孩子因為學(xué)不會不想上學(xué)怎么辦

孩子學(xué)習(xí)成績不好，肯定是有原因的，找到原因，然后想正確的方法。要是孩子實在是學(xué)不下去了，那家長就按孩子的實際情況，去想適合孩子的方法?？梢哉艺n外的老師幫他補習(xí)，也可以找自己的老師幫助，只要能解決問題，孩子才會有信心去讀書。

孩子因為學(xué)不會不想上學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣。都說興趣是最好的老師，當(dāng)興趣成為孩子學(xué)習(xí)的動力時，無需家長的督促，孩子會主動學(xué)習(xí)。而對學(xué)習(xí)感興趣的一大前提是讓孩子獲得成就感，獲得成就感的次數(shù)逐漸變多，學(xué)習(xí)興趣自然而然就養(yǎng)成了。

2、盡量減輕學(xué)生的心理和學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，同時又面臨老師、父母的施壓，孩子承受不了這樣的心理壓力，內(nèi)心經(jīng)過不斷掙扎，最后徹底放棄學(xué)習(xí)，這樣的例子屢見不鮮。這時，家長可以和老師溝通好，適當(dāng)為學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力，結(jié)合學(xué)生心理特點教學(xué)，做到勞逸結(jié)合。

3、家長要注意批評的尺度，成功時讓孩子感到成功的喜悅。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不好時，家長對孩子的批評應(yīng)該適度，而不是一味的貶低孩子，孩子不是階段敵人，正確做法是讓孩子明白其中的利弊。

而孩子成績有提升時，鼓勵孩子，讓他有一種通過自己努力達(dá)成某個目的的成就感。要知道成就感很容易讓人上癮，這也就變成讓人想把某事做的更好的動力，學(xué)習(xí)也是如此。

4、輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力。很多孩子厭學(xué)，很大原因是學(xué)習(xí)跟不上，作業(yè)次次出錯，上課問題答不上，老師當(dāng)眾批評，讓孩子的自尊心，學(xué)習(xí)積極性受到嚴(yán)重打擊，學(xué)習(xí)自然是越來越差最后發(fā)展成厭學(xué)。

所以，家長在工作之余，可以抽一部分時間用于孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，如果實在沒時間、家里有條件也可以找輔導(dǎo)老師為孩子輔導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)提升了，面對老師的表揚，獲得成就感，對學(xué)習(xí)的態(tài)度也會發(fā)生轉(zhuǎn)變。

小孩不想上學(xué)是什么原因

一、孩子的成績不好，喪失信心。中學(xué)階段學(xué)習(xí)節(jié)奏快、內(nèi)容多，孩子們往往會因一時疏忽或者放松而掉隊。再加上知識點的前后連貫性強的原因，往往會一步跟不上，步步跟不上。久而久之，孩子學(xué)習(xí)跟不上成績不好，就會喪失信心，從而厭學(xué)不想上學(xué)。

二、父母的期望過高，壓力過大。日常生活中，一些父母不考慮孩子的實際情況，對孩子學(xué)習(xí)的期望很高，不允許孩子有些許的放松或者退步。但超出孩子能力的過高要求，會成為孩子的精神負(fù)擔(dān)，容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，進(jìn)而想通過不上學(xué)的方式擺脫這種精神壓力。

三、同學(xué)間產(chǎn)生矛盾，心理煩躁。由于部分孩子性格內(nèi)向、不善于交往，再加上青春期的孩子本就敏感多疑，非常在意別人的看法。有時候一件非常小的同學(xué)矛盾，孩子就可能認(rèn)為別人不友善、有敵意。長期處理不好與同學(xué)之間的關(guān)系，容易導(dǎo)致孩子孤僻封閉，產(chǎn)生厭學(xué)逃避的想法。

總是學(xué)不會，對孩子心理的影響

1、失去對特長學(xué)習(xí)的興趣。家長們常說的一句話，越學(xué)的好的孩子，越喜歡學(xué)習(xí)，相反，那些總是也學(xué)不好的孩子，也越來越不愿意學(xué)。這就是學(xué)習(xí)興趣的問題，畢竟人人都喜歡得到他人的稱贊和肯定。

本身就沒有此類的天賦的孩子們，在學(xué)習(xí)的過程中遇到挫折，學(xué)習(xí)特長的意志力就會被削弱，更容易失去對學(xué)習(xí)的興趣。

2、變得不自信，懷疑自己的能力。孩子們沒有像大人一樣成熟思考問題的能力和判斷能力，他們的內(nèi)心敏感，容易受到外界評價的影響。家長們最擅長做的就是拿自己的孩子與其他孩子比較，這樣很容易打擊到孩子的自信心和自尊心。

面對不理想的學(xué)習(xí)效果，孩子們比家長們更清楚自己在學(xué)習(xí)特長時遇到的困惑，再加上家長的質(zhì)疑，會讓孩子們變得不自信，懷疑自己的能力。