孩子不認(rèn)真馬虎怎么改正
有些孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,一直都有馬虎不認(rèn)真的壞習(xí)慣,家長(zhǎng)對(duì)此也感到十分的無(wú)奈,不知所措,有些家長(zhǎng)甚至是采取了各種各樣的方式,但是效果并不是很好,孩子馬虎不認(rèn)真的壞習(xí)慣,依舊沒(méi)有的得到改正,甚至還有愈演愈烈的情況。
孩子不認(rèn)真馬虎怎么改正
1、培養(yǎng)孩子關(guān)注細(xì)節(jié)的習(xí)慣。許多孩子都曾出現(xiàn)這樣的情況:在課堂上表現(xiàn)很積極,很聰明,也能夠很好地完成作業(yè)。但是平時(shí)馬虎的壞習(xí)慣,都會(huì)在考場(chǎng)上現(xiàn)出原形!家長(zhǎng)想要讓孩子變得不馬虎,那就必須要注重培養(yǎng)他關(guān)注細(xì)節(jié)的好習(xí)慣。父母可以在教育孩子的時(shí)候,讓他注意生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),帶頭做好注重細(xì)節(jié)的好榜樣。
2、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。孩子的馬虎粗心根本原因是她缺乏責(zé)任心。一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人,做起事情來(lái)不會(huì)馬虎,更不可能會(huì)粗心大意。所以家長(zhǎng)想要糾正孩子馬虎粗心的壞習(xí)慣,就必須要培養(yǎng)他的責(zé)任心。有了責(zé)任心,孩子自然就能夠小心謹(jǐn)慎地對(duì)待每一件事情了。
3、讓孩子意識(shí)到粗心馬虎的危害。有些孩子對(duì)自己的馬虎并不是很重視,有些媽媽也覺(jué)得只要孩子聰明,馬虎一點(diǎn)也不要緊,長(zhǎng)大了自然就好了。這樣的想法是不行的。媽媽要幫助孩子認(rèn)識(shí)到馬虎的危害,比如給他們講馬虎出大錯(cuò)的故事,通過(guò)一些實(shí)例來(lái)幫助孩子分析馬虎給人帶來(lái)的多種危害。
4、幫助孩子學(xué)會(huì)自我檢測(cè)。粗心的孩子,他們做事的時(shí)候一般都不夠?qū)P?,也很少進(jìn)行檢查。所以,媽媽們要幫他們養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,檢查經(jīng)常能及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
5、家長(zhǎng)要關(guān)心孩子自身。對(duì)孩子這個(gè)人表示關(guān)心,而不是對(duì)孩子的行為舉止,比如當(dāng)孩子在某一個(gè)時(shí)候做出想要引起父母注意的舉動(dòng)的時(shí)候,父母要對(duì)孩子的這種行為冷處理,讓孩子知道父母關(guān)心的不是孩子的粗心,而是孩子本身是否努力。這樣孩子也能知曉父母是關(guān)心孩子內(nèi)心感受以及需求的。
孩子馬虎不認(rèn)真的原因
1、知識(shí)點(diǎn)掌握的不夠。單拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)的話,很多孩子粗心跟他日常的學(xué)習(xí)進(jìn)度有關(guān)。在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),孩子要是不夠重視,或者完全沒(méi)有吃透知識(shí)點(diǎn),都可能會(huì)出現(xiàn)粗心的問(wèn)題。主要原因,還是因?yàn)楹⒆硬粫?huì)的緣故,所以才會(huì)出現(xiàn)各種紕漏和差錯(cuò)。
2、消極的心理暗示。有些孩子其實(shí)一開始只是因?yàn)椴恍⌒姆噶艘淮未中牡腻e(cuò)誤,父母不僅沒(méi)有及時(shí)告訴孩子改正,反而就給孩子貼上做事馬虎、粗心大意的標(biāo)簽:“你真是一個(gè)粗心的小孩,你怎么可以把衣服穿反呢?”這樣的標(biāo)簽會(huì)給孩子一種心理暗示。
3、孩子的注意力不集中。大多數(shù)孩子都有注意力不夠集中的問(wèn)題,可能是他們的好奇心太強(qiáng),很容易被外界的事情吸引和干擾,因此難以把注意力放在學(xué)習(xí)或者做事上。再加上,學(xué)習(xí)本身就有些枯燥,要是再碰上家長(zhǎng)教育態(tài)度比較“嚴(yán)厲”的話,孩子更難以集中精神。
孩子粗心馬虎會(huì)帶來(lái)哪些影響
馬虎會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)的高低,不單單取決于孩子是否聰明,或者是否用功,還在于孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)慣,這種學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅影響小學(xué),還能影響到初中,高中以及以后的生活。
馬虎會(huì)影響孩子良好性格的養(yǎng)成,寫作業(yè)馬虎的孩子,做其他事也往往粗心大意。這種粗心大意會(huì)影響孩子自己的學(xué)習(xí)和生活,也會(huì)影響孩子和其他人交往的生活。孩子越大這種影響越明顯,一旦這種性格養(yǎng)成就很難改正。