孩子厭學(xué)還能去上學(xué)嗎

伴隨孩子年齡的增長，孩子的學(xué)習(xí)壓力也會逐漸增加，很多孩子都會出現(xiàn)厭學(xué)的情況，這時家長一定要好好引導(dǎo)孩子，幫助孩子盡快走出厭學(xué)情緒，不要采取錯誤的手段，讓孩子更加厭煩學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)還能去上學(xué)嗎

孩子厭學(xué)還是可以去上學(xué)的。但是家長千萬不要逼迫孩子去上學(xué)，這樣會加重孩子的逆反心理和更重的厭學(xué)情緒，找到孩子厭學(xué)問題的原因，解開孩子的心結(jié)才是解決問題的關(guān)鍵。

家長可以先去了解孩子在學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)情況，這個年紀的孩子非常的敏感，可能老師的一句話或者同學(xué)之間的一些小摩擦都能引起孩子的厭學(xué)的情緒。

關(guān)于孩子厭學(xué)的教育是一直以來父母和社會都比較關(guān)注的問題。當(dāng)孩子反復(fù)跟父母說不想去上學(xué)，父母要知道這是孩子向父母發(fā)出的求助信號孩子極有可能在學(xué)校遭受其他孩子的欺負，父母要堅定地保護好自己的孩子。

孩子可能遇到了學(xué)習(xí)困難，前面的不懂后面的聽不明白，越學(xué)越?jīng)]自信，父母要溫柔地陪著孩子一起，把學(xué)習(xí)的知識點重新搞懂。

學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生很多都缺乏自信，他們覺得不管自己多么努力，成績也不會有所提高。在這種心態(tài)的影響下，孩子就會變得厭學(xué)。對于這樣的孩子，務(wù)必要先幫助他們建立自信，才能夠?qū)⑺麄儏拰W(xué)的心理慢慢地剔除掉。

每一個孩子都有自己的長處和短處，家長要多注意觀察，找到孩子的長處加以表揚和鼓勵，讓其樹立起自信，然后再將他們往好學(xué)的方向引導(dǎo)。

孩子厭學(xué)如何正確引導(dǎo)

1、幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法。幫助孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并找到正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法是影響孩子學(xué)習(xí)成績的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)方法以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，小朋友的學(xué)習(xí)效果可能就不明顯，進而會打擊他的自信心，對學(xué)習(xí)感到厭倦。

2、讓孩子享受學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子不斷失敗，無法成功的時候，他就會喪失繼續(xù)奮斗的動力。家長這時候就需要多鼓勵孩子，讓孩子有成就感，體會到學(xué)習(xí)帶來的樂趣。一開始，家長可以找一些簡單的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對的時候，家長要毫不吝惜地夸獎孩子，給孩子一些實質(zhì)性的獎勵也是不錯的選擇。

3、要給孩子樹立正確的價值觀。我們要給孩子灌輸一個正確的價值觀。告訴孩子我們學(xué)習(xí)的原因不存在攀比，只要我們真的把學(xué)習(xí)的內(nèi)容吸收，考試的成績只是一個輔助的結(jié)果，最重要的是孩子在學(xué)習(xí)過程中付出的努力。

孩子為何對學(xué)習(xí)失去了興趣

第一種：孩子起初學(xué)習(xí)成績很好，但突然間不愛學(xué)習(xí)可能是因為他把某一個不喜歡的老師的情緒投放到了學(xué)習(xí)上面，就比如這個老師罵過我，我不喜歡這個老師，也不喜歡他教的科目。

第二種：是因為家庭的親子環(huán)境或者家庭成員之間關(guān)系的影響?？赡芎⒆幼陨淼脑蚝退煽兿陆禌]有關(guān)系，只是父母的關(guān)系不好，或者父母和孩子之間的親子關(guān)系產(chǎn)生的變化，才會讓孩子厭學(xué)的情緒表現(xiàn)出來。

第三種：比如說孩子的某科成績還是蠻好的，但是他的同學(xué)或者朋友在這個科目的成績每一次都比他好，通過攀比孩子會覺得我怎么學(xué)都學(xué)不好，也就放棄了這門科目。這種情況也就是人們所說的攀比的心理。

第四種：如果孩子在長期的學(xué)習(xí)當(dāng)中等不到一個好的成績，無論是老師的評價還是考試的成績都是非常差的回饋，那之后無論他學(xué)習(xí)什么科目，他都會覺得自己不行，就會產(chǎn)生一個自我放棄的態(tài)度。