孩子不想去學(xué)校了怎么辦

孩子不想上學(xué)，可能是產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。孩子厭學(xué)是由多種因素誘發(fā)的，如學(xué)業(yè)壓力大、社交受挫以及家庭環(huán)境影響等，家長要及時找到孩子厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因，對癥下藥，開導(dǎo)孩子走出厭學(xué)心理。

孩子不想去學(xué)校了怎么辦

1.了解不想上學(xué)的原因：跟同學(xué)相處不好、跟老師之間有矛盾、覺得學(xué)習(xí)沒用、作業(yè)太多覺得累、迷上電腦游戲、感情受到傷害等等。

2.針對具體問題要具體解決，當(dāng)然家長在勸說時不一定管用，可以找一個他的同齡人或者他的偶像等人參與勸說！

3.家長要積極與老師學(xué)校取得溝通，得到老師和學(xué)校的幫助，這樣有助于提高效率。

4.共情孩子：上學(xué)是孩子的本職，不想上學(xué)說明孩子面臨著巨大的壓力，家長要換個視角，站在孩子立場想問題，設(shè)身處地為孩子著想，與孩子共同面對壓力與困難。

5.給緩沖期：孩子情緒激動時，先想辦法幫孩子請假，讓孩子能休息一下，給孩子一個冷靜的時間，待孩子的情緒穩(wěn)定了，再跟孩子好好談?wù)?，共同找解決的辦法。

孩子不想去學(xué)校的原因

1.學(xué)業(yè)壓力，如果孩子感到無法滿足學(xué)校教育的要求，或者對學(xué)習(xí)某個特定科目感到困難或沮喪，他們可能會產(chǎn)生抵觸情緒。

2.在學(xué)校受到了老師和學(xué)生們的排擠，一不小心成了老師和同學(xué)們?nèi)巳擞憛挼墓珨?，因此不愿去上學(xué)。

3.家庭問題，家庭環(huán)境的變化、家庭內(nèi)部沖突、離別焦慮、家長過度保護(hù)或過分嚴(yán)厲等問題都可能對孩子的學(xué)校適應(yīng)性產(chǎn)生影響。

4.教學(xué)環(huán)境問題，孩子可能對學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、教師的教學(xué)方式或班級氛圍不滿意，導(dǎo)致他們不情愿上學(xué)。

5.興趣和動機(jī)缺乏，如果孩子對學(xué)校的課程或活動缺乏興趣，缺乏動力去參與學(xué)校生活，他們可能會表現(xiàn)出抵觸情緒。

厭學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)

1.適當(dāng)降低對孩子的期望

家長要知道“第一”只有一個，努力是人人可以做到的。應(yīng)了解孩子學(xué)習(xí)的困難所在，幫助孩子制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃，并為此而努力。此外，家長要多與孩子在學(xué)習(xí)方法、人生理想等方面進(jìn)行溝通與探討。

2.輔導(dǎo)學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力

很多厭學(xué)的學(xué)生一般都是由于學(xué)習(xí)跟不上，經(jīng)常受到老師的批評，家長的責(zé)怪以及同學(xué)們的輕視，索性破罐子破摔，經(jīng)常逃學(xué)，在外“鬼混”。

3.改善環(huán)境，愉悅心境

要改變厭學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，首當(dāng)其沖是改變孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣的環(huán)境需要社會、家庭、學(xué)校三者之間相互配合。

4.改變觀念，接受自我

變厭學(xué)為樂學(xué)的重要一環(huán)是讓厭學(xué)的學(xué)生能夠重新認(rèn)識自我價值，形成良好的自我意識，所以家長應(yīng)該認(rèn)真地去發(fā)現(xiàn)厭學(xué)學(xué)生所表現(xiàn)出來的良好、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為。