孩子上課不認(rèn)真聽講怎么教育

有些孩子上課總是不注意聽講，作業(yè)也不能及時(shí)的完成，成績(jī)自然是一塌糊涂的，此時(shí)家長(zhǎng)要分析孩子不認(rèn)真聽講的具體原因是什么，只有做到因材施教，才能教育好孩子。

孩子上課不認(rèn)真聽講怎么教育

1、平等地跟孩子溝通，了解真正原因。當(dāng)家長(zhǎng)朋友們發(fā)現(xiàn)孩子上課不認(rèn)真聽講后，首先要做到的就是“不生氣、不抱怨、不懲罰”。每個(gè)人都是從學(xué)生時(shí)代過(guò)來(lái)的，大家都有聽不進(jìn)去課的經(jīng)歷，為什么就不能體諒一下我們的孩子呢？

所以，這時(shí)候就應(yīng)該主動(dòng)跟孩子溝通一下，問(wèn)一下具體的情況。有沒(méi)有可能是對(duì)某些學(xué)科不敢興趣，或者對(duì)某位老師有偏見？針對(duì)不同的情況，家長(zhǎng)需要分別進(jìn)行針對(duì)性處理。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法。孩子的學(xué)習(xí)情況，老師應(yīng)該是最清楚的。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)了孩子上課沒(méi)有認(rèn)真聽講，就應(yīng)該及時(shí)跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒(méi)有及時(shí)學(xué)會(huì)而已，并不是沒(méi)有認(rèn)真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應(yīng)該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領(lǐng)域是專業(yè)的，家長(zhǎng)可以虛心求教一下。

3、發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，那就很難要求他集中注意力。假如孩子對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容興致勃勃，根本不用睡督促，上課就能全神貫注地聽講。因此，我們一定發(fā)掘孩子的學(xué)習(xí)興趣。

孩子上課不認(rèn)真聽講的原因有哪些呢

1、沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)孩子在正式開始學(xué)習(xí)的時(shí)后，會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)過(guò)程過(guò)于枯燥乏味、勞神勞心，而無(wú)法集中注意力。由于專注力無(wú)法集中，導(dǎo)致不懂的東西越積越多，因此孩子便對(duì)學(xué)習(xí)喪失了最初的興趣。

2、注意力不集中。注意力不集中，就是容易分神，學(xué)習(xí)起來(lái)就貌似專心，實(shí)則走神。注意力不集中的表現(xiàn)有：對(duì)聲音很敏感，在家里寫作業(yè)，只要有聲音就會(huì)望過(guò)去，孩子在書房寫作業(yè)，客廳里只要有聲音，孩子就會(huì)有反應(yīng)。做作業(yè)不連續(xù)，寫 一下，又玩一下，或者孩子容易發(fā)呆，一坐在椅子上就是發(fā)呆一陳子，腦瓜子?xùn)|想西想。

3、孩子壓力過(guò)大。當(dāng)孩子功課差，在學(xué)校的排名靠后時(shí)，父母一般都會(huì)給孩子很大壓力。一開始是訓(xùn)斥孩子，責(zé)問(wèn)孩子為什么不好好學(xué)習(xí)，后來(lái)為了讓孩子功課提高就開始給孩子制定各種目標(biāo)并且嚴(yán)格要求孩子的課余時(shí)間，恨不得每分每秒都盯著孩子。

父母這種做法會(huì)給孩子十分大的心理壓力，他們心里想著如果自己做不好那么父母就會(huì)生氣，會(huì)罵自己，越想就越無(wú)法集中，反而會(huì)產(chǎn)生恐懼的心理，導(dǎo)致他們更難集中注意力了，進(jìn)入惡性循環(huán)，還會(huì)導(dǎo)致孩子極度缺乏安全感。

孩子上課不專心，家長(zhǎng)應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子提升自控能力呢

家長(zhǎng)要放手。家長(zhǎng)應(yīng)該要讓孩子意識(shí)到他自己應(yīng)該為自己的人生負(fù)責(zé)，要讓他自己知道，自己所做的事情會(huì)帶來(lái)的后果，要讓孩子意識(shí)到自覺(jué)的重要性。

家長(zhǎng)可以從生活日常開始入手，比如什么時(shí)候起床、睡覺(jué)、不挑食等等。家長(zhǎng)一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持一貫的要求，并且嚴(yán)格要求孩子，不能幫助孩子，當(dāng)孩子養(yǎng)成習(xí)慣之后，那么自己就會(huì)約束自己。

學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”。父母對(duì)孩子的愛應(yīng)該學(xué)會(huì)控制，不能過(guò)分寵愛，否則就變成了溺愛，家長(zhǎng)要意識(shí)到，溺愛會(huì)對(duì)孩子造成各種傷害，自控力差就是其中一種。

在日常生活不能什么事情都答應(yīng)他，適當(dāng)?shù)膶?duì)他說(shuō)“不”，久而久之，孩子不那么任性，自控能力也能得到提高。