孩子不想學(xué)怎么溝通

孩子不想學(xué)，家長不要著急，要能及時(shí)溝通，正確地去疏導(dǎo)孩子，全方面了解下孩子不想學(xué)是什么原因，我們家長不能因?yàn)楣ぷ髅褪栌趯?duì)孩子的關(guān)心和管理，要能做孩子的朋友，在孩子遇到困難時(shí)，多多去開導(dǎo)孩子，幫助孩子戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難。

孩子不想學(xué)怎么溝通

1、要正確的疏導(dǎo)孩子。我覺得這也是比較正常的事情，因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的孩子本來就非常討厭上學(xué)，而且小孩子可能也會(huì)覺得學(xué)習(xí)是沒有興趣的，沒有意思的。

所以家長這個(gè)時(shí)候千萬不要盲目的責(zé)罵孩子，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候必須要搞清楚為什么小孩子不愿意上學(xué)，有可能是因?yàn)樾『⒆幼约河X得學(xué)習(xí)成績不好，所以小孩子自己也會(huì)感覺十分的自卑。有可能是因?yàn)閷W(xué)生在學(xué)校受到了一些不太公平的對(duì)待，比如說你的孩子被老師討厭了，所以這個(gè)時(shí)候老師也有很大的責(zé)任。

2、弄清楚孩子到底是什么原因不想讀書，才能夠更好去幫助孩子，才能夠?qū)ΠY下藥去解決孩子的這些問題。所以家長最應(yīng)該做到的一件事也是最必須做的一件事情，就是一定要問清楚孩子為什么不想讀書。只有知道孩子不想讀書的原因，才能夠真正幫助孩子。

3、對(duì)癥下藥。了解孩子不愿上學(xué)的原因后，對(duì)癥下藥就事論事的分析和解決困擾。首先闡明上學(xué)的意義和必要，天大的原因也得去上學(xué)。假如有什么困難導(dǎo)致厭學(xué)，積極和老師溝通在校的情況，解決后再讓孩子去上學(xué)。

4、學(xué)會(huì)傾聽，家長們可以傾聽一下孩子內(nèi)心，孩子們不想上學(xué)肯可能是由于學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境、老師、同學(xué)等一些因素，如果我們不能很好的讓孩子把自己不想上學(xué)的原因說出來，有可能會(huì)讓孩子導(dǎo)致一生的遺憾，孩子說出來之后，如果是真的解決不了，孩子和家長也不會(huì)后悔。

5、不要打罵孩子，家長教育孩子千萬不要使用打罵的方式，打罵方式會(huì)讓孩子越來越叛逆，不要過分的嘮叨孩子。父母教育時(shí)一定要說的少一點(diǎn)，要允許孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

家長做什么事情要學(xué)會(huì)和孩子商量，尊重孩子的意見，不要用命令的口吻，如果家長用命令的口吻，孩子就容易出現(xiàn)逆反的現(xiàn)象。家長要把孩子當(dāng)作朋友，平等相處和溝通。

孩子不想學(xué)的原因

1、有一些可能是孩子的學(xué)習(xí)能力的確有限，特別是有些孩子到了初中、高中的時(shí)候，可能學(xué)習(xí)壓力很大，或者跟不上別人，那我們就要考慮是不是學(xué)習(xí)能力方面。

2、還有一些厭學(xué)，是因?yàn)橛龅搅艘恍┐煺郏龅搅艘恍﹦?chuàng)傷，比如受到老師的批評(píng)，或者受到家長的嚴(yán)厲打擊，那他有可能覺得上學(xué)沒什么意思，所以就不想上學(xué)。

3、還有一些學(xué)生有可能是在學(xué)校里面遇到了一些校園的不良事件，他覺得到學(xué)校里就感覺很恐懼，表現(xiàn)出來的是厭學(xué)，說我不想上學(xué)了，實(shí)際上是他害怕到學(xué)校去，我被別人打了，我去別人還要打我，所以干脆就不到學(xué)校去了。

孩子覺得學(xué)習(xí)很難，我們?cè)趺慈椭⒆?/strong>

1、給孩子布局學(xué)習(xí)任務(wù)，必須符合孩子現(xiàn)階段的能力水準(zhǔn)。最好比孩子現(xiàn)階段的能力難一些，太簡單了孩子做起來沒有考驗(yàn)，也不要太難，孩子很容易產(chǎn)生抵觸情緒。

2、家長必須反省自己對(duì)孩子的期待值是否可行，是否滿足孩子現(xiàn)階段的能力水準(zhǔn)。假如家長對(duì)孩子的需求太高，給孩子任務(wù)便會(huì)跑題。因而，要給孩子近在咫尺、有效的期待，讓孩子感覺自己和其它孩子之間的差別是可以用勤奮彌補(bǔ)的。

3、孩子在遇到困難的時(shí)候，我們可以適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)，但是不能夠替代去解決問題。因?yàn)樵诮鉀Q問題的過程當(dāng)中，我們每個(gè)人都需要獨(dú)立的思考和判斷，在不成熟的時(shí)候通過別人的引導(dǎo)我們可以做出自己的判斷，這樣孩子才能慢慢學(xué)會(huì)克服困難。