而產(chǎn)生厭學或者說讀書無用的想法就不對了。不知道為啥學的原因就是目標不明確，有一個明確的目標是努力的動力，十分重要。

3、不懂的如何學。這類學生學習上付出了很多，然而，無盡的學習壓力卻壓得他們抬不起頭來，累死累活的學習，結(jié)果仍然不好。這就是典型的“低品質(zhì)勤奮者”，他們學習勤奮，但是收效差，主要原因是學習技能低。

家長如何提高高中生學習動力

1、及時溝通，了解孩子的多個方面。高中孩子已經(jīng)長大了，他有自己的思想，所以遇到問題時，要多與孩子溝通，不能單純地把自己的想法強加于孩子身上。

家長可以挑一個合適的機會，就學習問題跟孩子進行一次認真的談話，談話時不能急躁，要多站在孩子的角度上考慮問題，先表明自己理解他貪玩的天性，再幫他分析一下目前學習的重要性，委婉的提醒他目前的主要精力應該放在學習上。

2、和孩子溝通，幫助孩子制定學習計劃。十幾歲的孩子自制力不會太強，對于手機這種極具誘惑力的電子產(chǎn)品，肯定是沒有抵抗力的，所以作為家長，就要及時發(fā)現(xiàn)問題，幫助孩子控制手機的使用時間。

雖然說不能整天玩手機游戲，但是同時也不能每天只知道學習，家長可以跟孩子一起制定一個合理的學習計劃，比如學習一個小時之后，可以休息二十分鐘，讓孩子學會勞逸結(jié)合，也讓他們知道，用功學習并不代表著不可以放松。