高中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)

當(dāng)高中生出現(xiàn)了不想學(xué)習(xí)的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要批評(píng)數(shù)落孩子，高中是孩子非常重要的一個(gè)學(xué)習(xí)階段，孩子面臨著重要的考試，家長(zhǎng)要注意引導(dǎo)孩子。

高中生不想學(xué)怎么引導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)接納真正的自我。打開(kāi)心扉形成正確的自我意識(shí)，如果心中有解不開(kāi)的煩惱可以試著向好友傾訴，將消極悲觀的情緒及時(shí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)求識(shí)的積極性，逐漸適應(yīng)來(lái)自外部客觀環(huán)境的壓力，告訴自己有能力比別人學(xué)得更好，慢慢去緩解和克服強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

2、確立學(xué)習(xí)計(jì)劃。父母?jìng)兛梢詭椭咧猩贫ê侠淼膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子確立短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。通過(guò)這種行為，能夠讓孩子有規(guī)律、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，不會(huì)茫然無(wú)措，浪費(fèi)光陰。

3、找到高中孩子不想上學(xué)的原因。要想從根本上解決高中生厭學(xué)的問(wèn)題，就要找到問(wèn)題的根源，對(duì)癥下藥、藥到病除。所以，只要真正理解高中學(xué)生為什么不想上學(xué)，厭學(xué)的問(wèn)題出在哪？才能正確引導(dǎo)高中生重新認(rèn)識(shí)學(xué)業(yè)和生活，面對(duì)嶄新的自己和人生。

4、讓孩子知道不上學(xué)的后果。如果一個(gè)高中生不想上學(xué)，那么我們可以先問(wèn)清楚他不想上學(xué)的原因，然后再跟他分析上學(xué)的好處，或者跟他說(shuō)上學(xué)也有辛苦的地方，但是這個(gè)年齡還太年輕，這個(gè)年紀(jì)出社會(huì)肯定會(huì)比讀書(shū)更辛苦更累，并且我們可以跟他分析讀書(shū)的利大于弊，相信他會(huì)好好的思考的。

5、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書(shū)，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒(méi)有想得那么長(zhǎng)遠(yuǎn)。

所以說(shuō)，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗(yàn)生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。

高一孩子不去學(xué)校怎么引導(dǎo)

1、正確的引導(dǎo)，家長(zhǎng)要以實(shí)際案例正確的引導(dǎo)孩子，讓孩子知道不好好讀書(shū)給自己以后帶來(lái)的影響，幫助孩子逐漸認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，逐漸改正錯(cuò)誤。

2、作為家長(zhǎng)，不可老是貶低、批評(píng)孩子，即使你是為了希望能夠罵醒孩子，但往往卻事與愿違，使孩子厭學(xué)情緒加重。所以家長(zhǎng)在平時(shí)教育孩子應(yīng)該采取鼓勵(lì)的方法，使孩子相信自己可以成功，增加自信。

3、用同理心來(lái)安慰孩子，通過(guò)同理心化解孩子內(nèi)心的糾結(jié)和矛盾。如果你的孩子不想上學(xué)，試著表現(xiàn)出你也不想去工作的同理心，但如果你不去工作，你就沒(méi)有錢給你買玩具和零食。不上學(xué)會(huì)有什么后果等等，也讓孩子們說(shuō)清楚。

4、孩子的適應(yīng)能力比較差，不能承受學(xué)習(xí)和生活中偶爾出現(xiàn)的挫折，造成學(xué)習(xí)的心理厭倦和嚴(yán)重的情緒問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)要從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力、人際交往能力等。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中遇到挫折時(shí)，他們不會(huì)因?yàn)樘颖艽煺鄱p易放棄學(xué)習(xí)。

高三孩子厭學(xué)怎么引導(dǎo)

1、良好的心理輔導(dǎo)。在孩子出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，需要進(jìn)行及時(shí)的心理輔導(dǎo)，在家長(zhǎng)和老師的幫助下幫助孩子理清復(fù)雜的情緒，保持良好的心態(tài)，并且也要主動(dòng)了解學(xué)校的專業(yè)心理輔導(dǎo)師的意見(jiàn)。

2、平常應(yīng)該積極關(guān)注孩子，做到早發(fā)現(xiàn)，早引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這本不可怕，只要家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后積極引導(dǎo)，就可以幫孩子強(qiáng)化學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立遠(yuǎn)大夢(mèng)想，讓孩子重新熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

3、小孩子輕度厭學(xué)，可以通過(guò)適當(dāng)引導(dǎo)教育，來(lái)扭轉(zhuǎn)孩子的厭學(xué)心理。但是，當(dāng)孩子出現(xiàn)中重度厭學(xué)表現(xiàn)時(shí)，代表孩子的心理健康狀況欠佳，已經(jīng)存在自卑、焦慮等心理問(wèn)題了，因此有必要到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行疏導(dǎo)。