孩子三年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

這時(shí)候孩子還比較小，他的學(xué)習(xí)成績(jī)可能不是很穩(wěn)定。如果成績(jī)下降了，我們就要找到原因?？梢酝ㄟ^(guò)多練習(xí)和補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)提高成績(jī)。

孩子三年級(jí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差怎么辦

1、加強(qiáng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的指導(dǎo)：小學(xué)三年級(jí)作為孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，突然增加了學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)的難度，讓孩子一時(shí)難以適應(yīng)。除了老師在學(xué)校給孩子講解，家長(zhǎng)回家后也要多給孩子布置作業(yè)。特別是對(duì)于容易出錯(cuò)、難以理解的知識(shí)點(diǎn)，要多給孩子講解幾次，增強(qiáng)孩子掌握知識(shí)點(diǎn)的能力。

2、加強(qiáng)與孩子的溝通：當(dāng)孩子上三年級(jí)的時(shí)候，他們有了更多的朋友，漸漸地他們有了更多的想法。這時(shí)候家長(zhǎng)要多和孩子溝通，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)在玩和學(xué)之間做好平衡，不要因?yàn)橥娑⒄`學(xué)業(yè)。

當(dāng)然，我們不能因?yàn)楹ε掠绊懞⒆拥膶W(xué)習(xí)而取消孩子所有的娛樂(lè)活動(dòng)，這樣會(huì)走向另一個(gè)極端。父母可以給孩子制定一個(gè)時(shí)間表，明確他們應(yīng)該什么時(shí)候?qū)W習(xí)、玩耍、睡覺(jué)等等。

3、和孩子一起學(xué)習(xí)：了解孩子上課的內(nèi)容，讓他學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，你也可以和他一起學(xué)習(xí)。三年級(jí)對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的一年，需要花更多的時(shí)間讓他順利度過(guò)這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每天作業(yè)都是按時(shí)完成的，初三的作業(yè)量已經(jīng)很大了，不像初二那么容易，所以要利用時(shí)間盡快完成作業(yè)。

4、不要給孩子太大的壓力：畢竟孩子還是個(gè)孩子，我們不能給他太大壓力?？吹剿某煽?jī)下降，他盡最大努力向那些補(bǔ)習(xí)班報(bào)到。三年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多一點(diǎn)。有些孩子覺(jué)得有點(diǎn)累。如果你還跟他報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，會(huì)讓孩子很累，會(huì)讓他更厭學(xué)，成為更差的學(xué)生。照顧他，陪他渡過(guò)難關(guān)。

三年級(jí)家長(zhǎng)怎么督促孩子學(xué)習(xí)

1、認(rèn)真分析試卷，把試卷內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，看看錯(cuò)題屬于哪一類(lèi)，把錯(cuò)題進(jìn)行整理歸類(lèi)，然后在錯(cuò)題本上寫(xiě)一遍，不要只寫(xiě)正確答案，要連自己的錯(cuò)誤答案一起寫(xiě)上，這樣有所比較，記憶會(huì)更深刻，不會(huì)再犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

2、經(jīng)常做一些自己曾經(jīng)出過(guò)錯(cuò)的同類(lèi)習(xí)題，加強(qiáng)鞏固，做到舉一反三，不能整理完錯(cuò)題后就束之高閣，否則時(shí)間久了還會(huì)犯類(lèi)似錯(cuò)誤。

3、家長(zhǎng)及時(shí)與任課老師溝通，了解孩子的課堂表現(xiàn)。

4、了解孩子的心理狀況，分析孩子的錯(cuò)誤是不是馬虎出錯(cuò)，并及時(shí)用有關(guān)的小故事進(jìn)行教育。

5、家長(zhǎng)要寬嚴(yán)相濟(jì)，不能一味地批評(píng)，也不能一味地嬌慣，有句話(huà)老師們常說(shuō)——在批評(píng)中成熟，在表?yè)P(yáng)中長(zhǎng)大。

如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法

1、制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃：幫助孩子制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)時(shí)間和任務(wù)安排。這有助于培養(yǎng)孩子的自律性和時(shí)間管理能力。

2、提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)安靜、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們能夠?qū)Ｗ⒂趯W(xué)習(xí)。

3、鼓勵(lì)積極的學(xué)習(xí)態(tài)度：表?yè)P(yáng)孩子的努力和成就，鼓勵(lì)他們對(duì)學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度。激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。

4、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：鼓勵(lì)孩子按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)習(xí)慣。幫助他們建立學(xué)習(xí)筆記和整理資料的技巧。

5、提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源：為孩子提供適合他們年齡和能力水平的學(xué)習(xí)資源，包括書(shū)籍、教育軟件、學(xué)習(xí)網(wǎng)站等。

6、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和解決問(wèn)題，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。給予他們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和支持，但也要讓他們有機(jī)會(huì)獨(dú)立完成任務(wù)。

7、建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的家庭氛圍：家長(zhǎng)要以身作則，展示出對(duì)學(xué)習(xí)的重視和積極態(tài)度。與孩子共同制定家庭學(xué)習(xí)規(guī)則，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。