孩子成績忽上忽下怎么辦

孩子在學(xué)習(xí)的過程中，難免會有狀態(tài)不好的時候，這個時候孩子的成績就會出現(xiàn)波動，家長的心也跟著七上八下的。當(dāng)孩子成績忽上忽下的時候，家長一定要及時采取措施。

孩子成績忽上忽下怎么辦

1、對于成績一直優(yōu)秀的考生來說，偶爾一次考不好，家長應(yīng)該多鼓勵，信任自己的孩子，相信他們能把自己的問題解決好。對于成績上下浮動很大的孩子來講，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子歸納一下考試中的得失，屬于自己優(yōu)勢的地方應(yīng)該保留下去，屬于自己不足的地方及時發(fā)現(xiàn)，及時應(yīng)對。

2、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。家長這個時候應(yīng)該采用正確的方法來教育孩子，家長也必須要知道自己著急是沒有用的，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績主要還是要靠孩子自己來提升上去的，家長這個時候著急也不能夠改變孩子的學(xué)習(xí)成績。所以這個時候家長也應(yīng)該幫助孩子找到正確的方法，家長可以跟自己的孩子進(jìn)行溝通，然后幫助孩子找到學(xué)習(xí)過程之中出現(xiàn)的錯誤，這樣的話才能夠更好地解決這個問題。

3、忽上忽下，你可以找時間和他談?wù)?。不要去打他，也不要去罵他。因?yàn)樵诤⒆拥男睦锩孀尭改甘?，是非常難過的。你可以換一種方式去鼓勵。

4、制定學(xué)習(xí)計劃。對于那些自制能力較差，學(xué)習(xí)不主動、不積極的學(xué)生來說，當(dāng)務(wù)之急是制定學(xué)習(xí)計劃。先找出自己的差距與學(xué)習(xí)上存在的問題，然后分步制定計劃。

孩子成績不穩(wěn)定是什么原因

1、考生很難保持自己處于同一種應(yīng)試狀態(tài)。學(xué)生要想考好某次考試，“適應(yīng)性”很重要。如果說考生在某次考試的時候，狀態(tài)不好，那么很容易導(dǎo)致考試成績不理想，例如說心理狀態(tài)，身體狀態(tài)等等。

心理上，很多考生都希望自己能考出好成績，對自己期望過高，或者是外界的壓力太大，在考試中背著心理的包袱，這樣的情況下很容易導(dǎo)致考試不能正常發(fā)揮自己的水平。

2、孩子學(xué)習(xí)策略不行。由于課程具有很大的不同，高年級課程內(nèi)容趨于抽象化，要求學(xué)生學(xué)會運(yùn)用全新的學(xué)習(xí)策略和思維方法來學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)生掌握新的學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)新的教材之前，學(xué)習(xí)成績就會出現(xiàn)動蕩。

3、知識點(diǎn)掌握的不全面。當(dāng)孩子們對于章節(jié)的知識點(diǎn)掌握得不夠全面的時候，他們就會出現(xiàn)大考和小測的成績表現(xiàn)不一致的現(xiàn)象。有可能小測成績不錯的，大考的時候出現(xiàn)成績集中下滑的現(xiàn)象；也有可能平時小測成績不是很好，結(jié)果大考反而能夠考出一個好成績，這說明孩子的知識點(diǎn)，是經(jīng)歷了從小測到大考的一個完善過程。

小孩子成績差怎么辦

1、陪孩子學(xué)習(xí)。有些家長可能會因?yàn)閴毫ζ疵墓ぷ鳎沁@樣做也會嚴(yán)重的忽視孩子的成長教育問題，有些孩子學(xué)習(xí)成績差就是因?yàn)闆]有家長的陪伴厭煩學(xué)習(xí)，只要家長們可以抽時間陪孩子一起學(xué)習(xí)，很多的孩子還是會愛上學(xué)習(xí)的。

2、合理分析孩子的分?jǐn)?shù)，鼓勵為主。小孩子成績太差，家長要合理看待孩子的成績，不要單靠看孩子自己的分?jǐn)?shù)，要看到整個班級的分?jǐn)?shù)，還有每次考試的試題難易程度，對于孩子取得的進(jìn)步要及時鼓勵，少批評，這樣有了信心，才不會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩心理。

3、不要責(zé)罵孩子。不要一味責(zé)怪，看到孩子成績書還沒等孩子解釋就開罵和責(zé)怪，這樣的后果只會讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。不要拿其他孩子對比，不能拿別人的部分優(yōu)勢刺激自己的孩子，這樣長久下去會影響孩子的自信心。一起尋找原因，讓孩子先找原因，然后家長再結(jié)合自己的觀察和思路引導(dǎo)孩子。