如何開(kāi)導(dǎo)一個(gè)厭學(xué)的孩子

厭學(xué)是很多孩子成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的問(wèn)題，多數(shù)家長(zhǎng)面對(duì)厭學(xué)的孩子也是無(wú)能為力，厭學(xué)對(duì)孩子的影響是非常大的，厭學(xué)的后果會(huì)導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降，嚴(yán)重的孩子甚至直接輟學(xué)，那么，如何開(kāi)導(dǎo)一個(gè)厭學(xué)的孩子呢？

如何開(kāi)導(dǎo)一個(gè)厭學(xué)的孩子

1.幫助孩子分析厭學(xué)的原因，從學(xué)校，家庭，社會(huì)和孩子本身興趣開(kāi)始分析。

2.幫助孩子重新找回自信，注重在孩子自己的優(yōu)勢(shì)方面發(fā)揮等等，相信這種厭學(xué)的情緒會(huì)逐漸消除。

3.給予實(shí)際的期望，不要一直來(lái)期望孩子將來(lái)做科學(xué)家和律師等。讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有特殊的天分，都能走出自己的路。

4.相互分享，父母應(yīng)多花時(shí)間關(guān)心子女，跟他們分享喜悅和憂(yōu)慮。

孩子厭學(xué)的主要原因

1.學(xué)習(xí)成績(jī)差，無(wú)法完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

2.得不到老師的關(guān)愛(ài)或肯定，對(duì)老師有逆反心理。

3.孩子自身對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)有明確的目標(biāo)，習(xí)帶有盲目性，自然就缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

4.缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法而不自知。于是產(chǎn)生不管怎么努力都不會(huì)有好成績(jī)的苦悶心理，進(jìn)而自我放棄學(xué)習(xí)。

孩子厭學(xué)如何解決

1.建立積極的學(xué)習(xí)環(huán)境：為孩子提供一個(gè)積極、支持和激勵(lì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。創(chuàng)造一個(gè)有序、安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，并提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)工具和資源。

2.理解孩子的需求：試圖了解孩子為什么對(duì)學(xué)習(xí)感到抵觸?？赡艽嬖谥n業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、學(xué)習(xí)難度不適當(dāng)、學(xué)習(xí)方式不適合或其他個(gè)人因素。與孩子進(jìn)行溝通，關(guān)注他們的意見(jiàn)和需求。

3.挖掘?qū)W習(xí)動(dòng)機(jī)：家里如果有厭學(xué)的孩子，首先試著從孩子的日常生活中挖掘孩子的閃光點(diǎn)，多激勵(lì)孩子增加孩子對(duì)新鮮事物的興趣，讓孩子能在學(xué)習(xí)中生活中找到成就感。

4.給予方法指導(dǎo)：很多孩子都十分的希望學(xué)好，但是因?yàn)槿狈φ_的學(xué)習(xí)方法和引導(dǎo)，導(dǎo)致成績(jī)大幅度下降，最后導(dǎo)致不愛(ài)學(xué)習(xí)厭惡學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，還有部分孩子因?yàn)樾愿駜?nèi)向，和同學(xué)、老師的相處交流存在一定的問(wèn)題。