高一孩子突然厭學(xué)是什么原因

孩子在高一的時(shí)候，出現(xiàn)厭學(xué)情緒是比較普遍的現(xiàn)象。高一是學(xué)業(yè)壓力較大的階段，這個(gè)是家長要理解，要引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子多進(jìn)行身體鍛煉等活動，讓孩子保持放松愉悅的心境。

高一孩子突然厭學(xué)是什么原因

1、因?yàn)槟撤N原因，或者是課程跟不上，對學(xué)習(xí)無興趣，或者跟某個(gè)老師結(jié)怨，怕見到這個(gè)老師，或者是跟某個(gè)學(xué)生結(jié)怨，受到威脅，又怕老師批評，等原因?qū)е聦W(xué)生厭學(xué)。

2、家庭因素，因?yàn)榧议L沒有滿足他的某個(gè)愿望，跟家長置氣，或者因父母生氣家庭不和睦，造成他對生活失去信心，從而逃學(xué)，厭學(xué)。

3、因?yàn)楹⒆邮チ藢W(xué)習(xí)的主動性和積極性的原因。孩子的成績不好，作為家長和老師一定不能夠去簡單粗暴的教訓(xùn)和呵斥，應(yīng)該讓孩子認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，心平氣和的和孩子進(jìn)行交流，才能夠讓孩子不厭學(xué)。

4、青春期年齡導(dǎo)致心態(tài)變化。家長要和老師好好配合，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的熏陶是基石，老師特別引導(dǎo)是助力。結(jié)合學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。需持之以恒。

高一孩子厭學(xué)怎么辦

1、這個(gè)時(shí)候做家長應(yīng)該和孩子好好溝通交流，聽聽孩子的想法和看法，還有就是告訴孩子，如果不學(xué)習(xí)的話，未來是非?？嗟?，可以讓他去參加一些社會上的鍛煉。

2、不妨給孩子時(shí)間和空間，不去打擾他，如果他想獨(dú)自呆著的話。在孩子心情稍稍平復(fù)的基礎(chǔ)之上，慢慢嘗試著和孩子聊聊，坦誠相見，可以說說你的感受，但更要積極傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)感受，慢慢找出問題的根源所在。

3、學(xué)生厭學(xué)，大多數(shù)的原因是學(xué)習(xí)壓力過大，學(xué)不會應(yīng)該掌握的知識內(nèi)容，成績差。這時(shí)候要及時(shí)和學(xué)生談心交流，讓其明白學(xué)習(xí)是一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步，只要不氣餒，不放棄，最終會學(xué)到知識，成績會慢慢提高，堅(jiān)決不能放棄。這樣的談話不能一次，要多次和學(xué)生交流，特別是遇到學(xué)生出現(xiàn)成績差的時(shí)候，更應(yīng)該主動和學(xué)生交流。學(xué)生會慢慢轉(zhuǎn)變想法，堅(jiān)持到底的。

4、重塑學(xué)習(xí)興趣，在找出原因后，我們可以通過一些方法來重塑學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，開展趣味性強(qiáng)的課程、培養(yǎng)學(xué)生成就感、提供更多的自主選擇權(quán)等。這些方法有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

怎么幫助高中的孩子好好學(xué)習(xí)

1、制定合理學(xué)習(xí)目標(biāo)

雖然大多數(shù)孩子智力在正常范圍，但智力和能力會有參差不齊的現(xiàn)象，家長要看到孩子的長處、也要接納孩子的不足，制定目標(biāo)要因人而異，不要與其他孩子攀比。要根據(jù)孩子的長處和不足，制定適合他的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是他”跳起來就能摘到”的桃子，而不是樹頂?shù)奶易?；如果孩子的學(xué)習(xí)動機(jī)已經(jīng)受損，目標(biāo)就更要低起點(diǎn)，讓他體會到成功的喜悅。

2、提高自信

對于年幼的孩子，在學(xué)習(xí)中增加趣味性，通過獎勵(lì)提高對學(xué)習(xí)的興趣；要與老師配合，發(fā)現(xiàn)孩子在某方面的“閃光點(diǎn)”，在他現(xiàn)有基礎(chǔ)上，只要略有進(jìn)步，就要及時(shí)鼓勵(lì)，提高自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，通過提高外部動機(jī)，再強(qiáng)化內(nèi)部動機(jī)。

3、科學(xué)用腦、改變學(xué)習(xí)方法

對于學(xué)習(xí)疲勞的孩子，提倡科學(xué)用腦，每天要有一定運(yùn)動和從事有興趣活動的時(shí)間，幫助孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法，獲得學(xué)習(xí)的主動性。

4、提高應(yīng)對挫折能力

現(xiàn)代社會是激烈競爭的社會，不可能沒有學(xué)習(xí)壓力、避免挫折，更重要的是要教會孩子應(yīng)對挫折的能力。