初二女生數學成績下滑的解決方法

初二是孩子學習的一個轉折點，很多孩子在初二的時候會出現成績下滑的情況，尤其是孩子的數學成績，會出現明顯的變化，而且有些家長也非常的疑惑，明明孩子已經很努力的在學習數學，也沒少刷題，但是數學成績就是一直不見起色。

初二女生數學成績下滑的解決方法

1、引導孩子學會總結。一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注于學習的過程，專注于蘊藏在分數背后的秘密。

二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考后總結的中心任務。學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象征之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。

2、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力。為了應試并且快速見效，學校讓大家對解題方法死記硬背，忽視了背后的邏輯性。而遇到所學的解題技巧沒有涵蓋的所謂難題，當然就不會做了。

低水平的老師和笨的學生，總是試圖采用題海戰(zhàn)術，覆蓋各種考試題。好的老師則訓練學生的邏輯思維能力，而好的學生在學習數學時也是平衡理解力、邏輯能力和基礎知識三者的關系，做到事半功倍。

3、培養(yǎng)孩子的學習興趣。讓孩子愛上學習，自主的去學，有的時候媽媽逼著孩子去學，會適得其反。大多數孩子成績不好，是沒有學習的自覺性，孩子還小不知道學習的重要性，媽媽要給孩子講道理，不要對孩子采取強制的手法。學過的東西要及時的復習，經過反復的思考，增加理解和記憶。

4、幫助孩子初步建立數學思想。數學思想方法是數學的靈魂，是數學知識的精髓，是把知識轉化為能力的橋梁，對數學思想方法的考查的層面很多，方式也很靈活。

導致孩子初二數學成績下滑的原因

1、老師講課節(jié)奏加快，部分同學跟不上。隨著時間的推移，老師的講課節(jié)奏也會加快，尤其是到初二階段，因為老師會給同學們預留出一定的復習時間，畢竟同學們還需要備戰(zhàn)中考。

但是當老師講課節(jié)奏加快的時候，就會有部分同學無法跟上老師的步伐，甚至還會出現上課溜號的現象，成績自然是一落千丈。

2、所學知識的數量和難度雙重增加，讓同學們吃不消。而且當同學們進入初二之后，會發(fā)現所學的知識數量增加，難度也會比以前難很多，一時間讓同學們吃不消。

3、初一時期對基礎知識掌握得不牢固，到初二露出水面。有些同學進入初二，數學成績就一落千丈，其實最主要的原因就是在初一時期，對基礎知識的掌握程度不夠，只不過這種現象在初一的時候并不會過多的體現。

但是當初二到來，開始接觸比較難的知識時，這種現象就是凸顯出來，這也是多數同學的通病。

到了初二，很多學生會出現各種各樣的問題，常見的問題有

1、對于模型的理解不太深刻，不能正確地判斷出題目應該運用哪種模型；

2、解題效率過低，不能在規(guī)定的時間內完成試題，不太適應考試的節(jié)奏；

3、對知識點的理解停留在一知半解的層次上，做題常?？?，稍微變化一下的題目解不出來，不能做到舉一反三。

初二數學就是初中整個體系的分水嶺，初一的內容點雖然多，但都比較簡單，所以學習起來不怎么吃力，但到了初二開始難點就開始來了，涉及到以前從沒學過的新東西，難度一下子加深，學生在平時很多的一些小問題就開始顯露出來了，而學習能力也開始見真章。