孩子愛(ài)看電視不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

電視對(duì)孩子的吸引力絕對(duì)是非常大的，甚至有寫(xiě)孩子為了看電視，放棄寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)老師批評(píng)也要看電視，面對(duì)孩子對(duì)電視如此癡迷的程度，很多家長(zhǎng)也是沒(méi)有辦法了，打又打不得，罵也罵不得，只能任由孩子發(fā)展，心里著急也是沒(méi)有辦法的。

孩子愛(ài)看電視不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)怎么辦

1、提前給孩子制定好看電視的規(guī)則。孩子如果喜歡看電視，家長(zhǎng)也不要太過(guò)于去苛求孩子，可以讓孩子適當(dāng)?shù)目措娨?，但是不可以讓孩子沉迷于其中，家長(zhǎng)要尊重孩子的意見(jiàn)和決定，提前和孩子一起制定好規(guī)則。同時(shí)家長(zhǎng)還要樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)，當(dāng)規(guī)則制定好了之后，孩子就要執(zhí)行，不要讓孩子賴皮。

2、家長(zhǎng)自己要做好榜樣。很多孩子有不好的看電視的習(xí)慣，很可能是跟家長(zhǎng)學(xué)的，如果家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子的時(shí)候，孩子寫(xiě)作業(yè)，家長(zhǎng)看電視，孩子就會(huì)受到影響，注意力也會(huì)被吸引過(guò)來(lái)。

或者如果家長(zhǎng)整天在家里面看電視，孩子想去看的時(shí)候，卻遭到家長(zhǎng)的訓(xùn)斥，孩子逐漸就會(huì)不服家長(zhǎng)，在孩子這里也會(huì)失去威信。所以家長(zhǎng)平時(shí)一定要為孩子做一個(gè)好榜樣，改掉自己不正確的教育方式。

3、家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通交流。家長(zhǎng)能看到孩子有不良習(xí)慣的時(shí)候，不要急著去訓(xùn)斥孩子，要多去疏導(dǎo)孩子，當(dāng)孩子不愿意做作業(yè)的時(shí)候，可能是外界誘惑誘惑，所以家長(zhǎng)可以先和孩子達(dá)成協(xié)議，先寫(xiě)完作業(yè)再看電視。家長(zhǎng)在遇到問(wèn)題的時(shí)候和孩子溝通是非常重要的，如果家長(zhǎng)總是不分青紅皂白的就去訓(xùn)斥孩子，孩子也會(huì)非常煩躁。

4、要合理要求孩子。我們都知道學(xué)習(xí)是一件循序漸進(jìn)的事情，大多數(shù)的孩子都是普通的人不是天才，他們不可能在學(xué)習(xí)上不犯錯(cuò)誤。家長(zhǎng)可以設(shè)立目標(biāo)，讓孩子們更加努力的前進(jìn)，但是這個(gè)目標(biāo)永遠(yuǎn)不要超過(guò)孩子們能力的范圍。

孩子為什么會(huì)迷戀電視節(jié)目

1、孩子的好奇心驅(qū)使。孩子對(duì)于外界的事物總是有著強(qiáng)烈的好奇心和探索欲望的，電視節(jié)目中繽紛多彩的內(nèi)容，充分的滿足了孩子的這種訴求，不管是動(dòng)漫節(jié)目，還是動(dòng)物世界，總能給孩子的好奇心提供更多的素材。

2、電視節(jié)目不需要互動(dòng)和思考。對(duì)于沒(méi)有建立閱讀習(xí)慣、缺乏足夠的閱讀興趣的孩子，以及學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對(duì)比較重的孩子而言，觀看電視節(jié)目并不需要進(jìn)行問(wèn)題的思考和互動(dòng)的溝通，這種單向內(nèi)容輸出的模式，能夠讓人覺(jué)得更加輕松，不容易產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)和抵觸的情緒。

3、電視節(jié)目的故事情節(jié)具有吸引力。跟成年人一樣，孩子同樣容易被故事所吸引，相比于枯燥乏味的圖書(shū)和大篇幅的文字，電視節(jié)目的豐富圖像內(nèi)容能夠更簡(jiǎn)單直接的傳遞更為豐富的內(nèi)容。

家長(zhǎng)怎樣做才能讓孩子對(duì)作業(yè)有參與感

1、家長(zhǎng)和孩子溝通時(shí)，把肯定句換成疑問(wèn)句。這樣做，是為了讓孩子由被動(dòng)接受轉(zhuǎn)換成主動(dòng)思考，給孩子充分思考以上問(wèn)題，并耐心等待孩子回答。將簡(jiǎn)單的一句話分成三五句來(lái)講，這樣轉(zhuǎn)換說(shuō)話方式。

一開(kāi)始，你可能會(huì)覺(jué)得很累，可能會(huì)認(rèn)為等待孩子自己回答比你直接告訴他答案要節(jié)省時(shí)間。但是，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)自己思考，從嘴巴里說(shuō)出來(lái)的話，要比聽(tīng)到的話有用的多。

2、家長(zhǎng)和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。選擇一個(gè)寬裕的時(shí)間，和孩子一起溝通，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于計(jì)劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽(tīng)孩子這樣制定的原因。如果孩子有好的想法，一定不要吝嗇你的鼓勵(lì)。

這樣做會(huì)讓孩子有參與感，孩子會(huì)認(rèn)為做作業(yè)這件事是孩子自己制定的，而不是父母強(qiáng)制要求的，孩子就會(huì)認(rèn)真的執(zhí)行下去。