初三的孩子壓力大家長怎么開導(dǎo)

初三的孩子壓力大，家長要能多與孩子溝通，多找孩子聊天，沒事的時候就多找孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，寬慰孩子的心理，讓他不要對自己要求那么高，家長也不要過度要求孩子考高分，初三的學(xué)習(xí)，心態(tài)也是很重要的一個因素。

初三的孩子壓力大家長怎么開導(dǎo)

1、別給孩子買很多額外作業(yè)。孩子在學(xué)校當(dāng)中把作業(yè)寫完了，家長也不要給孩子布置很多額外的作業(yè)。很多家長會覺得孩子在上初中的時候必須要去上輔導(dǎo)班，但不知道這要是害了孩子，孩子就會覺得如果自己考不上就會一無是處。

父母對于初三的孩子要進(jìn)行積極的鼓勵，告訴他們即便考得不好也不會埋怨他們。有些孩子喜歡唱歌跳舞畫畫，家長可以從這個方面去培養(yǎng)孩子，不是讓孩子刷了多少題就能讓孩子考上了好的高中。三年的學(xué)習(xí)有規(guī)劃，有紀(jì)律的進(jìn)行，孩子就不會讓父母所失望，你也要明白如何去調(diào)整自己的想法。

2、站在孩子的角度，用同理心理解孩子、幫助孩子。比如，孩子感到中考的壓力太大，心里緊張，總是擔(dān)心考不好。這時，家長在做心理疏導(dǎo)時，就需要站在孩子的角度，首先理解孩子，理解出現(xiàn)的這些問題是考試前的心理反應(yīng)，不是孩子的錯。

可以轉(zhuǎn)移孩子的注意力，將關(guān)注的視線轉(zhuǎn)移到其他方面；讓孩子聽音樂，放松心情，舒緩壓力；運動減壓，家長與孩子一起運動，在揮灑汗水的同時，釋放壓力等。

3、給予孩子更多的鼓勵、肯定和陪伴。比如多鼓勵孩子說：“相信自己，你是最棒的?！敝灰Z氣是真摯真誠的，這一句話足以勝過千言萬語。

也要在相處中肯定孩子，比如孩子想做的事，不要擔(dān)心、質(zhì)疑、阻攔，不放心的話可以靜靜的陪在孩子身邊。無論是孩子想放松一下，還是想多學(xué)習(xí)一會兒，家長都不要過分勸阻孩子，給予孩子足夠的空間和尊重就好。

初三孩子不想學(xué)了該怎么辦

1、家長需要找出學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因。初中三年級的孩子一般在15歲左右。他們是在成長的過程中長大的，所以他們養(yǎng)成了不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，甚至是一些他不喜歡的科目。最重要的原因是他的成績不理想，或者是師生關(guān)系不理想。

我們都知道，師生之間的親和力決定著一個孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)。在某種程度上，這是學(xué)生不想學(xué)習(xí)的一個重要原因。

2、可能是因為沒有吃苦耐勞的精神，經(jīng)歷過初三的都知道中考前的一年是又苦又累的一年，孩子可能是不能吃苦，想著只要逃避上學(xué)就不用再起早貪黑的學(xué)習(xí)了，就可以做自己想做的事情，放松自己，這個時候家長要幫助孩子明確學(xué)習(xí)的重要性，告訴孩子現(xiàn)在的吃苦是為了以后更好的生活。

3、挖掘孩子的特長，培養(yǎng)其自信。通常面對這種情況，家長都會開始說教，長篇大論的講道理，這樣不僅起不到作用，還會讓孩子覺得厭煩。家長應(yīng)該在詢問清原因后，空余時間多帶孩子出去走走，幫助孩子放松自己，讓孩子降低對自己的要求。

初三的孩子最近考試沒考好，很失落，該怎么辦

第一、家長和孩子多溝通，多交流。在這里的溝通交流，不單單是指學(xué)習(xí)上的，主要是學(xué)習(xí)以外的溝通和交流，學(xué)習(xí)之外。從事了很多活動，讓他重拾信心，感覺自己還是很棒的。從學(xué)習(xí)以外的活動，包括家務(wù)勞動等等其他活動都可以讓他獲得自信的體驗。

第二、挖掘和肯定孩子的進(jìn)步。學(xué)習(xí)再差的孩子也是有優(yōu)點的，要善于找到孩子的進(jìn)步并夸獎他，比如，總分比上一次有了進(jìn)步；某一道題目上次寫錯了，這次做對了；字寫得好看了；孩子主動愧疚的態(tài)度很積極。