高中生出現(xiàn)心理問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)如何處理

高中階段，孩子壓力大，作為家長(zhǎng)我們要理解孩子，并要學(xué)會(huì)幫助孩子排解壓力，當(dāng)孩子因?yàn)閴毫^(guò)大出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)聆聽孩子的想法，多陪伴孩子，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉快的家庭氛圍中，緩解學(xué)業(yè)壓力。

高中生出現(xiàn)心理問(wèn)題家長(zhǎng)應(yīng)如何處理

1.關(guān)系重于教育，良好的親子關(guān)系是教育孩子的根本。其實(shí)父母不需要說(shuō)很多教育的理念，不必要告訴孩子該怎么做，不該怎么做。更多的是要去疼愛(ài)、信任、鼓勵(lì)孩子則好。只要與孩子有良好的關(guān)系就行。

2.一定要用成長(zhǎng)、發(fā)展的眼光去看待孩子。比如，要允許孩子犯錯(cuò)誤，當(dāng)然是要犯他那個(gè)年齡應(yīng)該犯的錯(cuò)誤。犯錯(cuò)誤恰恰是幫助孩子成長(zhǎng)，如果父母不讓孩子犯錯(cuò)誤，總?cè)ヘ?zé)備、孩子就會(huì)逆反。

3.聆聽是心理疏導(dǎo)能力中最基本的一環(huán)。所有個(gè)體的信息、資料，疏導(dǎo)者都是通過(guò)聆聽搜集來(lái)的，如何可以聽得更多、更全，聽到個(gè)體真實(shí)的狀態(tài)。

4.父母還要減少把孩子和其他人進(jìn)行比較。一些家長(zhǎng)以為這樣能夠激發(fā)孩子的積極性，但是這種方式只會(huì)讓孩子對(duì)家長(zhǎng)逐漸感到厭煩，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆邮欠浅Ｗ⒅刈约旱淖宰鸬摹?/p>

高中生的壓力主要來(lái)哪些方面

1.來(lái)自高考的壓力。

高考的壓力是高中生無(wú)法回避的壓力，因?yàn)樯细咧械哪康木褪菫榱丝即髮W(xué)，而且想要考上自己心目中的理想大學(xué)。

2.中期、期末和模擬考試排名帶來(lái)的壓力。

班級(jí)里邊每到中期、期末和模擬考試后要對(duì)學(xué)生的成績(jī)排名，并把它貼在教室里。

學(xué)校在中期、期末和模擬考試后也要對(duì)年級(jí)前一百名的學(xué)生成績(jī)張榜公布。

這些成績(jī)排名給學(xué)生帶來(lái)的壓力非常大，有時(shí)候會(huì)像揮之不去的夢(mèng)魘。

3.同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的壓力。

高中學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)，大多是暗地里進(jìn)行的，他們通常有趕超的目標(biāo)，因此，每天都會(huì)關(guān)注趕超目標(biāo)在學(xué)習(xí)上的變化。

有些學(xué)生，對(duì)成績(jī)排名是非常在意的，他（她）總想超過(guò)排在前邊的某位學(xué)生。因此，在學(xué)習(xí)中就很刻苦，他（她）擔(dān)心下次考試排名還會(huì)排在某位學(xué)生的后邊，所以，壓力就很大。

4.外部環(huán)境造成的壓力。

外部環(huán)境造成的壓力，這些不可避免，我們只能通過(guò)想辦法減少這些外部環(huán)境給孩子帶來(lái)的壓力，也有一部分是來(lái)自孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

5.自身原因造成的壓力。

壓力肯定特別大，其實(shí)不僅僅是高中生，很多小學(xué)生也是這樣的生活作息。早上7點(diǎn)半到校，晚上九十點(diǎn)鐘才能完成作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)重，作業(yè)多，休息時(shí)間少，孩子肯定會(huì)覺(jué)得很累很壓抑。

高二學(xué)生厭學(xué)怎么挽救

1.寓教于樂(lè)，給學(xué)習(xí)增添樂(lè)趣：

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，玩才是正經(jīng)事，因此，一放學(xué)就收不住心了盡力玩，更有一些小孩上課不認(rèn)真一心想著玩。家長(zhǎng)們?cè)诤⒆臃艑W(xué)在家的時(shí)候，可以利用寓教于樂(lè)的親子互動(dòng)方式，讓孩子在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

2.及時(shí)與老師聯(lián)系找到解決辦法：

父母對(duì)孩子的了解，有時(shí)候可能還不如學(xué)校的老師，當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)與叛逆的時(shí)候，和孩子老師進(jìn)行溝通聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校是什么樣的，并且把孩子的問(wèn)題說(shuō)出來(lái)，和老師一起找出解決辦法。

3.適當(dāng)輔導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的能力：

還有一類孩子厭學(xué)的原因是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)不好，學(xué)習(xí)壓力大。這種情況下，家長(zhǎng)不要一味地指責(zé)孩子，而是要給孩子做適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的難題。

4.幫助孩子重新建構(gòu)自己的夢(mèng)想：

幫助孩子樹立信心，正確認(rèn)識(shí)自己的現(xiàn)狀，問(wèn)他：將來(lái)想要什么樣的生活？幫助孩子分清事情的大小緩急，堅(jiān)定目標(biāo)，不畏困難，有必要的話可以帶孩子去游學(xué)，訪問(wèn)優(yōu)秀學(xué)生等都是好的方法。

5.幫助孩子挖掘興趣點(diǎn)：

挖掘興趣點(diǎn)，這是激發(fā)興趣的源泉。幫助孩子對(duì)事物產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，可以用情感激勵(lì)法、自我發(fā)現(xiàn)法、討論辨析法、實(shí)踐操作法等都能使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)興趣。