孩子上高中厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

高中正是處于青春期的階段，厭學(xué)心理是一種比較常見的心理情緒。是孩子學(xué)習(xí)的重要階段，高中時(shí)期的孩子會(huì)在心理和身體方面都會(huì)有壓力，所以家長最好是及時(shí)的疏導(dǎo)孩子的情緒。

孩子上高中厭學(xué)不想上學(xué)怎么辦

1、作為家長，應(yīng)該幫助孩子樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心，多與孩子進(jìn)行交流、溝通，通過談話不斷地挖掘出孩子身上一直以來被家長所忽視的優(yōu)點(diǎn)，或者是孩子以前做過讓他覺得很有成就的事情等，給與肯定并推及學(xué)習(xí)，讓他相信自己在學(xué)習(xí)上也可以得到成就。

2、了解興趣愛好。通過了解孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們將學(xué)習(xí)內(nèi)容與自己的興趣相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)的趣味性和動(dòng)力。

3、設(shè)立明確的目標(biāo)。幫助孩子設(shè)立短期和長期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)培養(yǎng)解決問題的能力。

4、創(chuàng)造放松環(huán)境。家庭氛圍對(duì)孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有著重要影響。創(chuàng)造一個(gè)寬松、輕松的家庭環(huán)境，有助于緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

5、實(shí)習(xí)和體驗(yàn)。幫助孩子參與實(shí)習(xí)和社會(huì)體驗(yàn)，讓他們更深刻地理解所學(xué)知識(shí)與實(shí)際工作的聯(lián)系，激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

高中孩子厭學(xué)高發(fā)，都是有原因的

一、高中孩子本就是青春期和叛逆期的結(jié)合體，所以此時(shí)的生理和心理改變會(huì)導(dǎo)致心情的改變。有些人會(huì)由于自己的心情改變而墮入手足無措的狀況，沒有人能夠和他們說話。

二、有些孩子可能對(duì)所學(xué)科目缺乏興趣，認(rèn)為學(xué)校的內(nèi)容與實(shí)際生活脫節(jié)，從而失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。

三、高孩子逐漸面臨職業(yè)和未來規(guī)劃的壓力，缺乏明確的目標(biāo)可能使他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。

四、孩子在外面結(jié)交一些不良朋友或者沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。這些外部不利因素會(huì)對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生長造成嚴(yán)重的不良后果。

高中孩子不學(xué)習(xí)，家長試試這幾招

第一、對(duì)于高中生的孩子厭學(xué)，那家長完全就能夠?yàn)楹⒆咏⒄_的價(jià)值觀，通過向他們講述大學(xué)的美好，使他們心中神往大學(xué)并成為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。其實(shí)身為家長，面對(duì)高中生厭學(xué)心情不要太過于著急，但只要辦法運(yùn)用得當(dāng)，這種厭學(xué)心情是能夠防備和化解的。

第二、若是能找到高中生厭學(xué)的原因，那就好辦多了，是什么原因，就用什么解決辦法勸導(dǎo)孩子，要點(diǎn)在于疏通而非堵截，這和管理洪水的道理相同。

第三、家長應(yīng)認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)厭學(xué)孩子所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為，從正面予以肯定，并不斷強(qiáng)化，讓他在前后比較中承受自我，認(rèn)識(shí)到自己并非無可救藥，而是能學(xué)好的，信任自己也是一個(gè)有能力、有出路、受尊重的人，讓孩子改動(dòng)自己無能的觀念。